2023-2024学年山西省吕梁市离石区蕴华双语学校九年级（上）期中化学试卷
发布：2024/9/26 10:0:2
一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。）
-
1．主持测定了铟、铱、铈等元素相对原子质量的新值，被国际原子量委员会采用为国际新标准的中国科学家是（ ）
组卷：5引用：4难度：0.7 -
2．保存珍贵文物可用氮气，利用氮气的性质是（ ）
组卷：4引用：2难度：0.6 -
3．在组成化合物的常见元素中，部分元素有可变化合价。下列物质中氯元素的化合价为+5的是（ ）
组卷：48引用：6难度：0.5 -
4．基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。下列实验操作中正确的是（ ）
组卷：20引用：4难度：0.5 -
5．霓虹灯让夜晚的东台城亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是（ ）
组卷：64引用：9难度：0.9
六、实验探究题（本大题共2个小题。文字表达式每空2分，其余每空1分，共15分。）
-
16．同学们仿照历史上著名的拉瓦锡研究空气成分的实验原理，在实验室设计并完成了如下实验，以探究空气中氧气的含量。
（1）实验方法：如图所示，在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸 入瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。
（2）实验原理：（用文字表达式表示）。
（3）实验现象：。
（4）实验结论：。
问题与交流：该实验成功的关键是（写1条）。组卷：8引用：1难度：0.5 -
17．水是人类生命活动和生产活动必不可少的物质，化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动，对水质检测、水的净化、水的组成进行了项目化学习。
任务一：实验检测水质
【查阅资料】水的检测指标包括色度、浑浊度、气味、硬度、肉眼可见物等。检测方法包括看、闻、尝、品、查，更详细的指标需要通过精密的仪器测定。
【初步检测】取适量河水观察，颜色为淡黄色、有悬浮杂质，闻到有鱼腥味；检测其硬度的方法：取适量河水样品于烧杯中，，观察到，说明该河水为硬水。
任务二：进行水的净化
根据该河水的情况，小组同学决定利用所学知识，自制净水器对其进行净化。
【材料准备】同学们收集到的物品有饮料瓶、棉花、纱布、活性炭、细沙、小卵石、小刀、吸管、烧杯等。
【设计方案】同学们设计了如图所示净水器。
【进行实验】
（1）根据方案中的装置，用小刀去掉饮料瓶瓶底，在饮料瓶中从上到下依次放入小卵石、、棉花，每种物质间用纱布隔开，每放一层都稍稍压实。瓶盖上打孔，插入一段吸管。
（2）将河水从净水器上方倒入，在下方放一个烧杯。
【观察现象】吸管处有水流下，接在烧杯中的水无色透明。
【反思评价】
（1）小卵石、细沙、棉花的作用相当于实验操作中的。
（2）为使净水效果更好，你的建议是（写一条）。
任务三：验证水的组成
【实验用品】电解水装置、学生电源（12V）、导线、烧杯、3%的硫酸钠溶液、水等。
【进行实验】
【总结反思】实验步骤一中发生的反应的文字表达式为实验装置 实验步骤 实验操作 实验现象 实验结论 
步骤一 在图示电解器的a、b玻璃管里加满3%的硫酸钠溶液，关闭两个活塞，接通直流电源。一段时间后，关闭电源 两电极上有气泡冒出，a、b玻璃管内产生气体的体积比约为2：1 水是由氢元素、氧元素组成的 步骤二 分别打开活塞，在a玻璃管的出口处点燃气体；b玻璃管的出口处用 检验产生的气体a处的气体燃烧，产生淡蓝色火焰；b处 。
【成果分享】通过实践小组的合作，同学们学到了自制净水器的方法，学习了根据“化学反应中元素种类不变”来探究物质的组成，今后可以通过化学手段对更多的物质进行探索。组卷：123引用：1难度：0.5
