部编版五四制六年级上册《第18课 盼》2023年同步练习卷

一、选择题

• 1．下列语句没有运用修辞手法的一项是（　　）

  A．路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。

  B．妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。

  C．路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

  D．雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。
  组卷：54引用：3难度：0.8

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二、基础知识

• 2．辨字组词。
  嚷

   

        壤

   

  
  蓬

   

        篷

   
  组卷：6引用：2难度：0.8

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三、现代文阅读

• 5．课内阅读。
  盼
  铁凝      ①有一天，妈妈下班回来，送给我一个扃扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻抖开雨衣就往身上穿。怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。
        ②我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窄窄响。直到妈妈一声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。
        ③我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天在放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样千，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？
        ④有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
        ⑤“妈妈！”我嚷着奔进厨房。
        ⑥“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！”
        ⑦“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？
        ⑧“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。
        ⑨“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。
        ⑩“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。
  ⑪“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。
  ⑫“我什么时候说过要炖肉？”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。
  ⑬“你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。
  ⑭“真的吗？”妈妈问。
  ⑮我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。
  ⑯吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
  ⑰说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。
  ⑱第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：
  ⑲“妈妈，下呢，还在下呢！”
  ⑳妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。
  （21）我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答。
  （选自《夜路》，有删改）（1）本文以“新雨衣”为线索，从

   

  写起，紧紧围绕题目“盼”，具体描写“我”盼望

   

  ，最后如愿穿上新雨衣。
  （2）阅读第④一⑩段，感受“我”的心理变化。
  一天放学后，终于下雨了，“我”

   

  →不能出去买东西了，“我”

   

  →吃过晚饭，雨还不停地下着，“我”

   

  →雨停了，看到窗外雨后的马路、小杨树，“我”

   

  。
  （3）第④段看到天下雨时，“路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！”，第⑩段看到天下雨时“我几步跑回家，理直气壮地打开柜门……”，同样是下雨，前面是“放慢脚步”，后面是“几步跑回家”，这是为什么？
  （4）第⑩段“妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思”，联系前后文，“我的心思”是：

   

  。
  （5）结尾段运用了

   

  和

   

  描写，表现了 

   

  。
  组卷：45引用：2难度：0.6

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• 6．课外阅读。
  盼
  春雷
  惊醒二月的梦
  屋檐上
  雪未消融
  又被淋湿那
  整个冬天的冷
  透过霞光
  树影依旧消瘦
  不见大雁归
  唉！久违的绿
  急坏了诗人的笔
  （1）“树影依旧消瘦”的原因是

   

  。“依旧”两字表达了诗人

   

  的心情。
  （2）“唉！久违的绿”一句中“久违”的意思是

   

  ，“绿”是指

   

  ，这一句写出了诗人

   

  的心理。
  （3）把尾句改成“急坏了诗人的心”好不好，为什么？
  （4）阅读全诗，下列选项中不属于诗人“盼”的一项是

   

  
  A.温暖的阳光
  B.北归的大雁
  C.绵绵的春雨
  D.绿色的草木
  组卷：2引用：2难度：0.6

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