2023-2024学年辽宁省鞍山市千山区九年级(上)期中化学试卷
发布:2024/9/26 5:0:1
本题共10小题,每小题1分,共10分,每小题只有一个选项符合题意。
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1.科技发展日新月异。以下研究领域,不属于化学学科研究范畴的是( )
组卷:67引用:6难度:0.8 -
2.《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是( )
组卷:569引用:111难度:0.7 -
3.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( )
组卷:23引用:4难度:0.8 -
4.用小刀切下石蜡并放入水中,该实验不能说明的是( )
组卷:46引用:22难度:0.7 -
5.实验室中的锌粒应保存在下列哪种瓶中( )
组卷:256引用:5难度:0.7
第二部分非选择题(共40分)
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15.化学小组用排水法收集了呼出气体,通过【实验1】比较吸入空气和呼出气体的成分差异。
【实验1】序号 实验目的 实验操作 实验现象 ① 比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量 向呼出气体中倒入少量澄清石灰水,振荡 ② 比较空气和呼出气体中氧气的含量 分别将燃着的木条伸入空气和呼出气体中 空气中的木条无明显变化呼出气体中的木条熄灭 ③ 取两块干燥玻璃片,对着其中一块哈气 哈气的玻璃片上出现无色液滴另一块无明显变化
(2)实验③的目的是
(3)小明指出实验①不能比较空气和呼出气体中CO2的含量,还需补充的实验操作为
小芳对②中燃着木条熄灭的原因提出猜想,并设计【实验2】进行验证。
【猜想与假设】
猜想1:木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中CO2的含量高。
猜想2:木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中O2的含量低。
【实验2】序号 ① ② ③ ④ 实验操作 实验现象 燃着的木条
无明显变化燃着的木条
无明显变化燃着的木条
熄灭燃着的木条
熄灭
(5)【实验2】中,能证明猜想2成立的实验序号是
【实验反思】
(6)根据以上实验,下列说法正确的是
A.吸入空气和呼出气体中O2和CO2的含量不同
B.将燃着木条伸入呼出气体中,木条熄灭,说明呼出气体中没有O2
C.【实验1】的②中,燃着木条熄灭的原因还可能与水蒸气含量增多有关
D.若把燃着木条伸入体积比为1:1的O2和CO2混合气体中,会观察到无明显变化组卷:290引用:7难度:0.6 -
16.人类的生存离不开氧气,某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验。
(1)探究一:某同学称取15.8g高锰酸钾(KMnO4)放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取氧气(O2),理论上,该同学最多能收集到氧气(O2)的质量为
【提出猜想】
猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰(MnO2)分解放出氧气(O2)
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾(K2MnO4)分解放出氧气(O2)
【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想
②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是
③下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中,正确的是
(2)探究二:以下是某小组探究影响过氧化氢(H2O2)溶液反应速率部分因素的相关实验数据。实验序号 H2O2溶液浓度% H2O2溶液体积mL 温度/℃ MnO2的用量g 收集氧气的体积/mL 反应所需的时间/s ① 5 1 20 0.1 4 16.75 ② 15 1 20 0.1 4 6.04 ③ 30 5 35 0 2 49.21 ④ 30 5 55 0 2 10.76
②如果要证明MnO2是该反应的催化剂,还要补做2个实验(不需写出具体步骤)
(3)探究三:某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。
已知:在空气中,温度超过40℃,白磷(化学符号为P)就可以自燃,即和氧气反应生成五氧化二磷。
如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。
①请写出白磷与氧气反应的化学方程式
②白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是
③集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?
A.加快集气瓶冷却
B.液封导气管末端,防止气体受热逸出
C.缓冲集气瓶内气压的骤然升高组卷:27引用:2难度:0.5