人教新版七年级上册《3.5.2 绿色植物的呼吸作用》2023年同步练习卷(6)
发布:2024/8/10 4:0:1
一、选择题
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1.呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因在于( )
组卷:101引用:86难度:0.7 -
2.植物那些生理过程不消耗呼吸作用释放的能量( )
组卷:4引用:7难度:0.7 -
3.下列哪项不进行呼吸作用( )
组卷:11引用:9难度:0.9 -
4.下列关于呼吸作用的叙述,错误的是( )
组卷:10引用:4难度:0.9 -
5.用下列哪种物质,可以检验萌发的种子呼吸时是否释放了二氧化碳?( )
组卷:33引用:8难度:0.9 -
6.为了提高温室中的蔬菜产量,应将温度控制为( )
组卷:16引用:5难度:0.7
三、解答题
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18.尝试构建生物圈中的碳循环示意图。如图是有关生物圈中碳循环的示意图,但并不完整。请你补充完善这幅图。
组卷:0引用:2难度:0.5 -
19.某同学用玉米幼苗做实验材料,利用如图1实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。
(1)将装置放在阳光下一段时间,可见钟罩内壁上有许多的小水珠,小水珠的产生与植物的哪种生理作用相关?
(2)将装置内0点到24点之间氧气浓度的连续变化情况,绘成曲线图(见图2),试分析玉米幼苗在曲线6到18时氧气浓度逐渐上升的原因是
(3)若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”,则设置甲乙两个装置,甲装置小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳),乙装置小烧杯内应加入30mL
(4)农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物,满足人们对食物的需求,根据该实验,请写出一条提高玉米产量的措施组卷:14引用:2难度:0.5