2023-2024学年福建省泉州市平山中学、内坑中学、磁灶中学、永春中学高三（上）期中生物试卷
发布：2024/10/6 11:0:2
一、单项选择题：本题共15题，其中1～10题，每题2分；11～15题，每题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
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1．下列关于破伤风芽孢杆菌和酵母菌的叙述，正确的是（ ）
组卷：23引用：3难度：0.7 -
2．种子萌发的过程中，赤霉素诱导胚乳的糊粉层中会大量合成α-淀粉酶，此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是（ ）
组卷：27引用：5难度：0.6 -
3．下列有关植物组织培养和动物细胞培养的叙述，正确的是（ ）
组卷：8引用：4难度：0.7 -
4．《诗经》是我国最早的诗歌总集，记载了很多的生态学现象。下列对相关诗句理解错误的是（ ）
组卷：32引用：4难度：0.7 -
5．人们利用恢复生态学技术改造盐碱化草地，可使重度盐碱化草地恢复至中度盐碱化草地，并最终恢复至轻度盐碱化草地和良好草地，下列有关叙述错误的是（ ）
组卷：81引用：6难度：0.7 -
6．利用荧光素双醋酸酯（FDA）染色法可测定动物细胞的活力，其基本原理是FDA本身无荧光，可自由通过细胞膜，经细胞内酯酶分解后产生荧光素并积累在细胞内，使活细胞发出绿色荧光，而细胞外则无绿色荧光。下列相关叙述正确的是（ ）
组卷：16引用：9难度：0.6
二、非选择题（共60分）
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19．植物开花受开花激素的影响。如图表示光周期（日照长短）诱导某植物开花激素的产生以及影响开花的实验，图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接受长日照、短日照；方框内为B、C植株受短日照处理的部分。
（1）对照实验A、D可说明该植物属于（填“长”或“短”）日照植物。
（2）根据B、C实验，填写表中的有关内容：
（3）依据以上所有实验得出的结论是测试项目 结果分析 感受光周期的部位（叶、顶端） ① 接受诱导产生开花激素的部位（叶、顶端） ② 开花激素作用的部位（叶、顶端） ③ 。
（4）借鉴“生长素的发现”的科学实验方法，设计一简单的模拟实验，证明B植株产生的开花激素可使处于A植株条件下的同种植物开花。
第一步：切取一小段B植株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间；
第二步：；
预期结果：；
对照实验：；
预期结果：。组卷：16引用：6难度：0.7 -
20．如图是利用工程菌（大肠杆菌）生产人生长激素的实验流程。所用的pBR322质粒含有限制酶PstⅠ、EcoR工和HindⅢ的切点各一个，且三种酶切割形成的末端各不相同，而Amp'表示氨苄青霉素抗性基因，Tet'表示四环素抗性基因。请回答以下相关问题。
（1）目的基因主要是指编码蛋白质的基因，也可以是一些具有的因子。过程①所用到的组织细胞是，③过程的目的是，⑤过程常用溶液处理大肠杆菌。
（2）如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ对图中质粒进行切割，形成的DNA片段种类有种，这些种类的DNA片段中含有完整氨苄青霉素抗性基因的DNA片段和四环素抗性基因的DNA片段分别有种和种。
（3）如果只用限制酶 PstⅠ切割 目的基因和质粒。完成过程（4）、（⑤）后（受体大肠杆菌不含Amp'、Tet'），将三角瓶内的大肠杆菌先接种到甲培养基上，形成菌落后用无菌牙签挑取培养基甲上的单个菌落，分别接种到乙和丙两个培养基的相同位置上，一段时间后，菌落的生长状况如图乙、丙所示。接种到甲培养基上的目的是筛选的大肠杆菌；接种到培养基乙上的大肠杆菌菌落，能存活的大肠杆菌体内导入的是。含有目的基因的大肠杆菌在培养基乙和丙上的生存情况是。组卷：35引用：2难度：0.7
