2022-2023学年山东省德州市宁津县张宅中学七年级（下）期中道德与法治试卷
发布：2024/6/29 8:0:10
一、单项选择题（每小题2分，共32分）
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1．古语“漫卷诗书喜欲狂”“风声鹤唳，草木皆兵”“哀民生之多艰”“怒发冲冠”分别表达的情绪是（ ）
组卷：12引用：6难度：0.9 -
2．小明观看了电影《战狼2》后，有时想想某些剧情，会不由自主的陶醉于自己的思考和遐想中。小明这一情绪特点是（ ）
组卷：30引用：4难度：0.5 -
3．夏季，人们容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。产生这一情绪的主要因素是（ ）
组卷：234引用：7难度：0.6 -
4．毛泽东的“红军不怕远征难，万水千山只等闲。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”诗句表明了（ ）
组卷：32引用：7难度：0.7 -
5．在一次作文课上，老师表扬了紫营，这使他更加坚定了长大以后要当作家的梦想。他经常请教语文老师有关写作的问题，课下积极写作投稿，多篇文章发表在刊物上，他觉得离自己的梦想越来越近了。这说明（ ）
①正面情绪能激发青春活力，促进人成长
②情绪对我们的影响都是积极的、向上的
③激发正面情绪感受，让人积极向上
④情绪具有神奇作用，能激励我们实现梦想组卷：71引用：7难度：0.5 -
6．拿破仑说：能控制情绪的人，比拿下一座城池的将军更伟大。这句话告诉我们（ ）
①要学会控制情绪，做情绪的主人
②用合理方式表达情绪
③情绪表达是私事，与周围人无关
④情绪对交往成功与否有影响组卷：30引用：5难度：0.6 -
7．关于情感，下列说法正确的是（ ）
①安全感是基础性情感
②道德感是高级情感
③情感是短暂的、不稳定的
④最常见的情感是喜、怒、哀、惧组卷：1引用：3难度：0.7
三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分）
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22．集体的力量就是集体内个体力量的简单相加。
判断：
理由：组卷：18引用：4难度：0.5
四、探究实践题（20分）
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23．七年级（1）班的同学们打算以“情感正能量”为主题进行研究性学习，班主任李老师开展了一次班会，请你参与其中并完成下列问题。
体验情感正能量情境一：顾诵苏，我国飞机空气动力设计奠基人。他在7岁时，曾亲眼目睹日本的轰炸机从头顶飞过，于是从小就立下了“保卫中国蓝天”的志愿，长大后，他报考了浙大、清华、上交三所名校的航空系，皆被录取。毕业后，他就投入了祖国航空事业的建设当中，几十年如一日地勤奋工作，为我国航空科技事业作出了重大贡献。
【我思考】顾诵芬院士的行为体现了他对祖国的什么情感？（写出两方面即可）
认识情感正能量情境二：突如其来的新冠疫情打破了青少年学生平静的学习生活，疫情期间目睹种种社会热点事件，青少年的情感价值观是否受到影响？北京师范大学某课题组对近两万名师生进行了调研，结果显示，97.51%的青少年表示“敬佩在抗疫一线英勇奋战的人”，91，11%的学生表示“要好好学习，长大后为社会作出更多贡献”，同时，94.76%的学生表示自己能够做到遵守社区管理规定。北京师范大学教授张志勇说“在重大疫情面前，广大青少年展现了昂扬向上的精神面貌。”在他看来，全民抗疫唤醒了青少年的正面情感，促使他们更多思考并承担社会责任。
【我分析】全民抗疫唤醒了青少年的正面情感，请你结合所学知识分析一下情感对青少年成长有什么作用？
传递情感正能量情境三：2023年3月4日晚，中央电视台播放了《感动中国 2022年度人物颁奖盛典》。钱七虎、邓小岚、杨宁、沈忠芳、徐宗祥、“银发知播”群体、徐梦桃、陈清泉、陆鸿及林占及林占熺荣膺感动中国2022年度人物。他们温暖着中国，感动着我们。我们一定要向这些感动中国人物学习，学习他们为他人着想、无私奉献的精神，用平凡的行动传递情感正能量。
【我践行】我们青少年应该怎样向感动中国人物学习，传递情感正能量？组卷：8引用：1难度：0.8
