2022-2023学年广东省广州市玉岩中学九年级(下)期中化学试卷
发布:2024/9/28 13:0:2
一、选择题:本题包括14小题,每小题3分,共42分。每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的,均不给分。
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1.化学药品“汞”应贴的标志是( )
组卷:48引用:2难度:0.9 -
2.下列有关化学史的说法不正确的是( )
组卷:25引用:2难度:0.7 -
3.2022年北京冬奥会,冬奥村为各国运动员提供了科技感十足的服务,其中涉及化学变化的是( )
组卷:45引用:3难度:0.8 -
4.以下有关氧气的认识正确的是( )
组卷:23引用:4难度:0.8 -
5.下列操作错误的是( )
组卷:722引用:9难度:0.8 -
6.铷(Rb)原子钟被称作北斗卫星的“心脏”,如图为铷原子的结构示意图,下列说法不正确的是( )
组卷:39引用:1难度:0.6
二、非选择题:本大题共6小题,共48分
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19.某学习小组的同学对过氧化氢分解进行探究。
【探究一】影响过氧化氢分解快慢的因素
分别取5mLH2O2溶液进行实验,测定产生40mLO2所需时间,实验结果记录如表一所示:
表一:实验序号 H2O2溶液的浓度 温度℃ MnO2粉末用量/g 反应时间/s ① 30 35 0 T1 ② 30 55 0 T2 ③ 5 20 0.1 60 ④ 15 20 0.1 30
(2)对比①②可知,其他条件相同时,温度越高,过氧化氢分解越快,则T1
(3)能说明过氧化氢分解快慢与浓度有关的对比实验是
(4)实验结论:从上述所得数据所得,影响双氧水分解速率的因素有:温度、浓度和MnO2粉末用量。从实验结论解释双氧水放置时间长会失效的原因
【探究二】探究氧化铁Fe2O3能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?实验步骤及现象如表二所示:
表二:实验步骤 实验现象 Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入0.5g氧化铁粉末,并将带火星的木条分别伸入A、B两支试管中,观察现象。 A试管中产生大量气泡,带火星的木条复燃; Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管中,观察现象。 试管中产生大量气泡,带火星的木条复燃 Ⅲ.待实验Ⅱ中没有现象时,将试管中的反应剩余物过滤,并将滤渣洗涤、干燥、称量。 所得固体质量为 Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入0.5g氧化铁粉末,向D试管中加入0.5g二氧化锰粉末,观察现象。 C试管中产生大量气泡,带火星的木条复燃;D试管中产生大量气泡,带火星的木条复燃
(2)继续完成以下问题:
【实验结论】
①实验Ⅱ、Ⅲ证明
②写出氧化铁催化过氧化氢分解的符号表达式
【实验拓展】
③查阅资料得知,氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是
A.二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质也可能是其他反应的反应物或生成物组卷:6引用:1难度:0.5 -
20.五种试剂分别是铁粉、浓氨水、蒸馏水、澄清石灰水、双氧水(10%)。任选试剂与仪器,设计实验方案,把这五种试剂区分开来。
(1)不用任何试剂,可以鉴别出来的两种试剂是
A.铁粉
B.浓氨水
C.蒸馏水
D.澄清石灰水
E.双氧水
(2)区分余下三种试剂的实验方案如下(试剂任选)。实验操作 预期现象与结论 分别取少量三种试剂于三支试管中,再分别通入 若观察到 若观察到 组卷:8引用:1难度:0.5