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2023-2024学年河南省洛阳市东升二中八年级(上)期中道德与法治试卷

发布:2024/9/28 15:0:2

一、选择题(24小题,每小题2分,共48分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母涂写在答题卡相应位置上)

  • 1.“在共享中共建,在共建中共享。”从个人对社会的影响看,提倡“共建”的依据是(  )

    组卷:153引用:16难度:0.9
  • 2.辨析下列选项,其中不正确的是(  )

    组卷:62引用:9难度:0.9
  • 3.下列诗句中,体现关注社会、养成亲社会行为的是(  )
    ①落红不是无情物,化作春泥更护花
    ②碧空溶溶月华静,月里愁人吊孤影
    ③莫愁前路无知己,天下谁人不识君
    ④衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声

    组卷:74引用:4难度:0.5
  • 4.下面是某校给八年级学生设计的假期作业清单。这份作业清单有助于学生(  )
    作业清单
    作业1:为家人制作一道美食
    作业2:尝试参加一次生产劳动
    作业3:到名胜古迹观光游览
    作业4:参与社区助残帮扶活动
    ①体验社会生活,提高个人实践能力
    ②了解社会、服务社会,养成亲社会行为
    ③参与政治生活,提升管理国家事务能力
    ④通过关爱和帮助他人,形成正确的价值观

    组卷:38引用:4难度:0.6
  • 5.2023年全国两会召开前夕,中国政府网联合多家网络媒体平台,共同开展第九次“我向总理说句话”网民建言征集活动,百姓们积极建言献策,为政府工作提供了有益参考。这表明(  )

    组卷:26引用:7难度:0.8
  • 6.2022年10月12日16时01分,“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲,新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。这体现了(  )

    组卷:68引用:19难度:0.8
  • 7.“人人都有麦克风”的网络时代,让人们享受更多元表达、聆听更丰富声音的同时,也出现了毒化网络风气、污染精神家园的人肉搜索、言论过激、跟风起哄、辱骂攻击等网络暴力行为。加强网络文明建设刻不容缓、人人有责,作为网民应该(  )
    ①增强依法维权意识,及时处置网络违法犯罪
    ②自觉遵守道德和法律,做负责的网络参与者
    ③把控好权利自由的边界,自觉履行公民义务
    ④加强网络治理,切实保障广大网民合法权益

    组卷:267引用:12难度:0.5
  • 8.第六届“中国青年好网民”牛钰,是汶川大地震的幸存者,也是身残志坚的短视频博主,通过创作网络短视频,呼吁社会各界关爱残障群体,激励残障人士自立自强。她创作的作品曾被人民日报、央视新闻等媒体报道。这启示我们(  )
    ①生活难免有挫折,要发掘生命的力量
    ②网络是把双刃剑,网络改变日常生活
    ③合理利用网络,积极传播网络正能量
    ④学会辨识网络信息,强化“信息节食”

    组卷:250引用:10难度:0.5
  • 9.随着“它”经济的兴起,依法养犬、规范养犬、文明养犬已成为迫切的社会需求。某市自2023年1月1日起开始实施《养犬管理条例》。对于该条例的实施,市民们有不同的看法。你认为合理的是(  )
    ①小王:自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的
    ②小南:必要的限制是对自由的保护
    ③小波:无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害
    ④小陈:养狗是我的自由,他人无权干涉

    组卷:234引用:9难度:0.6

二、非选择题(4小题,共52分)

  • 27.【法治与我同行】
    小政同学在学习法律知识的过程中,收集到了以下案例:
    案例 违法行为类型
    小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚。
     
    朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表,拒绝归还。后经法院判决令朱某限期归还手表。
     
    陈某因非法收购珍贵、濒危野生动物,被判处有期徒刑八年,并处罚金人民币五万元。
     
    小强的爸爸因违法停车被交警依法处以200元罚款。
     
    (1)请根据案例①②③④写出对应的违法行为。
    (2)③的这一违法行为有哪些特征?最本质特征是?本案判决中的主刑和附加刑分别是什么?
    (3)通过对以上案例的分析,你有哪些感悟?

    组卷:13引用:1难度:0.7
  • 28.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”主动融入绚丽多彩的社会生活才能更好地实现自己的人生价值。而社会生活又离不开规则,围绕社会生活和规则的话题,某校八年级2班举办一次别开生面的“小小午餐配餐志愿者”实践活动,假如你是本班的学生,请参与并完成下列任务:
    (1)如果你担任本周午餐配餐志愿者,参与学生就餐秩序的维持、管理工作,你将如何看待这次志愿活动?
    (2)在值班配餐过程中,你可能会发现哪些不和谐的现象?并就其中一种现象简要阐述其危害。
    (3)在值班配餐过程中,发现部分同学不文明就餐时,你会运用哪些劝导的技巧?

    组卷:4引用:1难度:0.4
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