2023-2024学年山东省青岛市市南区九年级（上）期中化学试卷
发布：2024/10/2 0:0:1
一、选择题（本题共16小题，每小题1分，共16分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
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1．下列物质中，属于纯净物的是（ ）
组卷：130引用：15难度：0.9 -
2．人体缺锌会引起多种疾病，可服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。这里的“锌”指的是（ ）
组卷：273引用：18难度：0.7 -
3．厨房里发生的下列变化中，不涉及化学变化的是（ ）
组卷：75引用：49难度：0.9 -
4．下列调味品加入适量水后能形成溶液的是（ ）
组卷：26引用：1难度：0.8 -
5．下列物质由分子构成的是（ ）
组卷：8引用：1难度：0.6 -
6．学校采购了一批含75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处张贴的警示标识是（ ）
组卷：554引用：57难度：0.8 -
7．2023年世界地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”，下列做法符合这一主题的是（ ）
组卷：128引用：12难度：0.5 -
8．下列实验操作正确的是（ ）
组卷：18引用：1难度：0.7 -
9．下列有关空气及其成分的说法错误的是（ ）
组卷：246引用：25难度：0.6
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28．兴趣小组设计实验验证质量守恒定律，请回答下列问题（已知碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳）。
（1）甲同学用图A所示装置进行实验，发现反应前后天平指针不发生偏转，从微观角度解释原因，请从微观角度分析原因是。
（2）乙同学设计实验如图B所示，一段时间后发现天平的指针（选填“向左”“向右”或“不”）偏转。原因是。乙同学利用改进后的装置（图C）再次进行探究，在实验操作均规范的情况下，天平指针依然偏转，对该实验现象的合理解释是。（选填字母序号）
A.该反应前后原子的种类、数目变少
B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C.空气的浮力作用干扰了实验结果
D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律
（3）丙同学进行了图D所示实验，想借助质量守恒定律计算参加反应的氧气质量，却发现产物中有少量淡黄色物质，于是小组同学就淡黄色固体的成分展开了进一步探究：
【提出问题】镁条在空气中燃烧生成的淡黄色固体是什么？
【猜想假设】猜想一：氯化镁（MgCl2）；猜想二：氮化镁（Mg3N2）；猜想三：硝酸镁[Mg（NO3）2]。
【查阅资料】氯化镁、硝酸镁不与水反应，氮化镁可与水反应生成氨气，氨气溶于水能使无色酚酞试液变红。
【实验探究】
【反思与交流】实验操作 实验现象 结论 
如图，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B现象 猜想二正确
①有同学认为猜想一不可能成立，理由是。
②空气中N2的含量远大于O2，而镁条在空气中燃烧主要生成MgO，Mg3N2的生成量很少原因可能是：。组卷：29引用：2难度：0.5 -
29．溶液对于人类生产活动具有重要意义，组成相同但浓度不同的溶液往往有不同的应用。
葡萄糖是生物的主要供能物质，医疗上可用于补充能量与体液。请回答下列问题。
（1）若直接含服葡萄糖粉末，口腔内会略感凉爽，说明葡萄糖溶解时，溶液温度。
（2）亚运会期间，组织者为运动员准备溶质质量分数为50%葡萄糖口服液以补充能量。若用葡萄糖固体和水配制100g上述葡萄糖溶液，需称取g葡萄糖；溶解过程中，用玻璃棒搅拌，其目的是。
（3）配制结束后，小组同学测量发现配得的葡萄糖溶液溶质质量分数偏大，原因可能是（选填字母序号）。
A.用量筒量取水时俯视读数
B.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
C.葡萄糖中含有杂质
D.配好的溶液在装瓶时不小心洒出
（4）将配好的葡萄糖溶液装入试剂瓶，放于冰箱0℃保存，第二天发现瓶中析出了晶体，请推测可能原因：葡萄糖溶解能力。将试剂瓶取出逐步升温，至试剂瓶④时达到室温，其间观察到的变化如图所示：上述四个不同阶段的试剂瓶中，盛有的溶液一定为葡萄糖不饱和溶液的是（选填试剂瓶序号）。
（5）5%葡萄糖溶液在灭菌后可作为医用注射液。若用50%葡萄糖溶液配制100g溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液，需取50%的葡萄糖溶液g,需要加水g。组卷：83引用：2难度：0.5
