2022-2023学年广东省广州市天河中学猎德实验学校九年级(上)期中化学试卷
发布:2024/8/10 5:0:1
一、选择题:本题包括14小题,每小题3分,共42分。每小题给出的四个选项中,只一项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的,均不给分。
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1.“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称,古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外,下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是( )
组卷:60引用:13难度:0.8 -
2.空气是一种宝贵的资源,下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是( )
组卷:236引用:10难度:0.8 -
3.下列实验操作或现象描述正确的是( )
组卷:9引用:1难度:0.6 -
4.下列物质中,按单质、化合物、混合物的顺序排列的是( )
组卷:22引用:1难度:0.9 -
5.正确的实验操作对实验结果和人身安全非常重要。下列操作正确的是( )
组卷:11引用:1难度:0.7 -
6.卢瑟福的“α粒子轰击金箔实验”现象诠释了原子的结构。如图是实验结果模拟图。下列说法错误的是( )
组卷:35引用:2难度:0.7
二、非选择题:本题包括5小题,共48分。
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18.某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验。
(1)写出仪器①的名称:
(2)甲同学从图中选择B、E装置的组合制取氧气,反应的符号表达式为
(3)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体;实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气。制取氨气的发生装置可选用
(4)乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
[提出猜想]
猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2
猜想皿:反应生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2。
[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜测
[拓展延伸]实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快,请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?
[实验反思]通过以上实验探究,你对“实验制取氧气”还想探究的问题是:组卷:36引用:1难度:0.5 -
19.实验室里有一瓶新配制的无色溶液,可能是氨水、过氧化氢溶液和澄清石灰水中的一种.某同学通过如下实验成功鉴别出其成分,请你填写实验报告.
实验操作 预计实验现象 实验结论及解释 取少量无色液于试管中, 无刺激性气味 往上述实验的试管中 该溶液是澄清石灰水 组卷:34引用:7难度:0.3