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2022-2023学年浙江省绍兴市柯桥区七年级(下)期末科学试卷

发布:2024/7/8 8:0:10

一、选择题(本题有15小题,每题2分,共30分,下列各小题中只有一个选项符合题意)

  • 1.青春期是人生的重要发育时期,为健康度过青春期。下列做法不恰当的是(  )

    组卷:21引用:2难度:0.5
  • 2.如图是英国《新科学家》杂志尤里卡科学摄影奖获奖作品。将青菜种子放在一定量清水中,6天后萌发出青菜幼苗,照片是使用电子显微镜拍摄的,下列说法正确的是(  )

    组卷:10引用:1难度:0.5
  • 3.牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上,通过推理概括出来的,如图四个实验,所用科学方法与此相同的是(  )

    组卷:22引用:1难度:0.5
  • 4.如图所示,在黑暗的环境中,将一盏电灯放在桌上表示太阳,旁边放一个地球仪代表地球,若用手拨动球体使其如图示逆时针方向绕轴转动,下列说法正确的是(  )

    组卷:52引用:1难度:0.5
  • 5.杭州亚运会攀岩项目将在柯桥举行,如图所示为一名攀岩运动员静止在峭壁上,下列说法正确的是(  )

    组卷:41引用:1难度:0.5
  • 6.下列是生殖发育有关的示意图,下列说法正确的是(  )

    组卷:11引用:1难度:0.5
  • 7.如图所示是被风吹动的风铃,图中箭头表示风铃所受重力方向正确的是(  )

    组卷:45引用:1难度:0.5
  • 8.滑板是一项很“酷”的运动。当小科以速度v冲到斜坡的图中位置时,若外力全部消失,则小科与滑板将(  )

    组卷:163引用:3难度:0.5
  • 9.图1可表示“M与N的并列关系”,图2可表示“M属于N的从属关系”,下列概念间的关系符合图3所示关系的是(  )
    X Y Z
    A 地月系 银河系 宇宙
    B 青霉菌 真菌 微生物
    C 营养生殖 无性生殖 生殖方式
    D 日全食 日偏食 日食

    组卷:27引用:1难度:0.8

四、作图题与分析计算题(26题5分,27题4分,28题8分,29题11分,共28分)

  • 28.为了加强中学生体质,进一步加强防溺水教育,体育中考中设有游泳项目。如表所示是中考100米游泳项目的部分分数区间
    分值 分值
    20 2分40秒 3分 15 3分05秒 3分25秒
    19 2分45秒 3分05秒 14 3分10秒 3分30秒
    18 2分50秒 3分10秒 13 3分15秒 3分35秒
    17 2分55秒 3分15秒 12 3分20秒 3分40秒
    16 3分 3分20秒 11 3分25秒 3分45秒
    (1)游泳时,小柯向后划水以获得向前的动力,这说明
    。当我们认为小柯在游泳过程中是运动的,是因为我们选择了
    作为参照物。
    (2)男生小柯在一次游泳训练中,游40m所用的时间为80s,请列式计算他游泳的平均速度,按照这个速度游完100米,小柯应得分多少,请列式计算。

    组卷:45引用:1难度:0.5
  • 29.在使用传统的压强计(如图甲所示)中,由于在实验的过程中需要改变深度、金属盒的方向、液体的密度等原因,要做多次实验,还要准确记录每次U形管两侧的高度差。又由于标注的刻度分度值大,读数误差较大,导致不利于得出正确的实验结论。为了解决这些问题,某项目化学习小组的同学对传统压强计进行了项目化创新设计与改进,把四个用橡皮膜包着的金属盒固定在长方体物体A、B、C、D上(如图乙所示,BD在同一深度),通过橡皮管将金属盒分别连接到四个装有相同的红色液体的U形管a、b、c、d位置上,且U形管事先被固定在竖直放置的支架上。最后将长方体浸入盛水容器中,大家一起制定了如表的项目成果评价表。
    项目成果评价表
    指标 待改进 良好 优秀
    实验次数 2次以上(3分) 2次(5分) 1次(10分)
    U形管左右液面高度差 不符合规律
    (3分)
    符合规律但误差明显
    (10分)
    符合规律且误差小
    (20分)

    (1)①设计产品1:项目化学习小组设计的改进模型如图乙(支架、导管已省略),该装置浸没在水中时,液面高度差大小关系是
    (填序号)。
    ②设计产品2:项目化学习小组继续研究液体密度对液体压强的影响,第二项改进如图丙。将两个金属盒分别放入液面相同深处,测得两U形管高度差分别为10厘米和12厘米,请计算此盐水的密度。
    ③设计产品3:学习小组发现,经过上述的实验改进,并不能使U形管内的液面高度差更明显,于是提出了使用更细的U形管以提高压强计的精度,你觉得这个说法正确吗,请简要说明理由。
    (2)评价产品:根据评价表,评价本作品的得分并简要说明理由。

    组卷:98引用:1难度:0.5
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