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2022-2023学年广东省河源市和平县八年级(下)期末道德与法治试卷

发布:2024/8/26 16:0:8

一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

  • 1.“每一个小群体都不该被放弃……”国家医保局谈判代表张劲妮的“灵魂砍价”持续登上热搜并刷屏朋友圈。原本报价每瓶53680元的药,经过前后8轮谈判,每瓶价格变成了33000元。医保“灵魂砍价”表明(  )

    组卷:13引用:7难度:0.7
  • 2.朱某因琐事与他人发生争执并殴打他人致轻微伤,公安机关准备对他作出行政拘留7日的处罚。朱某欲为自己申辩,办案人员表示违法事实清楚,拒绝听朱某的申辩。上级领导发现这一情况后及时纠正了办案人员的做法,认真听取了朱某的申辩。你认为必须听取申辩的理由是(  )
    ①国家权力的行使不可任性,法定职责必须为
    ②凡不按法定程序行使权力的行为都是违法行为
    ③国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使
    ④任何超越权限、滥用职权的行为均应承担刑事责任

    组卷:218引用:11难度:0.7
  • 3.习近平总书记曾明确指出:“党和法的关系是一个根本问题,处理得好,则法治兴、党兴、国家兴;处理得不好,则法治衰、党衰、国家衰。”中国共产党作为执政党,与宪法的关系是(  )
    ①宪法是由党制定的
    ②党必须坚持依宪执政
    ③党自身必须在宪法和法律范围内活动
    ④党必须带头遵守宪法、维护宪法尊严

    组卷:247引用:25难度:0.8
  • 4.如图漫画说明的道理是(  )
    ①权力的行使需要自觉接受监督
    ②不受监督的权力将会导致腐败
    ③我国人民行使监督权的渠道不断扩展
    ④我国宪法监督制度体系已经非常完善

    组卷:14引用:3难度:0.7
  • 5.2023年,针对就业压力凸显的现状,政府坚持增加稳岗扩岗补助,突出做好高校毕业生就业工作,开展就业困难人员专项帮扶等政策,上述举措保障了公民的(  )

    组卷:13引用:2难度:0.5
  • 6.生活在法治社会里,我们要学法、守法、护法,懂得依法维权。如表维权方式正确的是(  )
    事由 维权方式
    刘女士买回来的牛奶是过期的产品 ①向消费者协会投诉
    邻居的宠物狗咬伤了小华 ②小华的爸爸把邻居的宠物狗打死了
    赵某欠梁某的钱多年不还 ③梁某把赵某关在地下室,逼他写出还款计划
    何大爷的儿子拒不履行赡养义务 ④何大爷把儿子告上了法庭

    组卷:32引用:4难度:0.5
  • 7.下列校园论坛中的言行能体现公民自觉履行义务的是(  )

    组卷:69引用:18难度:0.9

二、非选择题:本大题共3小题,第21小题14分,第22小题10分,第23小题16分,共40分。

  • 22.近年来,论坛的开放,微信、微博的运用,互联网技术的革新使世界进入到“人人都有麦克风”的时代,人人都可以在网上激扬文字、指点江山。
    小凌同学作为一个“网络达人”,也经常在网上冲浪,和很多网民一样,他积极为国家、城市建设出谋划策,热心参与公益活动,为弱者伸张正义。但不少网民的言论令他胆战心惊。有人为博流量编造谣言,侮辱英雄;有人对自然灾害、重大事故等灾难发表不当评述;还有“键盘侠”喜欢对别人妄加臆测,肆意批判,甚至发展为网络暴力……严重影响老百姓生活安定和社会治安。
    小凌认为:人人都应敬畏“麦克风”,有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。
    请运用法治与自由的相关知识,评析有了“麦克风”不等于可以“乱放风”这一观点。

    组卷:214引用:3难度:0.5
  • 23.【落实劳动教育,理解权利义务】
    教育部印发《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,规定从2022年秋季开学起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程,为了让劳动教育真正落地生根,学校开展了一系列劳动教育宣传活动,现请你来参与。
    活动一:学习劳模事迹
    同学们学习了“最美奋斗者”“全国五一劳动奖章”获得者许振超的事迹;他立足本职工作,把港口当家,发扬“主人翁精神”,创造了“一钩准”“一钧清”“一钩净”“无声咱操作”等多项绝活,成为技术顶呱呱的“许大拿”,让“振超精神”名扬四海,令世人赞叹。
    (1)请分析材料中体现的基本权利和义务。
    ①许振超获得“最美奋斗者”“全国五一劳动奖章”称号,这体现公民享有的权利是
     

    ②许振超把港口当家,发扬“主人翁精神”,创造多项绝活,成为技术顶呱呱的“许大拿”。这体现公民履行的义务是
     

    活动二:宣传劳动教育
    (2)学校准备开展“中学生劳动教育现状的调查”,请你帮助设计两个问题。
    (3)假如你是劳动教育的宣传员,请你从“权利与义务的关系”的角度,向同学们宣讲参加劳动教育的必要性。
    (4)为了防止出现劳动教育变成“打卡搞形式”,请你向同学们发出倡议。

    组卷:35引用:3难度:0.7
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