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2020-2021学年福建省厦门市集美中学九年级(上)期中数学试卷

发布:2024/9/26 13:0:2

一、选择题。(共十题:共30分)

  • 1.用公式法解一元二次方程x2-2x-3=0时,首先要确定a、b、c的值,则其中的b的值为(  )

    组卷:37引用:2难度:0.8
  • 2.抛物线y=(x-1)2+3的对称轴是(  )

    组卷:1908引用:43难度:0.9
  • 3.如图,在正方形网格中,将△ABC绕点A旋转后得到△ADE,则下列旋转方式中,符合题意的是(  )

    组卷:494引用:44难度:0.9
  • 4.一元二次方程x2-3x=0中,Δ=b2-4ac的值为(  )

    组卷:4引用:2难度:0.5
  • 5.将抛物线y=3x2向下平移1个单位,所得抛物线为(  )

    组卷:200引用:5难度:0.8
  • 6.已知△ABC和△DEF关于点O对称,相应的对称点如图所示,则下列结论正确的是(  )

    组卷:1197引用:6难度:0.9
  • 7.如图,AB是⊙O的直径,
    ˆ
    BC
    =
    ˆ
    CD
    =
    ˆ
    DE
    ,∠COD=34°,则∠AEO的度数是(  )

    组卷:10464引用:88难度:0.7
  • 8.下列选项中,能使关于x的一元二次方程ax2-4x+c=0一定有实数根的是(  )

    组卷:2341引用:18难度:0.7

三、解答题。(共八题:共72分)

  • 23.古希腊数学家丢番图(公元250年前后)在《算术》中就提到了一元二次方程的问题,不过当时古希腊人还没有寻求到它的求根公式.只能用图解等方法来求解.在欧几里得的《几何原本》中,形如x2+ax=b2(a>0,b>0)的方程的图解法是:如图,以
    a
    2
    和b为两直角边作Rt△ABC,再在斜边上截取
    BD
    =
    a
    2
    ,则AD的长就是所求方程的一个解.
    (1)若a=4,b=3,求图中线段AD的长,并验证线段AD的长是方程x2+4x=32的一个解.
    (2)现在我们知道一元二次方程若有实数解都有两个,若图中线段AD的长为m,那么方程x2+ax=b2(a>0,b>0)的一个解记为x1=m,请探究该方程的另一个解x2是否也可用图中相关线段的长来表示?若可以,请用相关线段的长表示另一个解x2,若不可以,请说明理由.

    组卷:57引用:2难度:0.5
  • 24.如图,矩形ABCD中,点E为CD边的中点,一个含30°角的三角板的直角顶点与点E重合,两直角边可正好经过矩形的顶点A和B(如图①).
    (1)求证:AE=BE.
    (2)如图②,将三角板绕点E按顺时针方向旋转,使其两直角边分别与矩形的AB边和AD边交于点G、H(当点H与点D重合时停止旋转),若AB=4,求△AGH面积的最大值.

    组卷:28引用:2难度:0.5
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