2019-2020学年广东省广州市黄埔区八年级（上）期末生物试卷
发布：2024/8/19 4:0:1
一、选择题：（共35小题，每小题2分，共70分，每题只有一项最佳答案。）
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1．种植牙指的是一种以植入骨组织内的下部结构为基础，来支持、固位上部牙修复体的缺牙修复方式，被誉为“人类第三副牙齿”。下列有关牙齿的叙述，不正确的是（ ）组卷：3引用：3难度：0.5 -
2．毛主席的七律《送瘟神》中有一句：“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何!”，这里的“小虫”指的是血吸虫，对人与动物危害很大，需要彻底消灭。血吸虫属于（ ）
组卷：4引用：2难度：0.5 -
3．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”“蛙”属于（ ）
组卷：0引用：2难度：0.5 -
4．下列关于蜥蜴特征的描述，正确的是（ ）
组卷：0引用：2难度：0.7 -
5．在实验“观察蚯蚓”中，某同学观察到蚯蚓身体中有几个体节界限不明显，颜色也与其他体节不同，而且比其他体节厚，如图中的序号①，则下列图中序号①、②分别表示（ ）组卷：8引用：3难度：0.5 -
6．下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（ ）
组卷：25引用：128难度：0.9 -
7．下列食物链正确的是（ ）
组卷：2引用：2难度：0.5 -
8．人类的屈肘运动符合物理学上的杠杆原理，起支点作用的是（ ）
组卷：0引用：2难度：0.5 -
9．节肢动物的主要特征是（ ）
组卷：36引用：4难度：0.6 -
10．下列属于节肢动物，但不属于昆虫的是（ ）
组卷：1引用：2难度：0.5 -
11．鲍鱼是名贵的“海珍品”之一，味道鲜美，营养丰富，被誉为海洋“软黄金”，鲍鱼属于（ ）组卷：11引用：3难度：0.8 -
12．苍耳果实带有钩刺，可钩挂在动物皮毛上，被动物带到不同的地方，这体现了动物在生物圈中的哪项作用（ ）
组卷：323引用：18难度：0.9 -
13．在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”中，实施步骤③，培养皿要（ ）
组卷：4引用：2难度：0.5
二、非选择题（共5小题，共30分。
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39．小李同学做了如下的实验：将甲、乙、丙三套装置分别连接好，用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙两个装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中，放置几天，请分析回答：
（1）该实验模仿“微生物学之父”巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验。在实验前，要将装置中的肉汤煮沸，其目的是。
（2）实验的结果是：装置中肉汤变质，装置中肉汤未变质。肉汤未变质的原因是。
（3）甲、丙两组实验中控制的单一变量是。
（4）从“鹅颈瓶”得到启发，巴斯德提出了保存酒和牛奶的消毒法。组卷：3引用：2难度：0.4 -
40．考虑到实验时间和实验材料等因素，我区港湾中学陈老师设计了探究“人画出走出迷宫的路线图”来替代教材中的探究“小鼠走迷宫获取食物”，在课堂上实施。每位同学分别在30秒内实验是否能画出从迷宫入口走到迷宫出口的线路图，如果30秒内不能成功画出走出迷宫的路线图，该次实验算失败，重新进行下一次实验，如果30秒内能成功画出路线图，则记录该同学走出迷宫所花费的时间，实验重复5次，如图为陈老师选用的迷宫图，如下表是某同学记录的每次成功走出迷宫的时间，请回答下列问题：
（1）可以用探究“人画出走出迷宫的路线图”来替代探究“小鼠走迷宫获取食物”，是因为从行为获得的途径来看，人画出走出迷宫的路线图和小鼠走迷宫获取食物都属于次数 成功走出迷宫的时间（秒） 1 27 2 23 3 20 4 15 行为，行为是这种行为的基础。
（2）在探究“小鼠走迷宫获取食物”中，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递的作用。若把小鼠换成蚯蚓，蚯蚓难以在短时间内找到食物，说明动物越，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的决定的。
（3）该同学发现自己完成这个探究的时间越来越短，为了更直观，他将前3次成功走出迷宫所需时间的数据转换成了柱形图（如图），请你帮他补齐第4次的图形。
组卷：2引用：2难度：0.5
