2020-2021学年山西省运城市万荣县七年级（上）期末语文试卷

一、读•书（12分）

• 1．书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。
  
  组卷：1引用：2难度：0.5

  解析

• 2．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
  （1）

   

  ，却话巴山夜雨时。 （《夜雨寄北》李商隐）
  （2）我寄愁心与明月，

   

  。 （《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
  （3）僵卧孤村不自哀，

   

  。（《十一月四日风雨大作》陆游）
  （4）

   

  ，于我如浮云。 （《论语》十二章）
  （5）晴空一鹤排云上，

   

  。 （《秋词》刘禹锡）
  （6）正是江南好风景，

   

  。 （《江南逢李龟年》杜甫）
  （7）《次北固山下》一诗中表现时序交替，暗示时光流逝的句子是：

   

  ，

   

  。
  （8）马致远《天净沙•秋思》中借景抒情，表达羁旅之思的千古名句是：

   

  ，

   

  。
  组卷：2引用：2难度：0.5

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二、读•思（38分）

• 3．为了激发学生的学习热情，学校组织了“追梦路上，不负青春”的语文主题活动。
  【活动一：读文赏句】
        人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去，这首诗的名字就叫青春。
        青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。

   

  它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它

   

  是最闪亮的日子。
        雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。
  （1）对上述语段表述不恰当的一项是

   

  
  A.结尾处“谢谢你，再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。
  B.第二段中，“美好”“记忆”“闪亮”的词性分别是形容词、名词、动词。
  C.文中括号内可填入的关联词语依次是“不管”“都”。
  D.“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春。”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。
  【活动二：感悟经典】
        青春正是读书时，经典名著尤其值得一读再读。
        行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个瞧蟟虫儿，从他门隙处钻进。只见【A】叫道：“渴了！渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那【A】渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”【A】大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。”
  （2）文段中的A是

   

  （人物），行者向

   

  （人物）借了定风丹。文段出自《西游记》中的

   

  （情节）。
  【活动三：歌以咏志】
        每个身影，同阳光奔跑。
        我们挥洒汗水，回眸微笑。
        一起努力，争做春天的骄傲。
        懂得了梦想，
        越追越有味道。
        我们都是追梦人，
        千山万水，奔向天地跑道；
        你追我赶，风起云涌春潮；
        海阔天空，敞开温暖怀抱；
        我们都是追梦人，
        在今天勇敢向未来报到，
        当明天幸福向我们问好，
        最美的风景是拥抱。
  （节选自歌曲《我们都是追梦人》）（3）学校合唱团唱响了歌曲《我们都是追梦人》，这首歌激励我们

   

  。
  组卷：3引用：1难度：0.5

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三、读•写（70分）

• 9．阅读下面的材料，完成问题。
  材料一：
        世界卫生组织的一项研究报告显示，我国青少年近视率居世界第一。教育部发布的我国首份《中国义务教育质量检测报告》指出，仅在四年级、八年级学生中，视力不良检出率分别为36.5%和65.3%，其中八年级学生重度不良比例超过30%，青少年近视问题已经成为我国面临的重要社会问题。
        少年强则国强。保护好青少年的视力健康，是习近平总书记牵挂的大事。习近平总书记曾连续作出重要指示，要求全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。“我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康，这是一个关系国家和民族未来的大问题，必须高度重视，不能任其发展。”
  材料二：
  
  图一（出自《中国青少年用眼行为大数据报告》）材料三：
        青少年近视，除了先天性遗传因素外，主要是环境因素：一是眼睛近距离使用时间长、强度大，用眼角度不合理，加重了用眼负荷；二是缺少户外活动。当今大部分青少年学习压力大，长时间看书、写作业，有的还沉迷于手机、电脑等电子产品，户外活动时间普遍不足。
  
        大量的临床研究表明，减少用眼负荷、每天户外活动超过2小时，能减少50%的近视发生风险。物理学中衡量光照强度的单位叫做勒克司，明亮的室内环境，光照水平一般不超过500勒克司，而室外环境即便是阴天，光照水平也可以达到一万多勒克司，大晴天更可高达十几万，这是室内光线根本无法企及的。室外光照还能够刺激视网膜多巴胺的生成，而多巴胺能够延缓近视的加深。另外，户外活动时人常常会看向远方，也能帮助收缩的眼部肌肉恢复。家长、教师应引导孩子在看书学习后休息、远眺，每天进行一定时长的户外活动。
  （1）班级召开“爱护眼睛，预防近视”主题班会，你收集并整理了以上材料。
  ①请观察图表一，简要概括你得出的结论。
  ②从材料三中可以发现，造成我国青少年近视的原因主要有哪些？
  ③作为班长，请你围绕班会主题，拟写一则倡议书。
  写作提示：从材料中筛选有用信息；思路清晰，语言流畅；不少于100字。
  组卷：0引用：1难度：0.3

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• 10．阅读下面的材料，按要求作文。
        世间万物，都是遇见。当温暖遇见寒冷，便有了雨；当春天遇见冬季，便有了岁月；当天空遇见地面，便有了永恒；当男人遇见女人，便有了爱。生命中总有一些遇见是难以忘怀的。
  请以“遇见”为题写一篇文章。
  ①感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于600字；
  ②不得出现真实的人名、校名、地名；
  ③书写正确、工整，卷面整洁。
  组卷：159引用：13难度：0.3

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