2023-2024学年山西省长治六中九年级（上）期中道德与法治试卷
发布：2024/10/3 2:0:1
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其字母标号填入下表相应题号的空格内。本大题共10个小题，每小题2分，共20分）
-
1．2023年7月13日，海关总署新闻发言人在国务院新闻办举行的新闻发布会上介绍，上半年我国与“一带一路”沿线国家进出口6.89万亿元，同比增长了9.8%，高出外贸整体增速7.7个百分点。从材料中的数据中，我们可以看出“增长”和“增速”的最主要原因是（ ）
组卷：6引用：1难度：0.5 -
2．在议题探究活动中，小西分享了一则新闻：
从新闻中，我们可以得出的结论是（ ）成都大运会，从比赛场馆，到大运村，从赛事服务到后勤保障，各种科技创意也是“争奇斗艳”。大到无人驾驶的接驳车，中到节约能源、外形新颖的临时训练气膜馆，小到降温冰背心，都无不让人眼前一亮，充溢着未来感。 组卷：5引用：1难度：0.7 -
3．时代需要弘扬创新精神。下列是某校举办的几项活动，你认为有利于培养学生创新精神的是（ ）
组卷：3引用：1难度：0.5 -
4．2023年6月21日，山西省政协召开“加快完善和落实我省人口生育政策体系”专题协商会。省政府相关领导应邀出席，通报相关情况，听取意见建议。某小组学生对这一会议体现的政治制度进行点评，你认为最恰当的是（ ）
组卷：7引用：1难度：0.7 -
5．2023年7月30日，由交通运输部所属大连海事大学主办的《中国海洋法治发展报告（2023）》（以下简称《报告》）首发式在北京举行。《报告》指出，我国已在建立和完善涉海法律体系、丰富维权执法手段、统筹国内和国际海洋法治等方面取得重大进展，形成了具有中国特色的海洋法治范式。这表明（ ）
组卷：12引用：3难度：0.8
三、分析说明题（共11分）
-
15．“中国式浪漫”
“君不见黄河之水天上来……”银幕上带着醉意的李白举杯吟出《将进酒》，与诗人朋友驾鹤飞越星河，在九天之上与仙人共饮。这段颇具浪漫主义的瑰丽想象，令网友纷纷破防，看到流泪，只有中国人才懂那些诗词里的浪漫。
某部国风动漫受到追捧，一边看电影，一边背唐诗的“学习式观影”引发热议。其实，并非国风动漫独具特色，《如果国宝会说话》在严肃中玩梗，拉近千年文物与年轻观众的心理距离；《上新了•故宫》将建筑艺术与沉睡数百年的传奇文物带到大家面前；西安大唐不夜城互动游戏“盛唐密盒”有梗有趣，寓教于乐……“中国式浪漫”愈演愈烈。
你是如何看待“中国式浪漫”的？组卷：0引用：1难度：0.5
四、实践探究题（共14分）
-
16．低碳引领，向“绿”而行
环保节能、绿色低碳已成为人类生存和可持续发展的基本共识。这一理念是否真正融入日常生活的点滴行为习惯中？在“全国低碳日”来临之际，某校给学生布置了一道项目化作业：对当地群众绿色低碳生活方式进行调研。九年级（2）班学生确定项目如下。
假如你被确定为第一小组组长，请你带领同伴共同完成下列任务：任务：开展社区居民绿色低碳生活方式的深度调研；在此基础上，制定一份相关活动创新方案。
要求：全班分成4个任务小组，各个任务小组分别完成任务；半个月后进行展示评估，推荐优胜方案给学校。
阶段一聚焦主题，收集素材
小组同学在调研前，首先登录网站查询到相关信息（节选）：
（1）小组进行了如下讨论，请你在讨论中发表自己的看法。信息一：因为“全国低碳日”的到来，全县开展了节能宣传与践行活动。
信息二：本县的砂石资源极其丰富，但由于本地经营商不能科学开采，造成砂石塌方，与土混淆……
①该县开展节能宣传与践行活动目的何在？
②“窥一斑而知全豹。”依据信息二，总结我国资源方面的短板？
阶段二合作探究，寻找突破
具体实施开始了！调查走访、实地考察、交流探讨……大家很快进入各自的角色。下列是第一阶段调研的部分结果，小组同学对此展开探究。
（2）根据调查报告一，探究以下问题：调查报告一：
1.每个小区门口都放置了分类垃圾桶。
2.有部分居民不能对垃圾实行分类处理。
3.环卫垃圾大车把各类垃圾都倒入一个垃圾车内。
①从调查报告中，你认为当地的垃圾分类理念是否深入人心？请说明理由。
②小组决定在调研报告中写上助推垃圾分类工作的具体建议。请你提供两条建议。
学生小丽经过走访相关工作人员得知，这个净水机净化效果特别好，净化后的水可以直接饮用，缺点就是过滤后有些水就会排掉，打个比方就是居民接一桶净化水，就会有一桶水量的水因过滤而排到下水道。调查报告二：
1.不少小区放置了净水机，方便居民喝上健康水。
2.净水机的排水管直接接到社区的污水管道中。
第一小组把调查信息向社区居委会反映后，大家都觉得水资源浪费严重，于是开始想办法节水。
（3）小组同学决定开展“头脑风暴”，针对报告中的问题，为社区节水提供一些节水金点子。请你参与其中。
阶段三展示交流，体现价值
半个月后，各组分别完成了自己的创新方案。在总结交流会上，道德与法治老师与第一小组同学就方案进行进一步的完善，希望第一小组学生在调研方案的基础上，拓展“公众低碳生活行动倡议”这一内容，升华方案价值。
（4）请你从穿衣、饮食、出行三个方面，在表中提出具体倡议，为推进人与自然和谐共生作出一份努力、贡献一份力量。公众低碳生活行为倡议
①穿衣：
②饮食：
③出行：组卷：16引用：1难度：0.1
