下面是小语同学的发言初稿，请帮助完善。
      走进课本，我们被扎根戈壁为国防事业“鞠躬尽①               cuì，死而后已”的邓稼先所感动，被拖着羸弱的身体与 ②               è运搏斗的斯科特一行所震 ③                hàn,为（　　）探索太空的中国航天人而自豪……
      漫步街头，我们（　　）于琳琅满目的广告招牌前，感受商业与文化的（　　）；欣赏异彩纷呈的对联，从“               ，财源茂盛达三江”“               ，门上桃符耀眼红”“博学笃志增智慧，               ”中，感悟语言文字的无穷魅力，体会中华文化的博大精深。
（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。
（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是

C

C

A.至死不渝	驻足	融合
B.至死不渝	立足	结合
C.至死不懈	驻足	融合
D.至死不懈	立足	结合

（3）依次填入文中横线处的上联或者下联，全都恰当的一项是

D

D

①切问近思长精神   ②江边柳线迎春绿③生意兴隆通四海
A.①②③
B.①③②
C.③①②
D.③②①