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2022-2023学年贵州省黔南州长顺县九年级(上)质检化学试卷(二)

发布:2024/8/23 4:0:1

三、化学选择题:本题包括6个小题,每小题2分,共12分。每题只有一个选项符合题意。

  • 1.我国南方不少城市街道两旁和学校校园都种植大量桂花树,进入农历九月,大量开花,在远处就闻到浓浓的桂花香味,从化学微观角度分析,这是因为(  )

    组卷:12引用:1难度:0.5
  • 2.如图实验操作符合规范的是(  )

    组卷:14引用:2难度:0.7
  • 3.如图结构示意图表示的粒子中,属于阳离子的是(  )

    组卷:78引用:1难度:0.5
  • 4.某同学为了探究某瓶气体,将燃着木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,可能是下列气体中的某一种①二氧化碳②氧气③空气④氢气,则该瓶气体可能是(  )

    组卷:1引用:1难度:0.6

四、化学非选择题:本题共7个小题,每空1分,共48分。

  • 12.某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了红磷和镁条做燃烧的实验如图。

    (1)观察到图1中的现象为
     
    ,红磷燃烧的符号表达式为
     
    ,小明认为根据质量守恒定律,燃烧前后的总质量应相等。待完全燃烧后,观察天平却往左边偏,出现此现象的原因是
     

    小红按图2装置用适量镁粉进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有一些黄色固体。
    [提出问题]黄色固体是什么呢?
    [查阅资料]①氧化镁为白色固体,难溶于水且不与水反应;②镁能与氮气反应只生成黄色的氮化镁Mg3N2固体;③氮化镁可与水反应,反应的化学方程式为Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑;④氢氧化镁是不溶于水的固体,且受热易分解生成氧化镁和水。
    [做出猜想]黄色固体为 Mg3N2
    [实验探究]
    实验操作 实验现象及结论
    如图,取燃烧产物于烧杯B中,加入适量水,然后用大烧杯罩住小烧杯A和B
    (2)现象:
     

    结论:燃烧产物含Mg3N2
    [拓展延伸]
    (3)如果用图2装置(气密性良好)和药品(足量)测定空气中氧气含量,该实验所测得的氧气体积分数
     
    1
    5
    填“大于”、“小于”或“等于”)。
    (4)请选择下列正确的实验方案将混在氧化镁中的氮化镁除去
     

    A.将混合物直接蒸馏
    B.将混合物直接过滤
    C.将混合物溶于水,待充分反应后过滤,再将滤渣在常温下干燥
    D.将混合物放入水中,待充分反应后过滤,再将滤渣充分加热至固体质量不再变化
    (5)空气中氮气的含量远大于氧气的含量,可是镁条在空气中的燃烧产物氧化镁却远多于氮化镁,合理的解释是
     

    (6)某可燃物质4.6克与9.6克氧气在密闭的容器里恰好完全燃烧,生成8.8克二氧化碳和5.4克水,问该可燃物由
     
    元素组成,这些元素之间的质量比为
     

    组卷:12引用:1难度:0.4

三、计算题(3分)

  • 13.我国科学家利用CO2合成葡萄糖,该方案先用碳电还原法将CO2转化为醋酸,再利用微生物发酵获得葡萄糖。

    (1)通电条件下,装置1中CO2分解成CO和常见单质X,X的化学式为
     

    (2)葡萄糖中碳元素的质量分数。(写出计算过程)

    组卷:12引用:1难度:0.5
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