2022-2023学年山西省大同市浑源中学高一（下）期末语文试卷

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共1小题，17分）

• 1．阅读下面的文字，完成下面小题。
        大脑是人体中最复杂的器官。它只有大约1.5千克，但却是我们所有智慧的来源。人类的大脑究竟有什么特别之处？它又是怎么工作的？科学家们一直在不断探索。尤其是出于对人工智能开发和大脑疾病防治的迫切需要，人们对脑科学有了更强烈的期待，也因此让脑科学成了科研热门中的热门。当前，以人工智能为代表的新技术，成为推动第四次科技革命走向深入的重要力量，给经济、社会、文化等多领域的发展带来深刻变革。但是，因为对大脑工作方式的了解有限，人工智能的开发与研究仍处于比较低的水平。未来，可不可以充分模拟人类大脑，研发出更高级的人工智能技术？人脑与机器能否高度融合？这一切，都需要建立在对脑科学全面研究的基础之上，都需要我们不断揭开人脑的奥秘。当然，其中也包括影响人脑健康的复杂因素。据世界卫生组织统计，目前全球有超过5500万人患阿尔茨海默病。类似的重大脑疾病，还包括幼年期的自闭症、智力障碍，成年期的抑郁症和各种成瘾行为。目前，这些重大脑疾病已经成为患者本人、患者家庭乃至整个社会的沉重负担。那么，这些脑疾病是怎么产生的？新的科技研究成果，能不能更好地预防和治疗脑疾病？而未来的脑科学与人工智能的融合发展方向又是什么？这些都是迫切需要脑科学专家研究回答的关键问题。
        脑科学研究除了对防治脑疾病有决定性意义外，还能帮助我们开发出更接近人脑的智能，为人类服务。“脑机接口”，也称作脑机融合技术，就是通过芯片和传感器，用大脑控制各种设备，这或许会成为未来人工智能的一个热门方向。2020年8月，马斯克的公司成功将芯片植入猪脑，芯片能够感应温度气压的变化，能读取脑电波、脉搏等生理信号，能通过发送信号刺激大脑神经元细胞做出相应的反应。2021年4月，马斯克的公司又实现了猴子用“意念控制”光标打游戏。如果这项技术应用到人类身上，不仅能治疗大脑损伤和缺陷，还能大大提升人类的认知与行为能力。
        脑机接口的应用相当广泛，脑机接口有两类；一种是非侵入式的，一种是侵入式的。用脑电波的，就是非侵入式的。这种非侵入式接口非常有用，比如从脑电波判断大脑状态，辅助疾病诊断。另外一种是侵入式的，侵入式的就是直接把电极插入到大脑皮层。侵入式的好处是可以更准确地记录大脑的反应，知道是哪个区域做出来的反应。侵入式的电极在医疗方面用途也很广。
        有些脑机接口是闭环式的，可以调控大脑功能。比如可以非侵入式地记录脑电波，观察一下脑的状态，然后做反馈脑刺激，让大脑进入睡眠状态，或者进入清醒状态，都很有用。睡眠有问题的人很多，即使吃安眠药都没效果，这种脑机接口的调控模式，就可以成为帮助睡眠的工具。还有长途驾驶时，可以通过观测司机的大脑状态，及时做出提醒，这样使司机能够保持正常工作状态。
        类脑人工智能属于前沿科技，也会遇到很多社会伦理问题。比如说现在，我们研究人员可以控制别人的大脑，可以电刺激，可以读别人的大脑，谁有权来控制这个？父母可不可以对孩子做这个行为？医生什么情况下可以调控患者的大脑？这些行为都要有伦理标准。
        现在研究大脑，研究脑疾病，研究各种药物治疗、各种康复手段，都是要修复大脑，保护大脑。还有一个路径，就是增强大脑智能。但也存在社会伦理问题。比如运动员吃兴奋剂，就可以跑得比别人快，这个就是不被允许的。
        还有一个问题就是，人工智能可以取代什么职业。现在的大公司，都想发展通用人工智能。以前的机器人都是做一样的工作，就是做装配，现在出现更强的机器人，很多人就被替代了。大公司当然愿意用机器人，因为省钱，机器人可以一天工作24小时。那么，社会上就会出现失业问题，而每个国家面临的情况又不一样，发展中国家跟发达国家也不一样，这些都是发展类脑人工智能要面临的问题。
        假如有一天，真正跟人差不多的一群机器人出现，这群机器人有自我思考能力，那时的社会应该是什么样社会，这是我们需要认真考虑的。这可以算是伦理问题，也是社会问题。我们必须要设计出一种模式，将来发展出来的人工智能，通过管控，能够更好地服务人类、造福人类，而不会有危害，这是未来制定标准时需要把握的方向。
        近几年，全世界掀起脑科学研究的浪潮，这个浪潮在欧美、日本都推动了国家性的脑科学计划。我们中国科学家在过去几年中也做了很多努力——积极推动中国脑计划的启动。中国脑计划相比其他几个国家的脑计划会有所差别。我们聚焦多方面，包括脑科学现在一些基本的问题、脑疾病的诊断治疗、脑启发的人工智能。这三个领域都在脑计划范围之内，而且这个脑计划配合的是中国中长期科学的战略规划，计划是到2035年。内容的主体是做基础研究，就是做脑认知功能的神经基础。要知道大脑的环路，知道它的功能，也要知道大脑的发育是怎么进行的。在这个基础主体之外有两翼，也就是“一体两翼”，“一翼”是希望能够研发出各种脑机接口，比如用大脑的信息控制机器，就是调控大脑信息的技术；能够研发出新的计算方法，人工智能研究中机器学习的方法是关键，希望能够开发出类似人脑的机器学习的算法，还有各种类似人神经元、神经网络的器件，以及各种智能体、机器人等。另外“一翼”，就是脑疾病，有了认知功能的基础，就可以对很多和认知相关的重大脑疾病进行早期诊断，在还没有发病之前，能够发现各种指标出现变化，就可以及早干预很多疾病。像退行性的疾病，发展到后期就很难治，早期干预是最好的模式。这需要进行很多临床大数据收集来作为研究基础。
         （摘编自蒲慕明《我们为什么要探索人脑的奥秘》）
  （1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A．“阿尔茨海默”在文中是指一种重大的脑疾病，类似的还有幼年期的自闭症、智力障碍等。
  B．“脑机接口”在文中是指通过芯片和传感器，用大脑控制各种设备的一种脑机融合技术。
  C．“侵入式脑机接口”在文中是指直接把电极插入到大脑皮层，可以改善睡眠、及时提醒疲劳司机。
  D．“一体两翼”在文中是指做基础研究以及希望能够研发出各种脑机接口和对脑疾病的早期诊断。
  （2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

