2022-2023学年吉林省白山市靖宇三中八年级（下）期末物理模拟练习试卷

一、选择题（本题包括10小题，共20分。1～6题为单选题，7～10题为多选题，每小题均为2分，多选题漏选得1分，错选得0分）

• 1．以下数据接近真实情况的是（　　）

  A．一本物理书受到的重力约为0.2N

  B．教室里的大气压强约为1000Pa

  C．中学生上4层楼克服重力做功约4500J

  D．起重机的机械效率一般为80%～90%
  组卷：11引用：2难度：0.6

  解析

• 2．如图所示，四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是（　　）

  A．球拍对乒乓球的力	B．斧头对木柴的力
  C．手对弹簧的拉力	D．瓶对海绵的力
  组卷：237引用：6难度：0.7

  解析

• 3．如图所示，放在水平桌面上的水杯，受到力的作用。下列说法中正确的是（　　）

  A．水杯受到重力的施力物体是地球

  B．水杯重力的方向总是垂直于地面向下的

  C．水杯受到的弹力小于水杯的重力

  D．放在桌面上的水杯受到的支持力是由水杯发生弹性形变产生的
  组卷：27引用：2难度：0.8

  解析

• 4．周末，小明骑自行车去公园玩，下列分析正确的是（　　）

  A．上坡前，用力蹬脚踏板，是为了增大惯性

  B．自行车匀速转弯时，始终处于平衡状态

  C．人对车的压力和地面对车的支持力是一对平衡力

  D．骑行过程中，若一切外力消失，自行车将做匀速直线运动
  组卷：202引用：5难度：0.7

  解析

• 5．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（　　）

  A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强

  B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大

  C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力

  D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低
  组卷：438引用：110难度：0.9

  解析

• 6．在高速公路长下坡路段的外侧，常设有如图所示的避险车道，避险车道相当于一个斜面，供刹车失灵的车辆自救，当失控车辆冲上该车道时，被强制减速停车。下列说法正确的是（　　）

  A．失控车冲上避险车道时，重力势能减少

  B．下坡路段刹车失灵的大货车动能越来越小

  C．失控车冲上避险车道时，动能减少

  D．大货车冲上避险车道时，动能全部转化为重力势能
  组卷：134引用：3难度：0.7

  解析

• 7．第24届冬季奥林匹克运动会在2022年由北京市和张家口市联合举办。冰球是比赛项目之一，近年来越来越被大众喜爱。如图为帅气的冰球选手备战训练的瞬间。下列说法中正确的是（　　）

  A．冰球运动员在加速滑行过程中，运动受到的力是平衡力

  B．运动员手持球杆击球时，球杆对球的力与球对球杆的力是一对相互作用力

  C．运动员滑行时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性

  D．球在水平冰面上静止时，冰面对球的支持力与球受到的重力是一对平衡力
  组卷：67引用：2难度：0.8

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• 8．两个质量相等、底面积相同的容器置于水平桌面上，分别装有质量相等的甲、乙两种液体，有四个体积相等的实心小球A、B、C、D，其中C、D两球完全相同。如图所示，将它们分别放入两容器中，B球悬浮在甲液体中，A球漂浮在乙液体中，C球、D球在两种液体中沉到底部。则下列说法中正确的是（　　）

  A．四个球中A球的密度最小

  B．C、D两球在两种液体中受到的浮力相等

  C．两容器对桌面的压力相等

  D．甲液体对容器底的压强大于乙液体对容器底的压强
  组卷：1164引用：5难度：0.6

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四、综合题（共28分）

• 25．如图所示为某实验小组“探究杠杆平衡条件”的实验装置，杠杆上的刻度每格表示5cm,每个钩码重均为0.5N。
  
  （1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于

  （选填“平衡”或“非平衡”）状态；为使杠杆水平平衡，应将杠杆右侧的平衡螺母向

  调节；
  （2）在杠杆两端挂不同数量的钩码，并移动钩码位置，使杠杆恢复水平平衡。多次实验后，得到如表所示的实验数据：
  

  实验次数	动力F1/N	动力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
  1	1	10	2	5
  2	2	10	1	20
  3	3	15	3	10

  分析表中数据，可得出杠杆的平衡条件为：

  ；
  （3）图乙中，杠杆在钩码和弹簧测力计的共同作用下达到水平平衡，此时弹簧测力计的示数F₁应为

  N；
  （4）移去弹簧测力计，直接在A点沿如图丙所示方向施加一个动力F，杠杆也能在水平位置平衡，则F

  F₁（选填“＞”、“＜”或“=”）；
  （5）请你在图丙中画出拉力F的力臂L。
  组卷：72引用：2难度：0.7

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• 26．如图1甲所示，放学途中，小红撑着伞在雨中行走。一阵大风吹来，伞面被吹翻。她猜想伞面受到升力的大小可能与空气的流速有关，于是设计了如图1乙所示的实验进行验证。
  
  小红用纸板制作了一个上凸下平的模型代替伞面，将其固定在一个托盘测力计上；在模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟气流。打开电风扇，调整气流速度，读出测力计的示数，记入表中。
  

  风速	无风	低速	高速
  托盘测力计示数/N	18	16	10

  （1）分析表中数据可知，空气低速流过时，模型所受升力为

  N；空气流速越快，模型受到的升力越

  （填“大”或“小”）。
  （2）每到夏天都会有人在电动车上加装遮阳伞（如图1丙）。骑行时，人始终处于伞的影子当中，十分凉爽。该电动车快速行驶时，伞面会受到较大的升力，导致车辆对地的压力

  （填“大于”“小于”或“等于”）车的总重力，进而

  （填“增大”或“减小”）了车轮与地面间的摩擦力，带来了极大的安全隐患。
  （3）为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案（如图2所示）。弧形部分为墙面凸出部分，其中最有效的是方案

  。
  组卷：171引用：2难度：0.5

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