2022-2023学年江苏省宿迁市七年级（下）期中语文试卷

一、（25分）

• 1．      央视创意类节目《满庭芳•国色》从自然万物、天地四时中追寻中国传统色彩，以舞为体，以曲为韵，形成寻色、舞色、唱色三个段落。五个色系fù            予五位青年舞者，四十三种颜色qiàn             入歌词，创排出了这样一台zhāng             显中国古典文化之美的国风歌舞节目。
        “寻色”部分以娓娓道来的旋律融入古风吟唱的方式作为开篇。
        “舞色”部分依次选用唢呐、古筝、笛箫、琵琶、二胡等五种中国民族乐器。
        “唱色”部分更是巧妙地将四十三种中国颜色的名称一一列举，贯口式的歌词配以国风的旋律，琅琅            上口。
        气韵雅致的中国古色，是中华传统文化特有的语汇。它们远不止于色彩，更承载             着中国人看待世界的方式，背后蕴藏着中华民族流传千年的审美基因和经典智慧。随着《满庭芳•国色》而“出圈”的大美中国色，点燃的不仅仅是由悠远、深厚中华传统文化底蕴作为有力支撑的文化自信，更有时下的“色彩新潮流”。
  （1）根据拼音写汉字或给加点的字注音，帮助小豫同学完成资料介绍。
  fù

   

  予
  qiàn

   

  入
  zhāng

   

  显
  琅琅

   

  上口
  承载

   

  
  （2）小豫发现划线句子有语病，请你给出修改意见。
  组卷：12引用：2难度：0.7

  解析

• 2．小豫认为，色彩美不仅在《满庭芳•国色》的作品中，也在诗文中。请你补全对话中的古诗文。
  小豫：我觉得诗人①

   

  的《晚春》中“②

   

  ，③

   

  ”两句，把草木留春而呈现万紫千红的动人情景写活了；
  小桐：我同意你的看法。我想到在上学期我们已经学习过王湾的《次北固山下》一诗中“④

   

  ，⑤

   

  ”也直接点出了色彩。
  小甜：我觉得我们的眼光不能太局限，有时候诗文中并没有直接点出色彩，却能让人感受到。比如王维的《竹里馆》中“⑥

   

  ，⑦

   

  ”两句，写出月夜幽林之景色，我则认为妙绝。
  小豫：你的思考拓宽了我对色彩美的理解，颜色确实隐藏在文字背后。你看《木兰诗》中“⑧

   

  ，⑨

   

  ”两句，我仿佛从中看到了归来后的木兰在认真的梳妆打扮，俏丽的色彩就在她的脸上呢！
  组卷：22引用：3难度：0.5

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• 3．小豫发现色彩背后的内涵非常丰厚，请你根据提示完成横线上的内容。
  

  字形	字源	字源之义	词性	探究与发现
  红		①本义指粉红、桃红。本作“朱”。引申为大红。妇女装束喜用红色，所以“红”借指妇女。 ②“红”还借指人在官场上有名声、 有地位，比喻事业的兴盛、成功。 ③“红”用于象征喜庆或革命。 ④“红”指妇女刺绣纺织等工作，读gōng。	基本词性：形容词 词性变化：名词、动词	“红装素裹”中“红”的词性是：①   “青红皂白”中“红”的词性是：②
  ③		①本义指青中带黄的颜色。 ②呈现木色。 ③专用于某些名词，读lù。	基本词性：形容词 词性变化：名词、动词	写出两个带有该颜色字的成语：④   ⑤
  组卷：10引用：2难度：0.8

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五、（12分）

• 10．“学而不思则罔，思而不学则殆”，读书要学思结合，讲究方法。请你为小豫同学推荐一种阅读《骆驼祥子》的方法并简要解释。
  组卷：9引用：2难度：0.5

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六、（60分）

• 11．阅读下面文字，根据要求写作。
        在本册教材的学习中，我们认识了阿长、老王、卖油翁等“小人物”，他们虽然平凡且有弱点，但在他们身上又常常闪现出优秀品格的光辉。习近平曾说：“平凡铸就伟大，英雄来自人民，每个人都了不起！”请以“我也了不起”为题写一篇记叙文。
        要求：1.自定立意，符合题意。不要套作，不得抄袭。不少于600字。2.文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用xx代替。
  组卷：9引用：3难度：0.5

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