2022-2023学年山东省济南市历下区八年级（下）期末语文试卷
发布：2024/5/31 8:0:9
一、积累运用。（16分）
-
1．“读万卷书，行万里路”。学校组织“黄河文化”主题研学活动，让我们跟着文字踏上旅程。
（1）下面是小历同学为本次研学活动撰写的策划案的部分内容，我们一起去完善下。
ㅤㅤ九曲黄河，从巴顺喀拉山脉一路向东，万里chí _____骋，涌入渤海。她在130万平方公里的流域内，孕育了璀璨的黄河文化。传承弘扬黄河文化，是我们责无旁贷的责任。到济宁，我们将一起游览历史文化名城曲阜，感受名副其实的儒家文化发xiáng_______地的底yùn _____；登泰山，我们极目远眺，饱览云海的风云变幻，感受“一览众山小”的豪情满怀；在济南，我们瞻仰济南战役纪念馆，缅怀革命先烈，传承黄河精神；赴东营，随着纷至tà _____来的游客，乘船驶往黄河入海口，聆听振聋发聩的怒吼，一览“黄蓝交汇”的奇观……
①文段中加点字的读音有误的一项是
A.九曲（qū）
B.极目远眺（zhào）
C.瞻仰（zhān）
D.缅怀（miǎn）
②文段中依次填入横线上的字词，书写完全正确的一项是
③文段中画线成语使用恰当的一项是A.弛 详 韵 沓 B.驰 详 蕴 踏 C.弛 祥 韵 踏 D.驰 祥 蕴 沓
A.责无旁贷
B.名副其实
C.风云变幻
D振聋发聩
（2）下面是小夏同学为本次研学撰写的倡议书，我们一起去检查下。
下面倡议书中的四个画线句，没有语病的一项是
同饮一河水，守护母亲河亲爱的同学们：
ㅤㅤ黄河是中华民族的母亲河，是华夏文明的摇篮。A.从古至今，她不但孕育了伟大的华夏文明，更无私地滋润着两岸的土地。水是生命之源，保护母亲河，就是保护我们的生命之源。在此，我们发出如下倡议：
ㅤㅤ（一）主动保护黄河生态环境。B.在沿线景区内，我们切忌不乱丢垃圾。
ㅤㅤ（二）积极参与志愿服务活动。C.我们要像爱护自己的眼睛一样爱护黄河。
ㅤㅤ（三）牢固树立节约用水意识。我们要从关紧水龙头做起，从一点一滴做起，节约用水。D.让我们行动起来，认真践行“绿水青山就是金山银山”，为建设美丽黄河而努力!
（3）围绕本次研学，小郝同学从网上搜集了与黄河文化有关的资料，我们一起去欣赏下。
①下面是一副写黄河的对联，请根据上联，从选项中选出最恰当的下联
上联：白日依山腾紫气
下联：_____
A.避面黄河九曲渠
B.黄河入海涌春潮
C.万里黄河绕黑山
D.黄河远上白云间
②如图为“黄河国家文化公园”的形象标志，请尝试写出该标志除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺。
组卷：38引用：1难度：0.8
二、古诗词阅读。（36分）
-
2．阅读下面的文段，完成问题。
北冥有鱼
《庄子》ㅤㅤ北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（1）下列加点词解释有误的一项是
（2）下列各项中加点词意义和用法相同的一项是A.怒而飞 怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀 B.志怪者也 志：记载 C.抟扶摇而上者九万里 抟：盘旋飞翔 D.去以六月息者也 息：休息
（3）下列对文章相关内容的理解与分析，有误的一项是A.化而为鸟 而伯乐不常有 B.南冥者，天池也 中轩敞者为舱 C.鹏之徙于南冥也 予独爱莲之出淤泥而不染 D.其正色邪 其此之谓乎
A.作者笔下的“鹏”是一个力大无穷、硕大无比、志存高远、善借长风的形象。
B.选文浓墨重彩地描绘出一幅鲲变化为鹏，从北海迁徙到南海的壮丽围景。
C.选文中，无论是大鹏，还是山野中的雾气、空气中的尘埃，都是有所依靠的。
D.选文想象奇幻，构思巧妙，文笔汪洋恣肆，具有鲜明的现实主义风格。组卷：22引用：1难度：0.5 -
3．阅读下面的文段，完成问题。
ㅤㅤ善学者，师逸而功倍，又从而庸之①。不善学者师勤而功半又从而怨之②。善问者如攻坚木，先其易者，后其节目③。及其久也，相说④以解。不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容⑤，然后尽其声。不善答问者反此，此皆进学之道也。
——《礼记•学记》【注】①庸之：归功于他。②怨之：怨恨于他。③节目：木竹之关节，较坚硬。④说：同“悦”，愉悦。⑤从容：一眷（击）—容其声方尽，喻答问时，一问然后一答，以尽义理也。
（1）用“/”给下面的文字断句。（画两处）
不善学者师勤而功半又从而怨之
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
及其久也，相说以解。
（3）根据选文，用自己的话说说你在学习方面的收获。（至少两点）组卷：7引用：1难度：0.5
四、现代文阅读。（31分）
-
9．阅读下面文章，完成问题。
一树楝花开
林翠珍
