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2023-2024学年广东省广州市越秀区中山三路小学五年级(上)第一次月考语文试卷

发布:2024/9/29 0:0:1

一、知识积累。

  • 1.根据语境,读拼音写词语。
          《将相和》一文中,和氏璧是wú jià zhī bǎo
     
    。赵王得知秦王想拿城换璧,便立即zhào jí
     
    dà chén
     
    来shāng yì
     
    对策。
          学习了《冀中的地道战》后,我们了解到冀中人民在中国共产党的lǐng dǎo
     
    下,xiū zhù
     
    地道,创造性地运用地道战dǎ jī
     
    了 qīn luè
     
    者的嚣张气焰。

    组卷:14引用:2难度:0.5
  • 2.下面句子中字音和字形填写正确的一项是(  )
          秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,用平整方正的石头,按照二尺左右的间_____隔,在小溪里横着摆上一排,这就是搭石。人们走搭石时,走得快才能保持平_____。

    组卷:3引用:1难度:0.5
  • 3.下列加点字中,与“脱鞋裤”中的“挽”意思相同的一项是(  )

    组卷:9引用:1难度:0.5

二、阅读。

  • 4.阅读文段,借助关键词句快速把握语段内容,完成思维导图。
          为了适应干旱艰苦的环境,仙人掌有自身的结构和生活方式。它的根有很强的吸水能力,这有利于它从炎热干燥的沙漠环境中吸收更多的水分,维持生命活动的需要。仙人掌的茎秆又大又粗,而且肉质化,很像水果的果肉,这有利于它贮藏更多的水分。为了减少水分的蒸发,仙人的叶子严重退化,最后变成刺。有人做过试验,连续6年不给仙人掌供水,它仍然能够活下来。由于叶子无法进行光合作用,它的茎秆就承担了这个重任,进行光合作用,供给整个植物营养。

    组卷:8引用:1难度:0.5
  • 5.比较阅读,完成练习。
    【材料一】
          姐姐说:“花生的味道很美。”
          哥哥说:“花生可以榨油。”
          我说:“花生的价格便宜。谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”
          父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
          我们都说是,母亲也点点头。
          父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
    (节选自《落花生》)(1)阅读文段,梳理概括不同人眼中花生的特点。
     人物  姐姐  哥哥 “我”  父亲
     花生的特点
     
     
     
     
    (2)文段画“____”的句子中,父亲把花生和
     
     
     
    相对比,说明花生虽然没有美丽的外表,却具有
     
    的品质。
    (3)下面对父亲的话理解正确的一项是
     

    A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果,认为它们的果实没有花生的果实好吃。
    B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有实际用处。
    C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样,把美丽的外表露在外面,即使成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格的确可贵。
    【材料二】
          1964年10月16日,我国第一颗原子弹爆炸成功;1967年6月17日,我国第一颗氢弹爆炸成功;1970年4月24日,我国第一颗人造卫星“东方红一号”搭载长征一号运载火箭飞向广袤太空……新中国成立以后,在经济落后、工业和科研基础薄弱、资金设备极端困难的条件下,一批又一批科技工作者白手起家、不畏艰难、持续接力,攻克了一个个技术难题,创造了令世界瞩目的“两弹一星”伟业,挺起了中华民族的钢铁脊梁。“两弹一星”是不朽的丰碑,以热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于攀登为精神内核的“两弹一星”精神更是成为中华民族的宝贵精神财富,鼓舞和激励着一代代中华儿女。
          “两弹一星”事业是集体的事业,“两弹一星”的成功是集体奋斗成就的伟业。回望奋斗历程,在惊天动地的“两弹一星”事业背后,有太多的隐姓埋名人,他们把青春融入党和人民事业中,把个人理想与国家民族命运紧密联系起来。
          如今,那片曾经被老一辈科技工作者点亮过的山河,已现盛世繁华。追寻先辈们的足迹,一代又一代科技工作者薪火相传,正在勇攀科技高峰的征程上不断创造出新的奇迹。
    (选自《做惊天动地事,当隐姓埋名人》)(4)你在阅读【材料二】时,以下速读方法你做到了哪些?
     

    ①集中注意力。
    ②遇到不懂的词语不要停下来,不要回读。
    ③带着问题读。
    ④及时概括语句的意思。
    (5)【材料二】中,“两弹一星”具体是指
     
     
     
    。“两弹一星精神”是指:
     

    (6)【材料一】和【材料二】有什么联系?你从中获得怎样的启示?
     

    组卷:15引用:1难度:0.5

五、习作。

  • 15.运用漫画式的笔法,描写一位你的小伙伴,借助一两件事表现人物的特点。要求:题目自拟,语句通顺。

    组卷:1引用:1难度:0.5

六、判断题。

  • 16.如何提高阅读效率?下列说法你认为正确的画“√”,错误的画“×”。
    (1)为了提高阅读效率,我们要克服不良的阅读习惯,不要一个字一个字地阅读。
     

    (2)读得快,还要想得快,在阅读过程中圈画一些关键词句,可以帮助我们理解文章,加快阅读速度。
     

    (3)要想提高阅读效率,我们可以回读。
     

    (4)俗话说“熟能生巧”,我们只有不断练习,才能做到眼睛看得快,脑子想得快。
     

    (5)如果遇到不懂的词语,但并不影响理解文章,我们可以先不管它,继续往下读。
     

    组卷:1引用:1难度:0.5
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