人教新版七年级上册《3.2.3 开花和结果》2023年同步练习卷（6）
发布：2024/8/10 10:0:1
一、选择题
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1．桃花雌蕊的结构中将来发育成果实的是（ ）
组卷：8引用：5难度：0.9 -
2．绿色开花植物的花粉存在于（ ）中。
组卷：61引用：16难度：0.9 -
3．当摘除了一朵花中的哪一部分后，这朵花肯定不能再发育成果实（ ）
组卷：25引用：8难度：0.9 -
4．在植物学术语中，果皮是指（ ）
组卷：4引用：4难度：0.4 -
5．西瓜果实中有多粒种子，这是因为花的结构中有多个（ ）
组卷：5引用：4难度：0.4
二、解答题
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15．雄蕊和雌蕊是花中最重要的部分。一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，称为两性花，如桃花就是两性花。但有些植物，一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊。一朵花中只有雄蕊而没有雌蕊的，叫做雄花；一朵花中，只有雌蕊而没有雄蕊的，叫做雌花；雄花与雌花长在同一植株上的现象，叫做雌雄同株；雄花与雌花长在不同植株上的现象，叫做雌雄异株。
人类对植物开花、结果、产生种子三者之间的关系的认识，经历了几个世纪的时间。包含许多科学家的仔细观察和认真思考。以下资料1～3再现了这个发现过程。阅读下面的材料，回答有关的问题。
资料1：17世纪，格鲁通过对花进行解剖，对植物的性别作了如下说明。“在花中有产生精子的部分，就是雄蕊，还有相当于动物卵巢的部分。雄蕊中有相当于动物精子的小球，使相当于卵巢的部分受孕。因此，植物都是雌雄同株的。”
注：卵巢是雌性动物的生殖器官，可产生卵细胞。
（1）格鲁的描述中“相当于动物精子的小球”是指；“相当于动物卵巢的部分”是指。
（2）格鲁认为：植物都是雌雄同株的。这一观点对吗？。
资料2：卡梅拉里乌斯把格鲁的看法通过实验做了进一步的研究。
①把只长花粉的桑树与只长果实的桑树隔离开。结果发现桑树也长果实，但果实中没有一粒种子。
②换用另一种植物野靛做上述实验，结果相同。
③把玉米的雄蕊切掉，发现一粒种子也不长。
（3）根据上述资料的描述，桑树是雌雄同株还是雌雄异株的植物？。
（4）根据卡梅拉里乌斯所做的三个实验，你能得出什么结论？。
资料3：18世纪最流行的一般看法是：花粉只对种子的形成起刺激作用。凯尔路特用两种烟草做杂交，产生了种子。他设想：如果在下一代中能够发现雄性的一些特征，便可以推测出花粉并不只是刺激种子的发育。实际上，凯尔路特所获得的杂交种具有双亲的共同特征。
直到18世纪末叶，人们才真正认识到：有些植物有雌雄之分，雌蕊中的卵细胞和雄蕊花粉中的精子经过某些过程产生下一代。
（5）凯尔路特通过实验证明了什么？。
（6）资料中所述的“某些过程”是指什么过程？。组卷：8引用：2难度：0.5 -
16．某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意．某天，她在游览桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花受梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组．
②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子．
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉．
④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上
请根据她们的设计完成下列问题：
（1）该实验的变量是．
（2）步骤③和④完成的是植物在果实和种子形成之前必须经过的过程．
（3）如果事先已经知道A组能结出桃子，那么，设计A组的意义是．
（4）对于桃花结出果实和种子来说，一朵桃花的主要结构是．组卷：9引用：2难度：0.3