ㅤㅤ①“门前桃李都飞尽，又见春光到楝花。”走在乡村，一树树的楝花，安静地伫立在农家院前。淡紫碎花，悠悠飘落，岁月静好，让人流连。
ㅤㅤ②记忆深处那段美好时光，也与楝花有关。幼时，外婆家门前也有一棵苦楝树。外婆说，这树好种，因为苦，不招虫，鸟也不吃它的花和果。。然而苦楝树太高，长出的花太小，我却不大喜欢它。
ㅤㅤ③暮春时节，楝花纷纷扬扬地开了。我还没上学，有着辽阔无垠的自由和快乐。楝花盛开时，我和表妹每天在树下玩，抓子儿、跳飞机、翻花绳……只有外公外婆总在忙活。外公是个木匠，他总在琢磨着那一根根木头。外婆呢，洗衣服、砍柴等，一刻也不闲着。我们玩累了，就央求外婆讲故事，还要她用簕古①编个蜻蜓。外婆说，她会编一个新娘。
ㅤㅤ④“新娘美吗？”我们睁大了眼睛。
ㅤㅤ⑤“美呀!发髻上插着花。”
ㅤㅤ⑥恰逢，微风拂过，淡紫色的小花朵儿飘下来，落到外婆花白的头发上，温柔淡雅，煞是好看。表妹大呼：“噢!我知道了，是像外婆这样漂亮的新娘!”此话一出，外公逗乐般应道：“你外婆年轻时，美得赛过花儿呐!”外婆笑得前俯后仰，两颊泛起了红晕。随后说起，这棵楝花是外公外婆结婚之初，建房子时种下的，它见证了外公外婆白手起家、携手并肩的几十年。“这棵树年年都开花，年年都开得好。”外婆高兴地说。
ㅤㅤ⑦我抬头，才发现楝花也有别样的美。它秀丽玲珑的叶片，如剪纸般青翠均匀。那质地致密的树干树枝，总是清清爽爽，远看如同一把撑开的绿伞。细碎的花朵儿，聚集一齐开放时，纷繁而热烈，静谧又震撼，满树紫白相间，密密匝匝，美得如诗如画，我不由得喜欢上了它。
ㅤㅤ⑧秋天，苦楝树结籽了。一簇簇的苦楝籽，由青变黄，像一个个金铃，成串成串地挂在树枝上，在秋阳的映照下熠熠闪亮，分外耀眼。地上的苦楝籽，不计其数。我把苦楝籽带到学校，卖给同学们，一毛钱五粒。男孩子玩弹弓，又圆又硬的苦楝籽是最好的“子弹”。女孩子呢，我对她们说：“这个苦楝种子，能种出一棵美丽的花树来。”没想到这“生意”不错，我赚了整整五块钱!
ㅤㅤ⑨外婆知道后，把我叫到跟前。她端坐着，两手放在藤椅上，神色严肃。然后问道：“你拿苦楝籽去卖钱了，是不是？”我不曾见过外婆这样，便一句话也不敢说，只是低着头。良久，外婆才说：“树虽然是我们种的，但大家都能欣赏。要是不懂得分享，那还算什么美？”
ㅤㅤ⑩又一季的楝花开过后，我要去上学了。那时乡村学校，课室凳子要由学生自带。外公买来苦楝木材，又锯又刨，给我打了一张崭新的凳子。这张凳子高矮适中，表面光滑，还自带淡淡的清香。外公说苦楝木轻，做凳子好拿不费劲，正适合我。又语重心长地说：“苦楝，苦练，求学不怕苦练，才能成大器。”我听了，心中又欢喜，又备受鼓舞。上二年级后，学校购买了全新桌椅，我的“苦楝凳子”便闲置了。但我一直记得外公说的“苦练”，读书向来都很刻苦。
ㅤㅤ⑪小学毕业后，我和表妹都离开了家乡。彼时外公已去世，外婆一人守着老屋，陪伴她的只有庭院前那棵苦楝树。每逢放假，我就回去看她，她都是满脸欣慰的笑容，常对我说起“你小时候……”在外婆的回忆与叙述中，美好记忆便一幕幕铺展开来。我却未察觉，外婆已垂垂老矣。告别外婆时，楝花开得正盛，她一只手扶着树干，一只手向我挥别。我回头望，外婆与楝树伫立着，她的笑容一如灿烂绽放的楝花，我永远也忘不了。
ㅤㅤ⑫后来，外婆不在了，老屋拆了，那棵苦楝树也砍掉了。从别后，忆相逢。纵然岁月老去，而记忆常新，那一树楝花，年年开在我心中。
（选自《中国青年报》2023年5月4日，有改动）【注】①簕古：一种常绿灌木，其嫩芽可食用，叶可包粽、编篮子等。
（1）通读全文，概括本文讲述的“我”与外公外婆的故事。
①苦楝树下，“我”央求外婆讲故事、编蜻蜓；
②外公外婆为“我”讲述楝树见证两人奋斗历程的故事；
③
④
⑤我与外婆重温美好记忆，难忘离别时她灿烂的笑容。
（2）品味语言，回答下面问题。
①从人物描写的角度，赏析第⑥段画线句。
外婆笑得前俯后仰，两颊泛起了红晕。
②结合语境，赏析第⑪段中加点词语。
在外婆的回忆与叙述中，美好记忆便一幕幕铺展开来。
（3）结合文章内容，谈谈你对第⑫段画线句“纵然岁月老去，而记忆常新，那一树楝花，年年开在我心中”的理解。
（4）结合全文，说说“我”对苦楝树的情感态度变化，并分析其在结构和内容方面的作用。组卷：36引用：4难度：0.3
五、作文。（60分）
-
10．文题：
诗人林希说：“附着在大地上，你是土壤；沉浮在空间里，你是尘埃。”其实，我们太多时候忽略了身边那些普通的人。他们或许渺小，或许卑微，或许平凡，但是他们在平凡中创造卓越 让生命溢彩流虹。他们如同尘埃里的花朵，虽然小，却散发出馥郁的清香。
请以“尘埃里的花朵”为作文题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、剧本以外，文体不限；（2）不少于600字；（3）文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。组卷：26引用：5难度：0.5
