高教版基础模块下册（第四版）《合欢树》2022年同步练习卷（4）

一．基础知识

• 1．《合欢树》是一篇情真意切的

   

  ，文章前半部分以

   

  为线索追忆母亲，后半部分叙写，表达了作者对母亲的

   

  和对

   

  的高度赞美，同时抒发了对

   

  与作者的

   

  。
  组卷：3引用：1难度：0.5

  解析

• 2．《合欢树》作者

   

  ，

   

  代作家，北京人，代表作有长篇小说

   

  ，短篇小说

   

  ，散文

   

  等。
  组卷：5引用：1难度：0.5

  解析

二．阅读下面文字，回答问题

• 5．阅读下面文字，回答问题。
        十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。”我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释。我装作根本不再注意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。
        二十岁，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，我的病情目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦！根本没用！”我说，我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残废人救出困境。“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望，最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人。这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀！”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。
        后来她发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也最喜欢文学，”她说。“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作，”她说。“你小时候的作文不是得过第一？”她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫，打听偏方那样，抱了希望。
        三十岁时，我的第一篇小说发表了。母亲却已不在人世，过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。
  （1）说说下列划线词的作用。
  ①母亲的全部心思却放在给我治病上。
  ②母亲惊惶了几个月，昼夜守着我。
  ③我们俩都把我的腿忘掉。
  （2）为什么文中“我”听到回答“她心里太苦了，上帝看她受不住就召她回去”后“我的心得到一点一儿安慰”

   

  
  A.母亲的死总算有了一点理由。
  B.“我”也就是需要安慰一下自己而已。
  C.我在做梦。
  D.母亲为“我”付出太多，她终于解脱了。
  （3）本文一开头就写了儿子小时候与母亲的一场小冲突。你认为这样写有什么特别的作用？
  （4）对课文内容的理解，正确的一项是

   

  
  A.“我”一直喜欢看合欢树，因为喜欢它的美丽的花。
  B.“我”对合欢树的态度变化主要是因为在“我”对母亲的无尽的思念中更多地包含的是悲痛和愧疚。其中最令“我”悲痛的是母亲当初的希望都实现了，她却不在了。
  C.“我”一直喜欢看合欢树，因为它是母亲栽种的。
  D.“我”一直不喜欢看合欢树，因为母亲去世了，它却活着。
  （5）对于“我”小时候作文比赛得了第一的事情，母亲前后的态度一样吗？为什么？
  （6）作者在文章中三次提到自己的年龄。你认为有何用意？
  （7）揣摩句子所包含的感情。
  ①母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀！”
  ②她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫，打听偏方那样，抱了希望。
  ③过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。
  （8）以下各项中与其他三个不同的描写方法的句子是

   

  
  A.到处找大夫，打听偏方，花了很多钱。
  B.她到处去给我借书。
  C.“再试一回，不试你怎么知道会没用？”
  D.顶着雨或冒了雪推我去看电影。
  （9）对下列句子分析不正确的一项是

   

  
  A.“母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：怎么会烫了呢？我还总是在留神呀！”这句写出了母亲因无意把我烫伤而内疚的心理。
  B.“她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。”这句写出了母亲为鼓励我走上写作之路而费尽心血。
  C.“过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已离开我整整七年。”这句写出了对母亲的思念。
  D.“再试一回，不试你怎么知道会没用？她说，每一回都虔诚地抱着希望。”这句写出了母亲性格当中的坚强、乐观和永不放弃。
  （10）如何理解文中两次出现“我”作文比赛得第一？
  组卷：5引用：1难度：0.4

  解析

• 6．阅读下面文字，回答问题。
        母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那儿小院儿，推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
        我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局。去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
        与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看着母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。
        院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了，家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。这么说，我再看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。
        我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。
        有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。
  （1）分析“我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。”一句使用的描写手法及作用。
  （2）课文写母亲对合欢树没有心思照顾到“不舍得扔掉”再到“常去侍弄它”，表现了母亲怎样的心理变化？
  （3）“我”对合欢树由不敢看到想去看，表现了怎样的心情？
  （4）分析“悲伤也成享受”中的“悲伤”和“享受”的内涵。
  （5）为什么我后来到院子里想去看而又不去看那棵合欢树？
  （6）作者在文中叙述了母亲的哪些事？从中寄托着作者什么感情？
  （7）联系课文说说为什么“我”后来到院子里想去看而又不去看那棵合欢树？
  组卷：5引用：1难度：0.5

  解析