2023年宁夏银川二十一中等校中考化学二模试卷

一、选择题（共11小题，每小题2分，共22分。）

• 1．化学就在我们身边，下列过程主要涉及化学变化的是（　　）

  A．蜡烛熔化

  B．胆矾研碎

  C．纸张燃烧

  D．汽油挥发
  组卷：19引用：3难度：0.8

  解析

• 2．化学与生产、生活息息相关。下列说法不正确的是（　　）

  A．硬水蒸干后可以看到固体物质

  B．糖类、蛋白质、维生素都能为人体提供能量

  C．歼20战斗机采用的钛合金和铝锂合金都属于金属材料

  D．中国科学家首次用CO2合成淀粉，有助于实现“碳中和”
  组卷：29引用：2难度：0.5

  解析

• 3．电解水实验装置如图所示，下列说法正确的是​（　　）

  A．在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性

  B．b管的气体燃烧产生淡蓝色火焰

  C．保持水化学性质的最小微观粒子是氢原子和氧原子

  D．电解水实验证明水是由氢气和氧气组成
  组卷：78引用：3难度：0.7

  解析

• 4．化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是（　　）

  A． 加入粉末药品	B． 点燃酒精灯
  C． 读取液体的体积	D． 滴加液体
  组卷：576引用：30难度：0.7

  解析

• 5．劳动创造美好生活。下列与劳动项目相关的解释错误的是（　　）
  

  选项	劳动项目	解释
  A	在燃气灶上用铁锅炒菜	利用铁的导电性
  B	用食醋洗涤热水瓶内的水垢	食醋具有酸性
  C	给校园中的花草施用氯化钾	氯化钾属于钾肥
  D	用干布擦净被雨水淋湿的自行车	防止铁生锈

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  组卷：322引用：6难度：0.8

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• 6．下列说法不正确的是（　　）

  A．实验室制取气体时，装入药品之前，必须检查装置的气密性

  B．点燃一氧化碳气体前，必须检验气体的纯度

  C．用稀硫酸除去铁表面的铁锈时，为了将铁锈除干净，必须将铁制品长时间浸泡在酸液中

  D．稀释浓硫酸时，必须将浓硫酸沿容器壁缓慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌
  组卷：0引用：2难度：0.5

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四、实验探究题（共19分）

• 17．兴趣小组同学发现省博物馆内许多铜鼓表面有一层绿色物质。同学们设计实验对这种绿色物质进行了下列探究活动。
  
  【查阅资料】
  ①铜在空气中易生成铜锈，它为绿色，其主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃；
  ②白色的无水硫酸铜粉末遇水能变为蓝色。
  （1）验证铜锈的组成，同学们设计了如图所示装置并进行实验。
  

  实验操作	实验现象	实验结论
  ①按如图组装仪器，装入药品。 ②加热铜锈，直至不再有气体产 生，停止加热	绿色固体变为黑色；无水 硫酸铜粉末变为蓝色；烧杯中液体变浑浊	铜锈中一定含有   元素
  ③冷却后，向试管中固体加入适量 稀硫酸，稍加热		铜锈中含有铜元素

  （2）探究铜生锈的条件。
  同学们进行了下面的4个实验，每天观察一次现象，一段时间后，发现只有实验4中的铜丝生锈了，且与水接触的部分生锈更明显。
  

  序号	实验1	实验2	实验3	实验4
  实验内容
  实验现象	在干燥环境中，铜不生锈	铜仅与氧气和水接触，不生锈	铜仅与二氧化碳和水接触，不生锈	铜生锈

  【实验结论】铜生锈的条件是 

   

  。
  【拓展探究】同学们在博物馆买到一只金黄色的小铜鼓纪念品，大家对它的主要成分又展开探究。
  【提出问题】这块黄色的金属是黄金还是铜锌合金？
  【猜想】①小新认为是黄金；②小宝认为是铜锌合金。
  【查阅资料】合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体。
  【设计实验】
  ①小新设计的实验：截取一小片黄色的金属放在陶土网上用酒精灯加热；
  ②小宝设计的实验：截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。
  【现象与结论】
  ①小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想 

   

  ，请写出生成该黑色物质的化学方程式：

   

  。
  ②若小宝的猜想成立，在实验中能观察到的现象是 

   

  。
  【能力发展】保护金属资源的有效途径

   

  （写一条）。
  组卷：6引用：2难度：0.6

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• 18．学习完碱的相关知识后，某兴趣小组对“二氧化碳与碱的反应”进行了探究。
  （1）甲、乙两位同学分别进行了如下实验：
  甲同学向盛有二氧化碳的集气瓶中倒入澄清石灰水，观察到石灰水先变浑浊，后变澄清；乙同学将二氧化碳通入到澄清石灰水中，观察到石灰水变浑浊。
  你认为

   

  同学的实验能验证氢氧化钙的性质，反应的化学方程式为

   

  。
  （2）实验小组同学又将CO2通入某浓度的氢氧化钠溶液中，一段时间后，发现有固体析出。
  【提出问题】析出固体的成分是什么？
  【猜想与假设】同学们提出以下猜想：
  猜想A：Na₂CO₃；
  猜想B：NaHCO₃；
  猜想C：

   

  
  【进行实验】甲同学取少量固体溶于水，滴加无色酚酞溶液，溶液变红，则认为猜想A正确；
  乙同学认为甲同学的实验不合理，理由是

   

  。
  乙同学设计了以下方案进行验证：
  

  实验步骤	实验现象	实验结论
  ①取少量固体于试管中，加水充分溶解后，加入过量的   溶液	无明显现象	猜想B正确
  ②在①溶液中加入稀盐酸

  【反思交流】该小组同学将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，利用数字化技术测定溶液pH值变化，待完全反应后，观察到溶液中逸出大量气泡，pH出现两段S型变化曲线。
  【实验分析】（3）AB段变化的原因可能是

   

  。BC段变化的原因可能是

   

  。
  利用实验验证变化后的产物，实验操作为

   

  。实验现象是

   

  。
  
  组卷：31引用：2难度：0.2

  解析