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2023年山西省中考道德与法治第一次联考试卷

发布:2024/7/6 8:0:9

一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题有12小题,每小题3分,共36分)

  • 1.下面是小红同学整理的有关党的十九届六中全会的资料卡,其中不属于党的十九届六中全会内容的是(  )
    党的十九届六中全会资料卡
    A.由中央政治局主持,出席这次全会的有中央委员和候补中央委员
    B.重点研究全面总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验问题
    C.会议以“十个坚持”总结了党百年奋斗的宝贵历史经验
    D.审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》

    组卷:9引用:1难度:0.7
  • 2.下面是小华同学在日常生活中的表现:
    表现1:和刚认识的网友相约去报复在学校欺负自己的同学
    表现2:为了让生病的妈妈开心,在期中考试时通过抄小抄取得好成绩
    表现3:课前准备好适合学科学习的笔记本,听课前,先复习前面的笔记
    表现4:上课时与其他同学聊天,被老师严厉批评后却不以为然,还顶撞老师
    表现5:以“神舟十三号”航天员为榜样,在日常生活中向他们学习,及时调整自己
    小华的表现中值得你称赞和学习的是(  )

    组卷:14引用:2难度:0.8
  • 3.对下列材料的理解不正确的是(  )

    组卷:6引用:1难度:0.8
  • 4.年终岁末,小明一家回顾一年的过往,展望明年的幸福生活。下面是他们一家的对话实录:
    爷爷:我在县政协工作,这一年来我认真履职尽责、积极建言资政
    奶奶:我在村附近的休闲景区开了一家卖手工艺品的小店,年收入3万元,乡政府还鼓励我注册商标
    爸爸:村民委员会去年建起了食品加工厂,我当厂长,年收入5万元
    妈妈:我在国家电网工作,月工资5000元,年终还有奖金
    小明:我去村里的生态园当导游志愿者,帮助了很多人
    下面对小明一家的对话解读正确的是(  )
    ①奶奶可以到国家反垄断局注册商标
    ②小明去生态园当导游志愿者是亲社会行为的体现
    ③爷爷所在的县政协的职能有政治协商、民主监督、参政议政
    ④奶奶和爸爸的收入均属于按生产要素分配所得,妈妈的收入属于按劳分配所得

    组卷:5引用:1难度:0.8
  • 5.如图漫画能直接体现我国宪法的基本原则的是(  )

    组卷:8引用:1难度:0.7
  • 6.小维对中华优秀传统文化情有独钟。下面对名言古语理解和践行恰当的是(  )
    ①为了在期末考试中考出好成绩,小维通宵学习,因为他认为“功崇惟志,业广惟勤”
    ②小维广交朋友,因为他认为“交友投分,切磨箴规”
    ③小维总是设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人,因为他认为“己所不欲,勿施于人”
    ④小维自觉遵守法律、道德等生活中的行为规范,因为他认为“没有规矩,不成方圆”

    组卷:6引用:2难度:0.8

三、分析说明题(6分)

  • 18.还差49分你就满100分了!
    一段孙女考试得了51分一直在哭,奶奶“花式”鼓励孙女的视频走红。奶奶对孙女说道,距离满分只差49分,你得了一半还多1分呢!孩子妈妈罗女士称,奶奶带了7个孩子,平日里非常疼爱他们,天天变着花样给孩子们做美食,出现问题也多是鼓励教育。对比以往“你看看别人家的孩子”的教育方式,奶奶的教育方式收获了无数家长与孩子的点赞。
    请分析为什么这位奶奶的教育方式会获赞无数。

    组卷:21引用:1难度:0.4

四、实践探究题(13分)

  • 19.赶考路,领航人
    ——在项目化学习中体味新“赶考”之路
    建党百年,中国共产党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在,中国共产党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标的新“赶考”路。让我们回首过去、展望未来,不忘初心、继续前进,共同走好新时代的赶考路!山西某初中的三个道德与法治学习小组准备协同其他课外兴趣小组的同学开展项目化学习,请参与他们的学习过程,完成相应的任务。
    第一小组:梳理“赶考”路
    第一小组的任务是梳理中国共产党的“赶考”路,并将“赶考”路线图分享给其他小组,以便他们能顺利完成相应的任务。下面是第一小组的部分劳动成果:

    (1)认真观察第一小组梳理的中国共产党的“赶考”路,我们会发现:
    ①图a能够直接反映中国共产党的精神之源——
     
    精神。
    ②每一个重要的时代,中国共产党都会形成鲜明的具有先进性和时代性的民族精神,这正体现了中华民族精神的
     
    品格。
    ③经过仔细观察,小军同学在“赶考”路线中发现
     
    处图片与内容搭配不当。(填写序号即可)
    第二小组:再现“赶考”路
    第二小组准备在第一小组的基础上,进一步展示中国共产党的“赶考”路,但是又觉得传统的图片展示缺乏创意,不利于同学们了解那段历史。
    (2)第二小组的同学集思广益,通过团队的力量点亮智慧的光芒。
    ①请你想个好创意与同学们分享。
    ②同学们需要科技小组同学的支持,却得知科技小组的同学正在积极备战全国机器人创意设计大赛。犹豫再三,组长还是让小军回家后通过微信与科技小组的组长联系,寻求帮助。请你帮助小军编写这条信息,表明自己的想法,恳请对方的帮助。
    第三小组:总结“赶考”路
    第三小组在前面两组成果的基础上总结了中国共产党的“赶考”路,明确了“赶考”路上,时代是出卷人,党员是答卷人,人民是阅卷人。同学们在这个过程中也清晰地了解了那段历史,明确了自身的责任,意识到作为一名迎战中考的考生,应做好充分准备,答好中考这份人生试卷。
    (3)第三小组的同学深有感触,抒发所想。
    ①请你谈谈对“人民是阅卷人”的理解。
    ②“赶考”路上离不开党的思想指导,马克思主义中国化的三次飞跃是
     

    ③反思自己,我们要想答好人生试卷,应做好哪些准备?

    组卷:15引用:1难度:0.3
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