鲁科五四版八年级上册《7.2.2 先天性行为和学习行为》2023年同步练习卷（2）

一、选择题

• 1．下列动物行为中，属于学习行为的是（　　）

  A．小狗骑车	B．婴儿吮吸乳汁
  C．刚失去雏鸟的小鸟喂鱼	D．蜘蛛结网
  组卷：1引用：1难度：0.9

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• 2．下列现象不属于动物行为的是（　　）

  A．家兔的心跳

  B．鱼的洄游

  C．蛙的取食

  D．天鹅的迁徙
  组卷：60引用：3难度：0.4

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• 3．如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图，由此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是（　　）
  ①蚯蚓走迷宫 ②猩猩设法取高处的香蕉 ③鸡绕道取食 ④小学生的识字学习

  A．①②③④

  B．②④③①

  C．①③②④

  D．④②③①
  组卷：21引用：3难度：0.7

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• 4．自然界中动物的运动方式和行为多种多样。下列有关动物运动和行为的叙述，不正确的是（　　）

  A．动物的运动有利于获取食物

  B．动物的运动有利于主动地逃避敌害

  C．动物的行为都是生来就有的

  D．动物的行为与生活环境有密切的关系
  组卷：436引用：54难度：0.9

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• 5．灰雁栖息在沼泽地，它们的巢比较简陋，孵化前有些卵会滚出巢，但灰雁总能设法将卵滚回去．请根据如下实验记录，分析灰雁依据什么识别自己的卵（　　）
  

  编号	模型卵的特点	灰雁的反应
  1	形状大小与灰雁卵相同	不弄回巢中
  2	形状大小、颜色与灰雁卵相同	不弄回巢中
  3	形状大小、颜色、褐色斑点与灰雁卵相同	弄回巢中
  4	带褐色斑点的方块	弄回巢中

  A．形状大小

  B．形状大小和颜色

  C．形状大小、颜色和褐色斑点

  D．褐色斑点
  组卷：144引用：66难度：0.7

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• 6．猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰而得名，这样可以吓唬鸟类，以保护自身免受伤害。对这种行为的叙述错误的是（　　）

  A．是防御行为	B．是本能行为
  C．是学习行为	D．受遗传物质控制
  组卷：14引用：3难度：0.5

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三、解答题

• 18．实验探究题
  1．用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
  2．换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有赤刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。
  3．接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过，大野蜂螯刺了一下蟾蜍的舌头蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
  4．再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。
  5．改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。
  6．最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。问题：
  （1）实验1、2、3说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是

   

  行为。
  （2）实验4说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是

   

  行为。
  （3）实验6证明了蟾蜍在实验3、4、5中确实建立起新的

   

  行为。
  （4）在这两种行为中，更有利动物生存和繁殖的行为是

   

  行为。
  （5）一般情况下，动物越高等，学习能力也越

   

  。
  组卷：96引用：3难度：0.5

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• 19．分析材料，回答下列问题。
  不同的白冠雀鸟群的鸣叫声虽然基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一个白冠雀鸟群B中去，待其长成成鸟时，a的叫声就不同于A鸟群而接近于B鸟群。但是，如果把白冠雀幼雏a移到黄莺群中，它却学不会黄莺的叫声。
  （1）a的鸣叫声，具有B鸟群的“方言”特点，这是

   

  行为作用的结果。这是在遗传因素的基础上受

   

  因素的影响。
  （2）a学不会黄莺的鸣叫声，是因为a的体内不具有控制黄莺鸣叫声的

   

  。
  （3）上述实验说明，

   

  行为是在

   

  行为的基础上建立的。
  组卷：1引用：2难度：0.6

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