人教部编版八年级上册《第一单元 走进社会生活》2023年单元测试卷（12）

一、选择题

• 1．列夫•托尔斯泰曾经说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离不开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”这句话告诉我们（　　）
  ①个人是社会有机组成部分，社会进步离不开个人的努力
  ②社会生活绚丽多彩
  ③个人的生存和发展离不开社会
  ④要主动认识社会，融入社会，在社会中锻炼、发展

  A．①②

  B．③④

  C．②③

  D．①④
  组卷：78引用：28难度：0.9

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• 2．“五星红旗在中国有14亿护旗手！我是十四亿分之一护旗手！……”众多初二学生用自己的方式参与了此次活动，表达了对祖国的祝福。对此，关于个人与社会的关系理解正确的是（　　）
  ①个人的成长是不断社会化的过程
  ②在不同的社会关系中，我们的身份是相同的
  ③社会关系是在人的社会身份中确定的
  ④个人是社会的有机组成部分

  A．①④

  B．②④

  C．①②

  D．③④
  组卷：4引用：5难度：0.7

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• 3．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列关系对应正确的是（　　）

  A．母女、同事——血缘关系	B．同乡、邻居——地缘关系
  C．同学、兄弟——业缘关系	D．同行、业主——地缘关系
  组卷：83引用：10难度：0.8

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• 4．“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此正确的理解是（　　）

  A．个人离开社会而独立存在

  B．个人的发展受到社会条件的制约

  C．社会是由个人组成的社会

  D．社会的发展需个人做出各种牺牲
  组卷：52引用：11难度：0.9

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• 5．八年级学生李物，想积极融入社会，在社会实践中得到锻炼、发展，他拟定以下行动计划，你认为可行的有（　　）
  ①坚持每个星期日和爸爸观看新闻周刊，并交流看法
  ②网课期间，每天按时完成网课学习任务，积极耐心的帮助同学答疑解惑
  ③他发现自己的小区垃圾投放不合理，准备就垃圾分类投放问题向社区提建议
  ④因为疫情，好久没和朋友聚会，准备和几个好友打通宵游戏，以便联络感情

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  组卷：6引用：7难度：0.7

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二、材料分析题

• 15．【在社会中成长】
  以下材料是郭亦凡在暑假的日记。阅读材料，回答下列问题。
  

  日记一：7月6日，我今天带领表弟表妹去参观博物馆，虽然没有大人的陪同，我依然把他们照顾得很好，给他们讲了一些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。我感到很有成就感。

  日记二：7月25日，我今天应同学们的邀约，一起去乡下劳动，帮生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，感到很快乐。

  日记三：8月3日，今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知，作为小区的一员，我也在大会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。

  日记四：8月15日，今天上午，我坐81路公交车去观看文艺演出时，遇到一位行动不便的老人。我主动让出了自己的座位，老人欣然接受，旁人也对我竖起了大拇指。

  （1）结合四则日记，运用所学知识谈谈个人和社会的关系。
  （2）向郭亦凡学习，作为社会的一员，我们应如何养成亲社会行为？
  组卷：36引用：3难度：0.3

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• 16．材料一：中秋佳节来临之际，晓雯所在的班级准备开展一次以“弘扬中华优秀传统文化，做文明传承的使者”为主题的社会实践活动，晓雯拟订了本次活动的计划。
  （1）晓雯可以从哪些途径了解国家、社会以及个人庆祝中秋佳节的情况？
  （2）在参与活动的过程中，晓雯记录了自己家庭和社区为庆祝中秋节进行的准备工作。请你根据所学知识，完善表格内容。
  

  节日计划	分析
  晓雯的姑姑打电话告诉晓雯的爸爸，她准备从上海回来陪晓雯的爷爷奶奶一起过节	晓雯的姑姑、爸爸因①   （社会关系）与爷爷奶奶一起共度中秋
  社区工作人员给无人陪伴过节的孤寡老人准备了节日礼物和庆祝节目	意义：②

  材料二：在研究性学习活动中，小英和地的同桌小强聊起了有关网络生活的话题。
  
  （3）小强爸爸的做法体现了网络哪方面的积极作用？小强爸爸的做法、王某的行为及其后果对我们传播网络正能量有什么启示或警示？
  （4）中学生应该如何理性参与网络生活？
  组卷：25引用：2难度：0.1

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