“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”学校将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）【任务一：人物我推荐】你所在的学习小组计划在班会上推荐“自强人物”，请你将推荐语补充完整。
习近平主席说：“一个有希望的民族不能没英雄，一个有前途的国家不能没先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁。”中华民族自古也不乏这样的英雄和先锋，这些自强不息的人物中，有“断齑画粥”的①

范仲淹

范仲淹

，也有“②

闻鸡起舞

闻鸡起舞

”的祖逖。这些人都在自己的时代挺起了民族脊梁。
（2）【任务二：经典我分享】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有自强不息的进取精神。请你结合所学的名著知识，完善展板上的内容。

“品读艾青作品”展板
书名	人物	代表作	相关内容	主题
《艾青诗选》	艾青	《我爱这土地》 《向太阳》 《火把》《 黎明的通知 黎明的通知 》	他的诗歌往往以“太阳”和“ 土地 土地 ”为主要意象。因此，他也被称为“太阳与火把的歌者”。	长诗《向太阳》《火把》等就借歌颂太阳，索求火把，表达了 驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利 驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利 的美好愿望。

（3）【任务三：观点我论述】在“自强不息故事会”上，同学们讲述了“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，最终成长成才，以身许国的故事。活动结束后，同学们就“立志与成才”的关系展开了激烈的讨论。请围绕话题，表达你的看法，写一段80字以内的议论性文字。
      要求：观点明确，有理有据。