2020-2021学年江苏省常州市溧阳市六年级（上）期中语文试卷

一、基础知识部分

• 1．下列加点字读音全部正确的一项是（　　）

  A．风靡（mǐ）     金銮殿（luán）  威风凛凛（lǐng）  沧海一粟（shù）

  B．卡片（qiǎ）    偃月刀（yǎn）   一哄而散（hōng）  别出心裁（cái）

  C．适当（dāng）  纸盔甲（kuī）   惟妙惟肖（xiāo）   虎视眈眈（dān）

  D．矗立（chù）    悻悻然（xìng）  鸣钟击磬（qìng）   随风摇曳（yè）
  组卷：4引用：1难度：0.7

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• 2．下列加点字的解释有误的一项是（　　）

  A．顾影自怜（转过头看）	B．风靡全班（美好）
  C．惟妙惟肖（相似，像）	D．势不可当（阻挡，抵挡）
  组卷：3引用：1难度：0.7

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• 3．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（　　）

  A．水族馆的那只海龟，果然硕大无朋，据说足足有五百斤！

  B．秋天，成熟的果实却低下了头，它不是在孤芳自赏，也不是在自我陶醉。

  C．外面烈日炎炎，没有一丝风，不知名的树婆娑起舞，仿佛被晒得没有精神

  D．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧的池馆水榭。
  组卷：5引用：1难度：0.7

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二、填空题

• 4．判断下面的句子运用了什么修辞手法，写在横线上。
  （1）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

   

  
  （2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

   

  
  （3）这声音惊天动地，气壮山河！

   

  
  （4）冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

   
  组卷：84引用：17难度：0.6

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四、填空题

• 12．走远了再关门      ①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声晚安，却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。
        ②真的有这么急吗？连给我说声再见的时间都没有，抑或是我过于矫情？
        ③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又咚咚往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。
        ④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。”
        ⑤“等你走远再关门！”多么温暖的一句话。
        ⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷

   

  教室，只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑讲教室，你上的什么课啊？”为了让他意识到自己的错误，我特意把下课和跑进两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记。
        ⑦2008年12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。
        ⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。
        ⑨客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲（ yīn yūn）烟云弥漫起一份真情的感动。
  （1）联系上下文理解词语。
  ①矫情——

   

  
  ②狭隘——

   

  
  （2）本文写了三件事，请用简洁的语言概括。
  第一件事：

   

  
  第二件事：

   

  
  第三件事：

   

  
  （3）第⑤段中的“等你走远再关门”为什么会让我感到温暖？

   

  
  （4）第⑥段中的划线句子是怎样刻画人物的？这样写有什么作用？

   

  
  （5）第⑧段用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

   

  
  （6）下列对短文中心的理解，最恰当的一项是

   

  
  A.我们要学会尊重他人，善待他人。
  B.生活中能够于细微处见精神。
  C.善于关注细节，人间真情无价。
  D.学会理解他人，学会做一个好人。
  （7）仿照第⑨自然段中划线的句子，再写一写生活中“善”。
  

   

  ，是一种善；
  

   

  ，是一种善。
  组卷：9引用：1难度：0.1

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• 13．习作表达部分
  ㅤㅤ在你成长的过程中，有快乐，有忧愁，有成功，有失败……请以《成长的滋味》为题写一篇作文，注意内容具体、语句通顺、感情真实。
  组卷：40引用：8难度：0.9

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