   

  
  A．将脑机融合技术应用到人体，不仅能治疗大脑损伤和缺陷，还能大大提升人类的认知与行为能力。
  B．用脑电波的非侵入式的脑机接口非常有用，可以从脑电波中观察、判断大脑状态，辅助疾病诊断。
  C．中国的脑计划配合的是中国中长期科学的战略规划，计划是到2035年，内容主体是做基础研究。
  D．现在研究大脑，都是为了修复大脑，保护大脑，增强大脑智能，这些都是符合伦理标准、有益无害的。
  （3）根据材料内容，下列说法正确的一项是

   

  
  A．当前，人工智能开发水平快速提高，以人工智能为代表的新技术给经济、社会、文化等多领域的发展带来深刻变革。
  B．类脑人工智能属于前沿科技，但也会遇到很多社会伦理问题。这些伦理问题如果处理不好，将会给社会带来很大的危害。
  C．新的科技研究成果及中国脑计划可以对很多和认知相关的重大脑疾病进行早期诊断，消除抑郁症等对患者的困扰。
  D．很多人被机器人替代，社会上会出现严重失业问题，为了防止机器人代替人类工作，我们必须设计出能管控、低于人类智商的人工智能。
  （4）我们为什么要探索人脑的奥秘？请简要说明。
  （5）材料是怎样体现科普说明文科学性、严谨性、通俗性的特点的？请结合材料简要分析。
  组卷：16引用：6难度：0.5

