2023-2024学年江西省南昌市东湖区心远中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）
发布：2024/9/5 7:0:9
一、单项选择题（本大题包括10小题，1～5题每小题1分，6～10题每小题1分，共15分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）
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1．化学使世界变得绚丽多彩，下列事实与化学无关的是（ ）
组卷：18引用：3难度：0.8 -
2．英国科学家法拉第曾为少年儿童做了一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示，用导管从母火焰的中心部位引出一缕“白烟”，点燃形成子火焰。据此实验，分析下列有关说法正确的是（ ）组卷：200引用：15难度：0.6 -
3．小明一组的同学在进行实验室制取二氧化碳的实验时，发现气体产生的速度太慢了，他跟组员们说这可能是石灰石加的太少的缘故，在以后的实验中要注意所加药品的量．这属于科学探究中的（ ）
组卷：360引用：9难度：0.7 -
4．化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，包含关系：
并列关系：
交叉关系：
对下列概念间的关系说法正确的是（ ）组卷：480引用：12难度：0.5 -
5．下列反应中，既不是化合反应，又不是分解反应的是（ ）
组卷：25引用：7难度：0.6 -
6．装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏，下列装置中，不能检查气密性的是（ ）
组卷：142引用：7难度：0.5
四、实验与探究题（本大题包括3小题，共23分）
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19．同学们在学习了催化剂的知识后提出问题：氧化铁固体（Fe2O3，难溶于水），在过氧化氢溶液制氧气的反应中能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？
【作出猜想】
Ⅰ.氧化铁既不是催化剂，也不是反应物，反应前后质量和化学性质都不变；
Ⅱ.氧化铁是反应物，会生成氧气，反应前后质量和化学性质都改变；
Ⅲ.氧化铁是该反应的催化剂，反应前后。
【进行实验】用天平称量1gFe2O3固体，取10mL10%的双氧水于试管中，进行以下7个步骤的实验探究。
步骤⑦：步骤⑥后，将所得的固体再次放入等量的过氧化氢溶液中，重复完成实验②③，并观察现象。
【寻找证据】
【实验分析】步骤⑦中的重复实验，目的是证明验证氧化铁在反应前后步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 得出结论 溶液中缓慢放出气泡，带火星的木条不复燃 溶液中较快放出气泡， 。固体质量为 g溶液中较快放出气泡，木条复燃 猜想 成立不变。
【表达与交流】步骤③中，试管中各物质质量随反应时间t变化曲线正确的是（填字母）。
组卷：55引用：2难度：0.5 -
20．如图1是铁丝在氧气中燃烧实验过程示意图，请回答下列问题。
（1）教师演示实验过程回顾：
教师上课时取出一根细铁丝，用砂纸打磨至光亮，并绕成螺旋状，在下端系上一根火柴，接着点燃火柴，当火柴快要熄灭时慢慢地伸入盛有少量水的集气瓶中。
①用砂纸打磨铁丝的目的是：。
②写出铁丝在氧气中燃烧的现象。
（2）学生实验与反思：
接着，学生以小组为团队模仿教师操作也做同样实验，有不少团队没有观察到燃烧现象。
学生寻找原因。
反思：实验中未观察到铁丝燃烧的现象，可能的原因是：（写一点即可）。
（3）学生创新探究：
有的同学猜测铁丝燃烧可能与集气瓶内氧气的浓度有关系，学生团队经过讨论设计如图2创新实验：该创新实验具有哪些优点：（写一点即可）。
（4）实验再探究
另有学生团队选用硬度不同、粗细相同的铁丝分别在氧气中燃烧实验，发现硬度大的铁丝火星四射的剧烈程度大。
查阅相关资料：铁丝燃烧的火星四射的原因是反应产生大量热量使生成物熔化成液态，飞溅本质是实验过程中产生一种气态物质受热体积膨胀而产生的喷射状。铁丝种类有工业级纯铁丝（含碳0.05%），低碳钢铁丝（含碳0.2%），中高碳钢铁丝（含碳0.6%）等。
①实验中使熔化的生成物飞溅的气体可能是。
②铁丝的硬度与含碳量有关，硬度大其含碳量（选填“高、低”）。
③铁丝燃烧的产物也是固体，而实验室测定空气中氧气含量的实验中选用红磷而不选用铁丝的主要原因是。组卷：21引用：1难度：0.5
