2022-2023学年安徽省合肥市瑶海区等4地八年级（下）期末语文试卷
发布：2024/6/26 8:0:9
一、语文积累与运用（24分）
-
1．默写。
“理想教育”主题班会上，主持人开场白：同学们！作为新的时代少年，我们要志存高远，一往无前，要有大鹏迁徙南冥时“，”（《庄子•北冥有鱼》）的磅礴气势；我们要推己及人，培养忧国忧民的深沉情感，正如杜甫在风破茅屋之后仍然喊出“，”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的暖心话语；我们要像苏轼那样“，”（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》），哪怕身处孤独的境地，也要保持高洁的志趣；我们要像陆游一般“，”（陆游《卜算子•咏梅》），哪怕遭遇无数挫折，也要坚贞不屈，精神犹在。组卷：23引用：1难度：0.9 -
2．请运用所积累的知识，完成问题。
冬妮娅好奇地倾听着。渐渐地保尔已不感到 jū束了，他像对老相识一样把他哥哥离家出走的经过也告诉了冬妮娅。他们俩亲切、兴奋地谈着，有谁注意到已经在那里坐了好几个小时了呢？最后还是保尔突然想起该上班了，就跳了起来，说道：“哎呀，该上班了，瞧，我聊得忘了时间了，该我烧锅炉了。达尼罗准会找我的麻烦。”他不安地对冬妮娅说，“哦，再见吧，小姐，我得赶快回去。”
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
jū束
兴奋
（2）文段中下列词语与第一句话里“好奇”用法不同的一项是
A.渐渐
B.亲切
C.注意
D.不安
（3）请将文段中划线句子改为陈述句。
（4）以上文段节选自《》（作品名称），主人公保尔的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：；。但从这段文字看，他也有作为普通人的一面。组卷：17引用：1难度：0.8
二、阅读（38分）
-
6．阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
（节选自《礼记•礼运》）【乙】 令既具①，未布②，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。
令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣③也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥④其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
（节选自《史记•商君列传》）【注】①具：准备就绪。②布：颁布，公布。③嗣：继承。④黥qíng：即墨刑，用刀在面额上刻字，再涂以墨。
（1）请解释下列加点词在文中的意思。
①讲信修睦
②不独亲其亲
③盗窃乱贼而不作
④令行于民期年
⑤秦民大说
（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。
①大道之行也，天下为公。
②明日，秦人皆趋令。
（3）请结合甲、乙两文的内容，简要分析推行新法后秦国的社会面貌是否符合“大同”社会的理想。组卷：19引用：1难度：0.5
三、写作（35分）
-
7．请阅读下面的文字，按要求作文。
回顾进入初中的两年，我们有过遗憾与失落，也有过收获与憧憬。过去的已经过去，将来的必然到来，不论成败，都会化作一段段经历丰富着我们的人生。
请以“成败皆英雄”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。组卷：7引用：1难度：0.5
