2023-2024学年辽宁省大连市旅顺口区九年级（上）期中化学试卷
发布：2024/9/30 12:0:1
一、选择题（本部分包括10题小题，每题1分，共10分，每小题只有一个选项符合题意）
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1．地壳中含量最多的金属元素是（ ）
组卷：1429引用：473难度：0.9 -
2．化学用语是学习化学的工具，下列表示两个氮原子的是（ ）
组卷：6引用：1难度：0.6 -
3．分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质属于氧化物的是（ ）
组卷：308引用：10难度：0.5 -
4．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（ ）
组卷：14引用：1难度：0.6
二、非选择题（共40分
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13．水是生命之源，某化学兴趣小组的同学通过查阅资料和调查研究，以“水落‘实’出”为主题开展项目式学习。
【任务一】了解水
（1）保持水化学性质的最小粒子是。
（2）日常生活中将硬水转化为软水的方法是，得到的软水属于（填“混合物”或“纯净物”）。
【任务二】净化水
（3）取回水样、静置后过滤，目的是除去水中（填“不溶性”或“可溶性”）杂质。
（4）自来水厂净水过程中会用到活性炭，其作用是。
（5）如图是小组同学设计的制取蒸馏水的简易装置。
①为了使烧瓶受热均匀，瓶底应垫（填仪器名称）。
②实验完成后，应先进行的操作是（填字母）。
A.移出酒精灯并熄灭
B.移开试管和烧杯
【任务三】探究水的组成
材料1：英国科学家普利斯特里把氢气和空气混合后盛在洁净的玻璃瓶中，当用电火花点燃时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久。卡文迪什用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水。
材料2：法国化学家拉瓦锡重复了卡文迪什实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管（铁），得到“易燃空气”和四氧化三铁，通过分析和归纳，他得出结论：水不是一种元素，而是“易燃空气”和氧的化合物，且将“易燃空气”正式命名为“生成水的元素”，即氢。
材料3：英国化学家尼科尔森和卡里斯尔利用电池进行对水通电的实验。两极上都有气体逸出及气体体积之比为2：1，组鉴定，证明这两所气体分到是氢气与氧气。
（1）材料1中发生反应的化学方程式为，其基本反应类型是，该反应（填“吸收”或“放出”热量。
（2）拉瓦锡的实验中，铁与水蒸气高温条件下反应的化学方程式为。
（3）材料3的实验中，正极产生的气体是，实验结论：水是由组成的。
（4）为了使人们确信水由什么组成下列可以选用的证据有。
A.氢气在氧气中燃烧只生成水
B.水蒸气在瓶内壁冷凝成液滴
C.水通电后只生成氢气和氧气组卷：43引用：1难度：0.5 -
14．化学可以在不同的层面上制备和创造物质。某同学在实验室和生活中选择合适的药品和装置制取氧气。
Ⅰ.实验室用如图所示装置制取并收集氧气。
（1）用二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾分解得到氧气。该反应的化学方程式为。
（2）装置中仪器X的名称为。收集干燥氧气应选取的收集装置为（选填字母）。
Ⅱ.某家用制氧机利用过碳酸（2Na2CO3•3H2O2）和二氧化锰同时加入水中制取氧气。
已知：①过碳酸钠易溶于水，水分解为Na2CO3和H2O2。
②H2O2可以将KI转化为I2，淀粉遇I2变蓝。
（3）制氧机制氧说明（部分）见下表，其中A、B剂的成分是过碳酸钠或二氧化锰。
①A剂的成分是A剂 B剂 平均供氧（毫升/分钟） 供氧时间（分钟） 配方一 1袋 1袋 ≥320 ≥15 配方二 2袋 1袋 ≥500 ≥25 配方三 3袋 1袋 ≥1000 ≥15 。
②制氧机产生氧气的原理（用化学方程式表示）为。
③若突发缺氧性疾病，在呼叫救护的同时进行吸氧，应选择的最佳配方是。
（4）按配方一在水中反应6小时后，无明显气泡产生。取反应后混合物进行下列实验：
①将反应后混合物过滤，得到滤液和黑色滤渣。滤渣的成分为。
②取少量滤液，向其中滴加足量盐酸有大量气体产生。该反应的化学方程式为。
③另取少量滤液，滴加KI溶液，再滴加溶液。溶液变为蓝色，证明滤液中仍含有H2O2。
（5）该同学根据此款家用制氧机的反应原理，利用如图装置自制产氧与洗气一体化的简易制氧机。
Ⅲ.氧烛也是一种供氧发生器，通过催化分解氯酸钠（化学式为 NaClO3）来产生氧气。
主要反应原理是：2NaClO32NaCl+3O2↑。根据方程式计算：106.5g 氯酸钠完全分解生成氧气的质量（写出具体计算过程）。一定条件组卷：59引用：1难度：0.5
