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2022-2023学年湖南省长沙市雨花区七年级(下)期末数学试卷

发布:2024/6/2 8:0:8

一、选择题(本大题共10小题,共30分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)

  • 1.若m>n,则下列各式中正确的是(  )

    组卷:911引用:8难度:0.6
  • 2.下列调查中,适合用全面调查的是(  )

    组卷:85引用:3难度:0.9
  • 3.估计
    23
    的值在(  )

    组卷:698引用:19难度:0.9
  • 4.下列说法正确的是(  )

    组卷:1658引用:8难度:0.6
  • 5.周末回家,妈妈买了苹果、梨、柚子、橘子四种水果共50个,把苹果的个数加上4,梨的个数减去4,柚子的个数乘以4,橘子的个数除以4,最后四种水果的个数相等,橘子有(  )个.

    组卷:731引用:3难度:0.6
  • 6.实数a,b,c,d在数轴上对应点的位置如图所示,则下列结论正确的是(  )

    组卷:545引用:5难度:0.7
  • 7.如图是某公园里一处矩形风景欣赏区ABCD,长AB=100米,宽BC=50米,为方便游人观赏,公园特意修建了如图所示的小路(图中非阴影部分),小路的宽均为2米,那小明沿着小路的中间,从出口A到出口B所走的路线(图中虚线)长为(  )

    组卷:590引用:6难度:0.8
  • 8.若满足方程组
    3
    x
    +
    y
    =
    m
    +
    3
    2
    x
    -
    y
    =
    2
    m
    -
    1
    的x与y互为相反数,则m的值为(  )

    组卷:1427引用:11难度:0.6

三、解答题(本大题共9小题,共72分)

  • 24.【提出问题】已知x-y=2,且x>1,y<0,试确定x+y的取值范围.
    【分析问题】先根据已知条件用一个量如y取表示另一个量如x,然后根据题中已知量x的取值范围,构建另一量y的不等式,从而确定该量y的取值范围,同法再确定另一未知量x的取值范围,最后利用不等式性质即可获解.
    【解决问题】解:∵x-y=2,∴x=y+2.
    又∵x>1,∴y+2>1,∴y>-1.
    又∵y<0,∴-1<y<0,…①
    同理得1<x<2…②
    由①+②得-1+1<y+x<0+2.
    ∴x+y的取值范围是0<x+y<2.
    【尝试应用】已知x-y=-3,且x<-1,y>1,求x+y的取值范围.

    组卷:5497引用:7难度:0.1
  • 25.对于平面直角坐标系xOy中的任意一点P(x,y),给出如下定义:记a=x+y,b=-y,将点M(a,b)与N(b,a)称为点P的一对“相伴点”.例如:点P(2,3)的一对“相伴点”是点(5,-3)与(-3,5).
    (1)求点Q(4,-1)的一对“相伴点”的坐标;
    (2)若点A(8,y)的一对“相伴点”重合,求y的值;
    (3)若点B的一对“相伴点”之一为(-1,7),求点B的坐标.

    组卷:206引用:1难度:0.7
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