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2022-2023学年山东省临沂市莒南县七年级(下)期末生物试卷

发布:2024/7/17 8:0:9

一、选择题(单选题,每题2分,共60分)

  • 1.云南元谋人作为中国人类历史的开篇被写入历史教科书首页,其祖先是(  )

    组卷:10引用:3难度:0.7
  • 2.下列关于人的生殖和发育的说法中错误的是(  )

    组卷:33引用:19难度:0.6
  • 3.“花样年华”是人生中的黄金时期,进入青春期的男女生身体和心理都会发生较大的变化,下列关于青春期生理变化的叙述,正确的是(  )
    ①第二性征发育显著
    ②女孩出现月经,男孩出现遗精
    ③神经系统开始发育
    ④身高突增
    ⑤性器官开始形成

    组卷:37引用:9难度:0.8
  • 4.2023年2月6日,土耳其发生里氏7.8级大地震,导致土耳其及其邻国叙利亚人员死伤严重。一对母子被掩埋长达110个小时,几乎相当于四天半之后,被成功救出。当时让这对母子生命得以延续的最必需的物质是(  )

    组卷:16引用:3难度:0.5
  • 5.下列关于食物中营养物质的叙述,错误的是(  )

    组卷:19引用:4难度:0.7
  • 6.为了探究“馒头在口腔中的变化”,同学们设计了如图所示的实验。下列对实验过程及现象的分析,正确的是(  )

    组卷:6引用:3难度:0.5
  • 7.据报导,某地遭遇严重的空气污染,导致多所学校停课,空气质量的好坏对于人们的呼吸系统具有重要影响,下列关于呼吸系统的说法,错误的是(  )

    组卷:12引用:3难度:0.7
  • 8.某同学由于大口吞咽,进食过急,导致呼吸道被食物阻塞,危急情况下家人采用海姆立克急救法实施救助(如图)成功将食物排出。挤压导致该同学的(  )

    组卷:351引用:17难度:0.7
  • 9.青少年要养成良好的生活习惯才能增进健康。下列解释不科学的是(  )

    组卷:11引用:2难度:0.6
  • 10.如图表示血液、血浆、血细胞三个概念之间的关系,正确的是(  )

    组卷:444引用:248难度:0.7
  • 11.血液是一种“流动的组织”,具有运输、防御保护等重要功能。甲是显微镜下人血涂片的视野,乙是血液的分层图,丙是在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动图。下列相关分析正确的是(  )

    组卷:65引用:5难度:0.5
  • 12.如图是心脏的结构示意图(A、B、C、D代表心脏的四个腔,①②③表示血管),有关心脏结构、功能及工作过程的分析不正确是(  )

    组卷:56引用:3难度:0.5

二、非选择题(每空1分,共40分)

  • 35.2022年3月23日,“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站再次为广大青少年带来一堂精彩的太空科普课。航天员生动演示了微重力环境下多个实验,深入浅出地讲解实验现象背后的科学原理,让孩子们受益匪浅。请根据图示回答下列问题。

    (1)在太空授课第二课中,王亚平老师将冰墩墩直着抛向了叶光富老师,叶老师看到冰墩墩向自己飞来时,冰墩墩反射的光线经过图中[
     
    ]
     
    的折射作用,在[
     
    ]
     
    上形成物像,最终在
     
    形成视觉。
    (2)太空授课结束了,北京主会场的同学们热烈鼓掌,请用图中的数字、字母及箭头写出这一反射所产生的神经冲动传导过程:B→C→⑥→⑧→
     
    。若某同学F受伤严重,该同学能否完成鼓掌反射活动?
     

    (3)三位“太空教师”上课时需要依靠舱内的扶手固定自己,保持“站立”姿势。而在地球的我们,维持身体平衡主要依靠图中[
     
    ]
     
    的调节功能。
    (4)小宇同学在观看神奇的太空实验时激动万分,此刻他大脑皮层特别兴奋,促使体内的
     
    含量增加,进而心跳加快,这说明人体的生命活动既受神经系统的调节,也受
     
    调节的影响。

    组卷:10引用:2难度:0.5
  • 36.“爱上生物学探究实践”小组为研究甲状腺激素与蝌蚪生长发育间的关系,进行了如下实验,请分析回答:
    组别 实验对象 处理 结果
    甲组 同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只 放置于1000mL池塘水中,饲喂添加适量的甲状腺激素制剂的蝌蚪饲料 平均26天发育成小型的青蛙
    乙组 放置于1000mL池塘水中,①____。 平均37天发育成青蛙
    (1)本探究活动,甲、乙构成一组对照实验,变量是
     
    。除实验变量外,甲、乙两组水温、水质等实验条件应
     
    且适宜。补全乙组的处理:
     

    (2)根据实验结果,得出的结论是:
     

    (3)若选取同样的蝌蚪10只,破坏蝌蚪的甲状腺,预测它的发育情况:
     

    (4)已知胰岛素的化学本质为蛋白质,若探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”,应对破坏胰岛的小狗
     
    (注射/饲喂)胰岛素,然后检测其血糖的含量。

    组卷:6引用:3难度:0.3
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