2022-2023学年广东省河源市和平县七年级(下)期末语文试卷
发布:2024/8/10 7:0:1
一、积累与运用(30分)
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1.古诗文默写。
(1)
(2)
(3)出淤泥而不染,
(4)
(5)
(6)中国古代文人有一种登高情结,这种情结影响着文人的文学创作和审美心境。陈子昂寂寞地独自登台远望,顿感天地无穷,人生有限,于是发出“组卷:7引用:2难度:0.5 -
2.根据拼音写出相应的词语。
(1)在他们身后刮来lǐn liè
(2)把一个坚强的意志guàn shū
(3)奥本海默是一个拔尖的人物,fēng máng bì lù
(4)因为实在太疲倦,一会儿就hān rán rù mèng组卷:15引用:4难度:0.8 -
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
组卷:15引用:3难度:0.8
二、阅读(40分)
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8.阅读下面的文字,完成小题。
马战友侯发山 ①整个连队只有一匹马,名义上是连长的坐骑,可是连长很少骑它。这匹马不是什么名贵的品种,只是一匹普普通通的马,个头一般,毛色纯黑,不带一点儿杂色,性情也温顺,从没有发过脾气。那时候,部队正跟蒋介石打着仗。大家给它取名“老蒋”,自然也有看不起它的成分。
②唯独连长例外,自己省下口粮,悄悄塞到“老蒋”的嘴里;有时间了,给它洗洗澡;遇到风雪天,害怕它冻着,把自己的褥子抽出来披到它身上……有一天,因为没有粮食,厨师拿它出气,仅仅是抽了它一鞭子,被连长狠狠批了一通。
③在一次伏击战中,连队两名战士受伤,急需送到三十里外的总部医院。若是派人抬担架去,时间慢不说,还需要占用四名战士,本来人手就不够,况且战斗正处于胶着状态。怎么办?连长看到“老蒋”,两眼一亮,说:“让‘老蒋’带着两名受伤的战士去!”
④通讯员小刘吃惊地问道:“连长,这可以吗?”
⑤连长说:“可以。”
⑥连长虽这样说,但他也只有四分的把握。上个月,连长骑着“老蒋”到医院做阑尾炎手术。等手术做完后,连长昏迷中尚未苏醒。医院不知道“老蒋”,派了个车送连长——战争期间,医院人满为患,无大碍的病人都让提前出院。连长走后没多久,“老蒋”竟挣脱缰绳,撵了一路,独自回到驻地。
⑦既然连长发话了,大家就把两名受伤的战士绑缚在“老蒋”身上,然后,连长指了指方向,轻轻拍了拍它的屁股。“老蒋”似乎什么都明白,头一仰,撒开四蹄,“哒哒”地跑远了。
⑧战斗结束,消灭敌人22名,缴获重机枪两挺,轻机枪四挺,迫击炮一门,炮弹12枚。连长很高兴,准备安排人往山下抬时,“老蒋”回来了。看到它大汗淋漓的样子,连长心头一紧:两名受伤的战士送到医院了?还是半路出了什么岔子?他上前拍了拍“老蒋”的头,忽然看到马嚼子上拴着一团纸。连长解开,纸上写着:两名受伤的战士已经到医院,生命无大碍。连长愣怔了一下,上前抱着“老蒋”的脖子,亲了个够,比打了胜仗还激动。至此,大家不得不对“老蒋”另眼相看。
⑨那次,通讯员小刘骑着“老蒋”给团部送信回来,途中遭到敌人的伏击。“老蒋”虽然没有受过训练,但是,它一点儿也不含糊,仿佛对身边飞过的子弹视而不见,反而加快速度,箭一样往前冲。等逃离险境,“老蒋”没有减速,飞快往连部赶。事后小刘说:“那一刻,我感觉‘老蒋’像飞一样,不弱一匹真正的战马。”
⑩等到小刘和“老蒋”赶回驻地时,小刘刚从马背上跳下来,“老蒋”一下子就瘫倒在地。起初,大家以为它是累的。连长走到跟前,忽然发现“老蒋”的眼里渗出泪水。他忙蹲到“老蒋”跟前,用手去抚摸它身上的毛,当摸到肚子的时候,觉得湿漉漉的,但不是汗水,是血水!连长这才发现,“老蒋”中弹了!未来得及处理、包扎,“老蒋”就因为失血过多,永远闭上了眼睛。
⑪厨师提议,既然“老蒋”死了,可以剥皮吃肉。小刘不干了,说:“要不是‘老蒋’,我早就没命了。”还有上次“老蒋”独自驮到医院去的两名战士,也不同意“卸磨杀驴”,不,在这里应该说是马。
⑫意见不统一,大家都把目光投向连长,他是“一家之主”,是杀是埋他说了算。
⑬连长重重地叹口气,说:“‘老蒋’是咱们连的一员,要按烈士的待遇,厚葬它。”
⑭听到连长的话,在场的战士都诧异不解,埋掉得了,还厚葬,未免有点儿过分。
⑮连长看出大家的疑惑,像是自言自语又像是给大家解释:“那一年,我们皮徐支队路过河南巩县老庙村,在当地征兵时,老百姓的热情都很高,除了青壮年踊跃报名外,六十多岁的老人,十一二岁的孩子,都要求当兵。还有一位王大娘,牵出了她的马,她说自己一辈子无儿无女,就让那匹马当她的儿子上战场吧。那匹马就是‘老蒋’……”
⑯新中国成立后,王大娘隔三岔五就能收到一张汇款单,这些汇款单来自全国不同地方,汇款人姓名一栏,填的都是“马战友”。
(1)全文写了关于“老蒋”的哪几件事?
(2)在第⑬段中,连长为什么提议厚葬“老蒋”?
(3)结合上下文,品味下列具有表现力的句子。
①连长愣怔了一下,上前抱着“老蒋”的脖子,亲了个够,比打了胜仗还激动。(从人物描写的角度赏析)
②“老蒋”虽然没有受过训练,但是,它一点儿也不含糊,仿佛对身边飞过的子弹视而不见,反而加快速度,箭一样往前冲。(从修辞手法的角度赏析)
(4)结合文章内容,分别从内容上和结构上分析结尾段的作用。组卷:18引用:2难度:0.5
三、作文(50分)
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9.阅读下面的文字,按要求作文
特别,意思是“与众不同,不普通”。生活中,一丝微笑,一个眼神,一声问候;或者一次旅行,一场球赛,一段情谊,甚至一缕阳光,一抹色彩……都令人回味、感怀。
请以“特别的
要求:(1)立意自定;(2)除诗歌外,文体不限;不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。组卷:69引用:13难度:0.1