兴趣小组设计实验验证质量守恒定律，请回答下列问题（已知碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳）。
（1）甲同学用图A所示装置进行实验，发现反应前后天平指针不发生偏转，从微观角度解释原因，请从微观角度分析原因是 反应前后原子种类、质量和个数都不变反应前后原子种类、质量和个数都不变。
（2）乙同学设计实验如图B所示，一段时间后发现天平的指针 向右向右（选填“向左”“向右”或“不”）偏转。原因是 反应生成的二氧化碳逸出装置反应生成的二氧化碳逸出装置。乙同学利用改进后的装置（图C）再次进行探究，在实验操作均规范的情况下，天平指针依然偏转，对该实验现象的合理解释是 CC。（选填字母序号）
A.该反应前后原子的种类、数目变少
B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C.空气的浮力作用干扰了实验结果
D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律
（3）丙同学进行了图D所示实验，想借助质量守恒定律计算参加反应的氧气质量，却发现产物中有少量淡黄色物质，于是小组同学就淡黄色固体的成分展开了进一步探究：
【提出问题】镁条在空气中燃烧生成的淡黄色固体是什么？
【猜想假设】猜想一：氯化镁（MgCl2）；猜想二：氮化镁（Mg3N2）；猜想三：硝酸镁[Mg（NO3）2]。
【查阅资料】氯化镁、硝酸镁不与水反应，氮化镁可与水反应生成氨气，氨气溶于水能使无色酚酞试液变红。
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
 如图，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量 水 水 ，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B |
现象 酚酞试液变红色 酚酞试液变红色 |
猜想二正确 |
①有同学认为猜想一不可能成立，理由是
反应物中不含有氯元素，不能生成氯化镁
反应物中不含有氯元素，不能生成氯化镁
。②空气中N2的含量远大于O2，而镁条在空气中燃烧主要生成MgO，Mg3N2的生成量很少原因可能是：
氧气比氮气更活泼，镁更容易与氧气反应
氧气比氮气更活泼，镁更容易与氧气反应
。【答案】反应前后原子种类、质量和个数都不变；向右；反应生成的二氧化碳逸出装置；C；水；酚酞试液变红色；反应物中不含有氯元素，不能生成氯化镁；氧气比氮气更活泼，镁更容易与氧气反应
【解答】
【点评】
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发布：2024/10/2 0:0:1组卷：29引用：2难度：0.5
相似题
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1．家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学内容．
（1）米、面的主要成分都是由三种元素组成的淀粉，淀粉属于糖类．
（2）水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用（填一种调味品）除去．
（3）白糖与红糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可将红糖脱色成白糖．
（4）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是防止食品而变质．
（5）味精是烹制菜肴时常用的调味品，小明研究某品牌味精包装上的部分文字说明后，想测定此味精中氯化钠的含量．
[查阅资料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质．
[实验过程]
①称取该味精样品10.0g,并溶于蒸馏水
②加入过量的硝酸银溶液，过滤
③用蒸馏水反复洗涤沉淀多次
④将沉淀烘干、称量，测得固体质量为5.74g
根据上述实验步骤回答下列有关问题：
①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台（带铁圈）、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是．
②试通过计算确定此样品中NaCl质量分数与其包装上标注的含量是否相符．发布：2025/1/6 8:0:1组卷：68引用：2难度：0.5 -
2．化学兴趣小组同学们在老师的指导下对市售某品牌“钙片”的补钙原理、成分以及功效展开了项目化学习的探究。
【查阅资料】
（1）该补钙剂的主要成分有碳酸钙、维生素D3、硫酸锌、水果香料等。
（2）维生素D3、水果香料都不溶于水也不与酸反应，维生素D3主要作用是促进人体对钙的吸收。
项目一：探究“钙片”补钙原理。
【分析交流】
“钙片”中钙以碳酸钙形式存在，“钙片”进入胃首先要通过人体胃酸对其进行溶解后方可被吸收。
【进行实验】
【反思评价】服用“钙片”时，采用实验方案 实验现象 实验结论或化学方程式 取适量“钙片”粉末于试管中，滴加足量 。化学方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服药方式更有利促进胃肠吸收。
项目二：探究“钙片”中是否含有硫酸锌。
项目三：探究“钙片”的功效。实验方案 实验现象 实验结论 另取少量“钙片”粉末于试管中，加足量水，充分溶解，取适量上层清液于试管中，加入几滴 。“钙片”中含有硫酸锌。
【交流讨论】
该补钙剂适用于中老年人治疗因缺钙导致的患者。老师建议大家应注意平时的饮食补钙，牛奶、鱼类等食物除富含营养素外，是较好的补钙食物，应该多食用。发布：2025/1/3 16:0:5组卷：30引用：1难度：0.5 -
3．酸、碱、盐种类繁多，与人类生活和生产关系密切。请回答下列问题：
（1）造纸业会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理至中性排放。
①写出NaOH的俗称：（一个即可）。
②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%，现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为10%）。可以处理的废水质量为t。
（2）某化学兴趣小组做了如图所示的两个实验。完成A、B两个实验后，同学们将实验后的废液倾倒入一个废液缸中，发现废液呈红色，小组同学对废液成分展开了如下探究。（该题实验过程中所用溶液浓度较低；氯化钙溶液和氯化钡溶液显中性；实验中如涉及硫酸钙、氢氧化钙等微溶物，均可看做可溶物）
【交流讨论】小组同学经讨论分析后一致认为废液中一定含有的溶质有氯化钠和（酚酞除外）。
【提出猜想】废液中还含有的物质：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化学式）。
【实验验证】
甲同学取少量废液于试管中，向其中加入过量的氯化钙溶液，通过观察现象，得出了正确结论。若猜想二正确，甲同学观察到的现象：有白色沉淀生成，；请写出发生反应的化学方程式：。
【交流与反思】乙同学认为，将甲同学实验中的氯化钙溶液换成氯化钡溶液，也能得出正确结论。你认为乙同学的观点是否正确并说明你的理由：。发布：2025/1/3 8:0:1组卷：93引用：1难度：0.5