  解析

（二）现代文阅读II（本题共1小题，18分）

• 2．阅读下面的文字，完成下面小题。
  1984年的公购粮胡杨树      午后的日头明晃晃地耀眼，知了拼命地在树上叫着。
        冬子顶着烫人的日头，去了村后的山塘，把山塘里的水放一些出来，通过一条长长的蜿蜒曲折的渠道，把水引到自家田里。
        天黑的时候，冬子回到了家里。晚饭吃的是番薯粥。吃完了，觉得肚子还是半饱，于是来到灶间，冬子隐约闻到了一股诱人的香味。冬子使劲吸了一下鼻子，闻出来了，是韭菜糯米粄的味道！冬子揭开锅盖，看见几个热气腾腾的韭菜糯米粄。
        冬子抓一个咬了两口，阿妈就进来了，他赶紧背过脸去，把嘴里软乎乎的东西吞下肚，韭菜糯米粄热乎乎的，烫得肚子发痛，他摸着难受的肚子来到屋外，看见水莲站在猪圈门口喂猪。
        走过去，冬子说，三姐，你吃番薯粥了吗？冬子嬉笑着把藏在背后的韭菜糯米粄亮了出来，说，三姐，我吃了一半，剩下的一半给你吃。水莲忍不住笑了。
        水莲，咱家的公购任务还没完成，干部都来催过好几回了，明天你和冬子挑一些去吧。送粮呀，我还没去过粮站呢。水莲说，又不是去赴圩玩耍。阿妈说，我也是没办法，现在你阿爸病了，大姐二姐又嫁人了，八百多斤的公购粮，还没送到一半呢。冬子说，三姐，明天不知道还有没有人去送粮的。水莲说，现在还早，我们去村里问一下。
        回到家里，阿妈还没睡，在油灯下给冬子缝补下午弄破的衬衫。阿妈说，少挑一点，不要一下子累坏了。冬子说，我才挑20斤呀？40斤不是问题。阿妈说，你细鬼一个。冬子笑了笑，接着给阿妈扮了个鬼脸。
        冬子躺在床上睡不着，黑暗中，他悄悄爬起，解开自己挑的那担肥料袋口，往里面各加了四盘子稻谷，然后像原来一样扎好袋口。睡隔壁的阿妈听到了声响，问，冬子，你怎么还不困觉？冬子支吾着说，我刚去粪间屙尿，就要困觉了。
        也不知睡到了什么时辰，冬子做了个梦。梦里的冬子在吃韭菜糯米粄，吃到第四个的时候，阿妈就把他摇醒了。冬子揉着睡眼爬起，嘴里吧唧着说，韭菜糯米粄好好吃。
        冬子穿好衣服出来，说，三姐，现在几点钟了？水莲说，不晓得，你看地上还有月光，肯定还早呢。阿妈在灶间回应说，鸡叫过两遍了，不早了。水莲夹一个荷包蛋给冬子。冬子不要，说他刚才在梦里吃了韭菜糯米粄。
        路上静悄悄的，鸟儿还没起来。又走了约莫半个时辰，满山的绿色扑面而来，冬子听见了悠远缥缈的流水声，听见了让人欢快喜悦的鸟叫声。一个汉子肩上扛着一张铁齿耙，手牵一头健壮的牯牛，迎面过来。水莲叮嘱冬子靠路边走。汉子牵着牛也尽量靠路的另一边走。双方过去后，汉子回头看了冬子一眼，和蔼地笑了一下。冬子说，这里的人真好，这里的地方也好。
        这时，十来个男男女女，手里拿着扁担和柴刀，说笑着从姐弟俩面前经过。冬子说，这些人是去砍柴的吗？水莲说，这些人都住在山外，家里烧的柴火，都是从我们村附近的山上砍来的。
        冬子说，还是我们住山里好哇，屋门口就能砍到柴。水莲说，他们离圩镇近，也有电灯，你怎么不说好呢？冬子说，唉，看来还是他们好，有电就有电视看，多好哇，去年放暑假的时候，在二姐家我天天看大侠霍元甲的电视连续剧，然后就看陈真的，他们痛打“鬼子”。我都会唱里面的歌了：睁开眼吧小心看吧/开口叫吧高声叫吧/万里长城永不倒/千里黄河水滔滔/孩子这是你的家/庭院高雅/大号是中华！
        加把劲，快到粮站了，水莲说。
        进了粮站大门，人多，粮食多，连麻雀也多。麻雀在院内飞起又落下，心情愉快地叽叽喳喳唱着歌。靠近仓库的门口摆着一张朱红色办公桌，办公桌旁边放一架洋秤，面前挤着一群汗流浃背的种田人，他们先来后到按顺序排队，黝黑的脸上表情不一，有微笑，有焦急，更多的是流露出担忧。
        验收粮食的是一位五十岁左右、脑袋上没剩几根头发的王师傅。王师傅捏一粒谷子送进嘴里，用门牙一咬，嘎嘣一声脆响。然后看一眼面前的汉子，说，谷子是干的，不过有沙石，去过一遍筛子吧。
        午饭过后，终于轮到水莲姐弟俩了。检查完，王师傅说，不是很干呀，拿去晒一下吧。水莲说，啊，都晒过两天了，还要晒呀？王师傅看了冬子一眼，问水莲，你弟吧？水莲点点头说，我弟第一次来送粮，就遇到这样的事，能不能不要晒了？王师傅无奈地说，妹子，我晓得大家都不容易，我也是很难做人，国家给了我这份工作，我就要按要求做到最好。粮食没干透，放在仓库里会坏掉，弄不好整个仓库的粮食都会发霉，这样行吗？
        看着水莲在晒场上翻晒谷子，冬子突然有了个理想，长大后一定要来粮站工作，要有像王师傅那样大的本事，大家都要听他的话。
        回到家里，晚饭时间早已过去。香喷喷的蛋炒饭，冬子一连吃了三大碗。冬子坐在木板凳上，揉着酸痛的双腿，慢慢就睡着了。迷迷糊糊之中，冬子听到阿妈在喊他：冬子，冬子，你还没洗身呢，洗好到床上去睡，唉，这娃是累了……
  （有删改）（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A．午后耀眼的日头和树上叫着的知了交代了故事发生的季节，也暗示了冬子姐弟俩交公粮的不易。
  B．冬子偷吃韭菜糯米粄肚子烫得发痛和梦到吃韭菜糯米粄的细节，虚实结合地写出了日常生活的美好。
  C．冬子在水莲姐面前唱电视剧中的歌、王师傅对自己工作的理解，都让人感受到流淌着的爱国之情。
  D．小说围绕农村一家人卖公购粮一事，将个人、家庭、社会三者有机勾连起来，使内容变得丰富。
  （2）关于文中水莲和王师傅对话的部分，下列说法不正确的一项是

