新人教版九年级上册《第2单元 我们周围的空气》2023年单元测试卷（二）（2）

一、选择题

• 1．减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声．下列气体会造成空气污染的是（　　）

  A．一氧化碳

  B．二氧化碳

  C．氧气

  D．氮气
  组卷：77引用：58难度：0.9

  解析

• 2．空气是一种宝贵的自然源，下列有关说法中不正确的是（　　）

  A．空气中氧气的体积分数约为21%

  B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物

  C．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性

  D．稀有气体都没有颜色、没有气味，且化学性质不活泼，可以作保护气
  组卷：20引用：2难度：0.8

  解析

• 3．实验室用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（　　）

  A．不放出氧气

  B．放出氧气的总量不变

  C．放出氧气的速率不变

  D．放出氧气的总量会减少且速率慢
  组卷：64引用：2难度：0.7

  解析

• 4．下列实验现象不能说明装置气密性良好的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  组卷：138引用：13难度：0.7

  解析

• 5．空气的成分中，含量最多且化学性质不活泼的气体是（　　）

  A．二氧化碳

  B．稀有气体

  C．氧气

  D．氮气
  组卷：73引用：4难度：0.9

  解析

• 6．我国主办2019年“世界环境日”主题活动，其主题聚焦“空气污染”，下列物质不属于大气污染物的是（　　）

  A．可吸入颗粒

  B．二氧化硫

  C．二氧化碳

  D．臭氧
  组卷：44引用：3难度：0.9

  解析

• 7．下列物质中，属于纯净物的是（　　）

  A．生铁

  B．液态氧

  C．水泥砂浆

  D．洁净的空气
  组卷：43引用：3难度：0.9

  解析

三、实验题

• 20．义务教育教科书九年级化学上册课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂”的探究内容，某北城实验初中化学探究小组据此设计了如下探究方案。
  【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？
  

  实验步骤	实验现象	实验结论及解释
  Ⅰ．	A中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体	①产生的气体是   ②红砖粉末能改变过氧化氢分解速率
  Ⅱ．向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣	①又产生大量能使带火星木条复燃的气体 ②滤渣质量等于ag	红砖粉末的   在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂
  Ⅲ．	两试管中均产生气泡 且	红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好

  【拓展应用】
  催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。CuSO₄溶液等对过氧化氢的分解也具有催化作用。试写出此反应的文字表达式

   

  。
  组卷：53引用：4难度：0.5

  解析

四、解答题

• 21．图为测定空气中氧气含量的实验。
  
  （1）请写出D中试管内主要气体的化学式

   

  。
  （2）能证明空气中O₂含量的实验现象是什么？
  （3）用该装置测定空气中氧气含量的优点是什么？（写一条即可）
  组卷：34引用：4难度：0.5

  解析