2022-2023学年安徽省滁州市八年级（下）期末语文试卷
发布：2024/8/2 8:0:9
一、语文积累与运用（35分）
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1．默写。
（1）在“古诗词的魅力”主题演讲中，小明借用古诗词表达了自己的观点。
“，”（王勃《送杜少府之任蜀州》）告诉我们真挚的情感可以冲破空间的阻隔，慰藉着我们的离愁别绪；“，”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）诗人关心广大人民疾苦的博大胸襟和崇高理想，牵动着我们的家国情怀；“，”（陆游《卜算子•咏梅》）诗人那坚持正义的人格启迪着我们的人生追求。
（2）写景要抓住景物特征。陶渊明《桃花源记》中“，”两句用简洁的文字写出了桃林的青草碧透，花瓣纷飞；柳宗元《小石潭记》中“，”两句形象地写出了溪水的蜿蜒曲折，时隐时现。组卷：16引用：3难度：0.5 -
2．请运用积累的知识，完成问题。
【甲】 但春秋时列国的fù诗只是用诗，并非解诗；那时诗的主要作用还在乐歌，因乐歌而加以借用，不过是一种方便罢了。到了孔子时代，诗已经不常歌唱了，诗篇本来的意义，经过了多年的借用，也渐渐含糊了。他就按着借用的办法，根据他教授学生的需要，断章取义地来解释那些诗篇。后来解释《诗经》的儒生都跟着他的脚步走。
【乙】 是大毛公创始《诗经》的______，传给小毛公，在小毛公手里完成的。郑玄是东汉人，他是专给《毛传》作《笺》的，有时也采取别家的_____；不过别家的解说在原则上也还和毛民一鼻孔出气，他们都是以史证诗。他们接受了孔子“无邪”的见解，又摘取了孟子的“知人论世”的______，以为用孔子的诗的哲学，别cái古代的史说，拿来证明那些诗篇是什么时代作的，为什么事作的，便是孟子所谓“以意逆志”。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①fù诗
②乐歌
③别cái
④以意逆志
（2）依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是
（3）以上两段文字均出自《A．注解 见解 解说 B．解说 注解 见解 C．见解 解说 注解 D．注解 解说 见解 》，【乙】语段中“大毛公”指的是（人名）。
（4）为什么说“别家的解说在原则上也还和毛氏一鼻孔出气”？组卷：28引用：6难度：0.5
二、阅读（55分）
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6．对比阅读。
【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
（选自《礼记•学记》）【乙】 仲尼适楚，出于林中，见佝偻者承蜩①，犹掇之也。
仲尼曰：“子巧乎！有道邪？”
曰：“我有道也。五六月②累九③二而不坠，则失者锱铢；累三而不坠，则失者十一；累五而不坠，犹掇之也。吾处身也，若厥④株拘②；吾执臂也，若槁木之枝。虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。吾不反不侧，不以万物易蜩之翼，何为而不得！”
孔子顾谓弟子曰：“用志不分，乃凝于神，其佝偻丈人之谓乎！”
（选自《庄子•达生》）【注】①承蜩：粘蝉，把蝉黏住。②五六月：练习五六个月。③累丸：累叠圆形小球。④厥：竖。⑤株拘：枯树根。
（1）请解释下列加点词在文中的意思。
①不知其旨也
②学学半
③有道邪
④孔子顾谓弟子曰
（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。
①知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
②虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。
（3）请从学习的角度谈谈这两篇文章给你的启示。组卷：24引用：3难度：0.5
三、写作（55分）
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7．阅读下面的文字，按要求作文。
《社戏》中，“我”经历波折终于赶到赵庄看戏，但“最愿意看到的”没有看到；《桃花源记》里，渔人再寻桃花源“不复得路”，《蒹葭》中，伊人“在水一方”，主人公上下求索。人生路上，我们会经历许多事物、风景、人情，有得有失、有苦有甜。无论如何，我们毕竟看过、走过、追寻过……
请以“我毕竟 _______”为题目写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整。
②不少于600字。
③不写诗歌，文中不要出现真实的人名、地名、校名。组卷：13引用：6难度：0.3