   

  
  A．从说话语气相当亲切、体贴他人的王师傅身上，可看出当时人际关系较和谐。
  B．王师傅心有卖公粮的人，更有国家，他怕不干燥的粮食影响整个粮仓。
  C．既能够以情感人，又能用道理把人说服，这就是王师傅采取的工作方法。
  D．水莲与王师傅的简单对话中有着青少年的直白和成人凛然不可侵犯的严肃。
  （3）从家出发到卖公粮结束，冬子的思绪随着他的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。
  （4）交纳公购粮是几代人的记忆，一般情况下，交纳公购粮是由年轻力壮的男子完成。本文则改写为普通的孩子，这一改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。
  组卷：0引用：2难度：0.5

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（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，9分）

• 7．阅读下面的文字，完成各题。
        源浚者流长，根深者叶茂。                ，体现了变与不变、继承与发展、原则性与创造性的辩证统一。守正不是墨守成规、一成不变，创新不是无本之木、无源之水。只有在创新基础上的守正，才不会固步自封，才能与时俱进、推陈出新；                ，才不会偏离方向，才能根深叶茂、源远流长。坚持守正与创新的辩证统一，（　　），就能始终沿着正确的方向推动中国式现代化行稳致远。
        离开了“守正”，“创新”就会成为没有罗盘的航船，断了线的风筝。在移动互联网时代，人们的精神生活和文化需求更加多样化、差异化、个性化，这就要求我们更加坚定方向上的“守正”，               。
  （1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

   

  
  A.以守正为创新注入活力，以创新为守正凝心铸魂
  B.以创新为守正凝心铸魂，以守正为创新注入活力
  C.以守正为创新凝心铸魂，以创新为守正注入活力
  D.以创新为守正注入活力，以守正为创新凝心铸魂
  （2）文中画波浪线的句子运用了比喻的手法，请分析其本体、喻体等要素构成及表达效果。
  （3）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
  组卷：2引用：5难度：0.7

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四、写作（60分）

• 8．阅读下面的材料，根据要求写作。
        子曰：“人之生也直，罔之生也幸而免。”意思是一个人行为正直，在人世上能够生存，不正直的人有时也能在人世上生存，那只是因为他侥幸地躲避了灾难罢了。
        《老子》中写道：“曲则全，枉则直。”意思是委曲能求全，弯曲就能伸直。
        对于“直”与“曲”，你有怎样的感悟和思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
        要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
  组卷：10引用：7难度：0.5

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