某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验。
(1)写出仪器①的名称:水槽水槽。
(2)甲同学从图中选择B、E装置的组合制取氧气,反应的符号表达式为 H2O2MnO2H2O+O2H2O2MnO2H2O+O2,收集氧气还可选用的装置是 CC(填字母,下同)。与B装置相比,甲装置的优点是 可以控制反应的速率可以控制反应的速率。
(3)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体;实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气。制取氨气的发生装置可选用 AA,若选择如图收集氨气,则应将该气体从 dd(填a、b、c或d)端通入。
(4)乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
[提出猜想]
猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2
猜想皿:反应生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2。
[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜测 Ⅰ、ⅢⅠ、Ⅲ错误;第二组同学取在条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论,该组同学选择的实验方法是 将带火星的木条伸入试管,看木条是否复燃将带火星的木条伸入试管,看木条是否复燃。
[拓展延伸]实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快,请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?不是,因为高锰酸钾的质量和化学性质都发生了变化不是,因为高锰酸钾的质量和化学性质都发生了变化
[实验反思]通过以上实验探究,你对“实验制取氧气”还想探究的问题是:氯酸钾分解的最佳温度是多少氯酸钾分解的最佳温度是多少。
M
n
O
2
M
n
O
2
【答案】水槽;H2O2H2O+O2;C;可以控制反应的速率;A;d;Ⅰ、Ⅲ;将带火星的木条伸入试管,看木条是否复燃;不是,因为高锰酸钾的质量和化学性质都发生了变化;氯酸钾分解的最佳温度是多少
M
n
O
2
【解答】
【点评】
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发布:2024/8/9 8:0:9组卷:36引用:1难度:0.5
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1.化学实验是科学探究的重要手段,请结合如图实验装置回答问题。
(1)写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式
(2)用装置B制得的氢气中混有少量的水蒸气,欲收集一瓶干燥的氢气,装置导管接口正确的连接顺序为b接发布:2024/12/25 13:30:1组卷:69引用:6难度:0.8 -
2.右图是实验制取气体的常用装置.
(1)图中A装置常用于制取氧气,其反应的化学方程式是
(2)若用B装置对氧气进行干燥,则装置内放入的药品是
(3)可采用B装置(气体由a口进入)收集的一种气体的名称为发布:2024/12/25 14:30:2组卷:133引用:2难度:0.5 -
3.实验室制取气体常常用到如图所示装置,根据给出的装置回答下列问题
(1)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2,则应选择装置
(2)用图F装置可以收集和干燥氧气,若瓶中充满水来收集氧气,气体应从发布:2024/12/25 15:0:2组卷:11引用:2难度:0.5