2022-2023学年广东省深圳中学高一（上）期中语文试卷

一、单项选择题（20分）

• 1．下列各句中加点字词解释完全正确的一项是（　　）

  A．峥嵘岁月稠   苦难   江州司马青衫湿   青色单衣

  B．今漂沦憔悴   漂泊流落   整顿衣裳起敛容   整理

  C．暧暧远人村   迷蒙隐约的样子   又闻此语重唧唧   啰嗦

  D．守拙归园田   持守愚拙的本性   间关莺语花底滑   在这其中
  组卷：8引用：1难度：0.8

  解析

• 2．下列各句中加点字词解释完全正确的一项是（　　）

  A．青青子衿   衣裙   依依墟里烟   废墟

  B．百舸争流   大船   采之欲遗谁   遗憾

  C．山不厌高   满足   鸡鸣桑树颠   飞腾

  D．枉用相存   探望   俟我于城隅   等待
  组卷：7引用：1难度：0.5

  解析

• 3．下列各句中加点字词解释不正确的一项是（　　）

  A．去日苦多   过去的      一去三十年   离开

  B．早生华发   头发         主人忘归客不发   发声

  C．鼓瑟吹笙   弹奏         一片神鸦社鼓   鼓声

  D．遂命酒   吩咐、命令   命曰《琵琶行》命名
  组卷：8引用：1难度：0.8

  解析

• 4．下列各句中加点字词解释不正确的一项是（　　）

  A．池鱼思故渊   原来的   暮去朝来颜色故   衰老

  B．烟涛微茫信难求   信息   低眉信手续续弹   随意

  C．艰难苦恨繁霜鬓   极其   必先苦其心志   使……受苦

  D．熊咆龙吟殷岩泉   震动   殷勤问我归何处   情意恳切
  组卷：7引用：1难度：0.8

  解析

• 5．下列选项中，没有词类活用现象的是（　　）

  A．使快弹数曲	B．闻舟中夜弹琵琶者
  C．栗深林兮惊层巅	D．樯橹灰飞烟灭
  组卷：6引用：1难度：0.8

  解析

四、语言文字运用（6分）本题共1小题

• 16．阅读下面的文字，完成下列各题。
  “纵死侠骨香，不惭世上英”的果决慷慨者，“犀渠玉剑良家子，白马金羁侠少年”的          者，便是周游天下之侠客。游侠在中国历史上书写下          的一笔。
        （　　）。战国时期，百姓期盼着劫富济贫、伸张正义的英雄，诸侯也渴望着危难关头拔刀相助的侠客，故而游侠之风大肆兴起。司马迁在《史记》中写道：“今游侠，其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯，赴士之厄围。”侠者做事，不拘于道德法律，也不慕声名富贵，只听从良心的指引，任其中多少危险阻挠也          。近现代武侠小说中也塑造了许多          的侠客形象，他们的故事传递着金庸等人对真正的“侠”的理解，凝缩为一句“侠之大者，为国为民”。
        游侠虽在社会中淡出。却成就日臻璀璨的精神载体，成为了中华文明独特的江湖文化。这一起一落，或许只是历史这片波澜壮阔的汪洋中一朵再渺小不过的浪花，但一代代人不断推进着、传递着，便也可以得见中华民族对自由和正义的向往之情。侠客精神，不忍轻于鸿毛，只愿重于泰山。更愿是当世人心向往之的一颗熠熠生辉的明星，闪耀在漫长静谧的夜晚……
  （1）依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是

   

  
  

  A.意气风发	浓墨重彩	在所不惜	脍炙人口
  B.意气风发	淋漓尽致	在所不辞	脍炙人口
  C.意气用事	淋漓尽致	在所不辞	授人口实
  D.意气用事	浓墨重彩	在所不惜	授人口实

  （2）下列填入文中括号的语句，衔接最恰当的一项是

   

  
  A.游侠是中国特有的一类社会群体。
  B.回顾游侠发展史，我们可以发现游侠总是产生于乱世中。
  C.人们对游侠的评价经历了由批评到赞颂的过程。
  D.两千多年来，无数中国人用不同方式记述着自己的游侠梦。
  （3）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

   

  
  A.游侠虽在社会中淡出，却成为日臻璀璨的精神载体，成就了中华文明独特的江湖文化。
  B.游侠虽从社会中淡出，却成为日臻璀璨的精神实体，成就了中华文明独特的江湖文化。
  C.游侠虽在社会中淡出，却成就日臻璀璨的精神载体，成为了中华文明独特的江湖文化。
  D.游侠虽从社会中淡出，却成就日臻璀璨的精神实体，成为了中华文明独特的江湖文化。
  组卷：7引用：1难度：0.5

  解析

五、写作（60分）

• 17．阅读下面的材料，根据要求写作。
        2022年秋季开学起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。该课程涵盖日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动等三方面，包括清洁、收纳、烹饪、农业生产、传统工艺制作、志愿服务等具体任务。普通高中也将开设劳动课程并赋以必修学分。近年来被淡化的劳动教育有了“硬指标”。
        不少网友为劳动课程“点赞”：希望“五谷不分、四体不勤、衣来伸手、饭来张口”不再成为当代中小学生的标签，期待他们走入社会前能够拥有积极的劳动观念和基本劳动技能；也有家长对劳动课程的实际效果忧虑，担心劳动课会变成家长们的负担，沦为形式主义；有专家则认为，劳动教育不能只依赖课堂，家庭也要为孩子创造劳动机会，教孩子掌握必要的家务劳动技能，切勿事事包办。同时，也应该通过多种途径让“以劳动为荣、以懒惰为耻”成为全社会的普遍共识。
        对此，你有怎样的思考和感悟？请结合上述材料和自己的经历，写一篇文章。
        要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
  组卷：5引用：1难度：0.5

  解析