2022-2023学年福建省三明市七县校联考七年级（下）期末语文试卷

一、积累与运用（25分）

• 1．下面是小语同学诵读诗文的感悟片段，请补写出空缺部分。
        诗中有“景”。“树木丛生，①

   

  ”（《观沧海》）描绘了一片欣欣向荣、生趣无限的美丽景象，“潮平两岸阔，②

   

  ”（《次北固山下》）展现出一幅江水浩渺、波平浪静的恢宏画面。诗中有“情”。李白借“③

   

  ，④

   

  ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）来表达对友人的思念，李商隐用“⑤

   

  ，却话巴山夜雨时”想象与亲人别后重逢的场景，杜牧以“烟笼寒水月笼沙，⑥

   

  ”引发思古之幽情。
        文中有“志”。诸葛亮用“静以修身，⑦

   

  ”劝勉儿子养成君子之行，刘禹锡借“斯是陋室，⑧

   

  ”抒发其高洁傲岸的节操，周敦颐则以“⑨

   

  ，⑩

   

  ”（《爱莲说》）抒写其不与世
  俗同流合污的人生态度。
  组卷：3引用：1难度：0.8

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• 2．下面是小语同学的发言初稿，请帮助完善。
        走进课本，我们被扎根戈壁为国防事业“鞠躬尽①               cuì，死而后已”的邓稼先所感动，被拖着羸弱的身体与 ②               è运搏斗的斯科特一行所震 ③                hàn,为（　　）探索太空的中国航天人而自豪……
        漫步街头，我们（　　）于琳琅满目的广告招牌前，感受商业与文化的（　　）；欣赏异彩纷呈的对联，从“               ，财源茂盛达三江”“               ，门上桃符耀眼红”“博学笃志增智慧，               ”中，感悟语言文字的无穷魅力，体会中华文化的博大精深。
  （1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。
  （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是

   

  
  

  A.至死不渝	驻足	融合
  B.至死不渝	立足	结合
  C.至死不懈	驻足	融合
  D.至死不懈	立足	结合

  （3）依次填入文中横线处的上联或者下联，全都恰当的一项是

   

  
  ①切问近思长精神   ②江边柳线迎春绿③生意兴隆通四海
  A.①②③
  B.①③②
  C.③①②
  D.③②①
  组卷：8引用：1难度：0.5

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二、阅读（65分）

• 6．阅读下面的材料，完成问题。
  学校开展“学习雷锋精神，争做新时代好少年”主题活动。
  【活动一】收集材料
        材料一：《让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒》（盛玉雷）
        今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。习近平总书记近日作出重要指示强调：“新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，更好发挥党员、干部模范带头作用，加强志愿服务保障和支持，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。”雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色，滋养着一代代中华儿女的心灵。让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，必能为构筑中国精神、提升文化自信、强健民族气魄提供丰厚滋养。
        榜样的力量是无穷的。一名22岁的解放军战士何以成就传奇？一个再普通不过的名字为何久久传颂？答案就在于雷锋以短暂的生命书写了壮丽的人生，树起了一座不朽的思想道德丰碑。在部队的熔炉中百炼成钢，在日常的岗位上默默坚守，在生活的点滴中无私奉献，雷锋用实际行动诠释了“一心向着党，向着社会主义，向着共产主义”的理想信念，彰显了“不乱花一分钱，不乱买一寸布，不掉一粒粮”的道德素养，展现出“做一个对人民有用的人”“做一颗永不生锈的螺丝钉”的意志品质。雷锋，已从一个名字升华成一种标识、一种精神、一种信仰，成为全国人民学习的光辉榜样。
        历史川流不息，精神代代相传。“马班邮路坚守者”王顺友用“一个人、一匹马，孤独坚守30多年”的为民服务，唱响“党的领导指引我，要学雷锋一个样，为人民服务要到底”的歌谣；“最美奋斗者”杨善洲退休后在当时山秃水枯的大亮山播撒一片绿洲，兑现了“只要生命不结束，服务人民不停止”的诺言；“当代雷锋”郭明义与“郭明义爱心团队”积极践行社会主义核心价值观，“为实现中国梦有一分热发一分光”……在雷锋精神的赓续传承中，一代又一代人始终坚持忠诚于党、奉献祖国、服务人民。党的十八大以来，从把心血和汗水洒遍千山万水、千家万户的扶贫干部，到投身新冠疫情防控的无数志愿者，一批又一批雷锋式先进集体和模范人物不断涌现，为新时代伟大变革注入不竭精神动力。
        雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。无论是谁，再普通的善行，坚持不懈就能谱写不普通的壮举；不管在哪，再平凡的岗位，恪尽职守也能成为不平凡的楷模。当无数涓涓细流积少成多、积小成大，汇聚成的必是澎湃不息的大江大河。今天，阔步在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的康庄大道上，尤需强化思想道德建设，让中华民族精神的大厦巍然耸立。
        无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。回望过去，雷锋精神已融入中华民族生生不息的精神长河。今天，实现中华民族伟大复兴，呼唤更多雷锋式的时代楷模。展望未来，雷锋精神一定能为我们创造新的伟业提供精神启迪、凝聚强大力量。
  （摘自《人民日报》，2023年02月27日）      材料二：“学雷锋”活动手抄报
  
  【活动二】理解“雷锋精神”
  （1）下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A.材料一第3段两个设问句启发读者思考：雷锋何以成为传奇，何以广为传颂。
  B.材料一第4段和第5段中的“涓涓细流”“大江大河”“长河”均喻指雷锋精神。
  C.材料二中的“钉子”精神启示我们在学习上要珍惜时间，刻苦钻研，孜孜不倦。
  D.材料二中的“雷锋事迹”，让我们明白学雷锋活动应该融入日常、化作经常。
  （2）理清材料一的行文思路，完成下表。
  
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  （3）结合以上材料，探究“雷锋精神”的内涵。
  【活动三】传承“雷锋精神”
  （4）学生会根据材料一制作“榜样人物展板”，请将展板补充完整。
  

  榜样人物：“马班邮路坚守者”王顺友 榜样事迹：①   。 榜样人物：“最美奋斗者”杨善洲 榜样事迹：②   。 榜样人物：③   榜样事迹：践行价值观的爱心服务； 榜样人物：扶贫干部 榜样事迹：④   。

  （5）校团委准备开展“学雷锋”志愿服务活动，请你根据下列信息完善通知。
        时间：2023年3月5日上午8点
        地点：三明北动车站
        活动内容：引导咨询、帮扶特殊旅客等。
        参加对象：校“学雷锋”志愿服务队全体成员
  通知①

   

  ：
        为了   ②

   

  ，校团委决定开展“学雷锋”志愿服务活动，③

   

  。
  校团委
  2023年3月3日
  组卷：8引用：1难度：0.5

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三、写作（60分）

• 7．作文。
        请以《这样的人，让我敬佩》为题写一篇文章。
        要求：不要套作，不要抄袭，不要泄露个人信息；不少于500字。
  组卷：3引用：1难度：0.5

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