2022-2023学年湖北省黄石市五校联考七年级（下）期末生物试卷
发布：2024/6/8 8:0:9
一、单项选择题（1-25题每题1分，共25分）
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1．下列有关青春期的描述不正确的是：（ ）
组卷：161引用：16难度：0.7 -
2．“试管婴儿”技术给全世界不孕不育者带来了福音。关于该技术，下列叙述错误的是（ ）
组卷：3引用：3难度：0.7 -
3．“民以食为天”，为了安全健康的饮食，下列做法正确的是（ ）
①不吃过期食品
②多吃水果蔬菜
③用饮料代替水
④购买检疫合格的猪肉组卷：125引用：11难度：0.6 -
4．青少年若长期缺乏维生素C会导致牙龈出血、抵抗力下降等问题。以下食物中含维生素C较多的是（ ）
组卷：41引用：9难度：0.7 -
5．航天员穿上航天服在太空中工作时，需要消耗大量能量。下列食物都能为航天员生命活动提供能量的是（ ）
①馒头
②牛肉
③食盐
④纯净水
⑤鸡蛋
⑥维生素C片组卷：5引用：2难度：0.6 -
6．下列可以放心食用的食品是（ ）
组卷：150引用：15难度：0.7 -
7．痰的形成部位是（ ）
组卷：27引用：41难度：0.7 -
8．生物体的结构都是与其功能相适应的，肺泡外面绕着丰富的毛细血管，适于（ ）
组卷：160引用：10难度：0.5 -
9．戴口罩可减少尘埃的吸入。吸入的尘埃到达肺前，没有经过（ ）
组卷：158引用：29难度：0.7
二、非选择题（本大题共3小题，共25分。除标注外每空1分）
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27．如下表为某班同学在进行“探究人对‘酸杏’产生的不同反射”这一学习活动时的统计表，如图为参与反射活动的部分器官结构模式图，请回答下列问题：
（1）甲组同学吃酸杏时，舌上③味蕾中的味觉细胞接受刺激，产生兴奋，沿传入神经传到相应的神经中枢，再通过组别 甲组（10人）+ 乙组（10人） 丙组（10人） 活动 吃酸杏 看甲组吃酸杏 蒙眼听甲组描述吃酸杏 结果 唾液分泌量增加 唾液分泌量增加 唾液分泌量增加 神经，引起唾液腺分泌。
（2）乙组同学看到“甲组同学吃酸杏”时的情景，光线刺激了图中①上的感光细胞，产生兴奋，传导至大脑皮层的特定区域，形成，此中枢与唾液分泌中枢暂时联系，进而引起唾液腺分泌唾液。
（3）丙组同学在听描述的过程中，声波会引起以及听小骨发生机械振动，该振动传递到内耳的②，其内的听觉感受器可将振动转化为兴奋，沿着听神经传到大脑皮层的特定区域，此中枢与唾液分泌中枢暂时联系，进而引起唾液腺分泌。
（4）甲、乙、丙三组实验，均可引起唾液腺细胞的分泌，唾液腺是反射弧中的。
（5）实验结果表明：甲、乙、丙三组同学都出现了反射活动，从反射类型上分析，甲组同学的反射类型是；属于人类特有反射的是组同学的反射类型，判断理由是。人体通过感觉器官对内外刺激做出反应，从而调节生命活动，以适应环境。所以，我们要爱惜自己的感官。组卷：10引用：1难度：0.4 -
28．猫头鹰昼伏夜出，大雁秋去春来，植物春华秋实…你可曾想过，他们是如何感知自然并顺时而为的？
中国古代医学典籍《黄帝内经》中早有“人与天地相参也，与日月相应也”的阐述。由于地球的自转和公转，导致光照、温度等环境因素均呈现出昼夜和季节性周期变化，生物体适应这种周期性变化，形成了生物节律。如人的体温周期波动、果蝇的羽化（从蛹到成虫）均表现为昼夜节律，鸟类的迁徙表现为年节律。
生物体内调控生物节律的机制称为生物钟。从简单的细菌到植物、动物都有生物钟。人们很早就观察到含羞草的叶片白天张开、夜晚合拢的现象。当把含羞草放到一个黑暗的环境中时，发现含羞草叶片开合仍会维持原来的昼夜节律。后来，科学家通过对果蝇羽化节律的研究，分离得到第一个生物钟基因——per基因，这项成果获得了2017年诺贝尔生理学或医学奖。
对于人体来说，生长激素的分泌高峰通常一天只出现一次，大约在夜晚入睡一小时后，且早睡觉比晚睡觉的峰值高很多。晚上不睡，白天补觉则无济于事，因为白天睡觉不会引起生长激素分泌量的增加。可见，生物钟如钟表一般，可以精确地调控行为、激素水平、睡眠、体温等生理机能。生物钟是自然选择的结果，赋予了生物预见和应对自然环境变化的能力，有利于生物的生存和繁衍。了解和顺应大自然赋予我们的生物钟，将使我们的生活更加健康。
（1）通过对含羞草叶片开合的研究，人们认识到含羞草叶片开合（填“有”或“无”）内在生物节律。
（2）据图可知，18：00～19：00是人体的和体温最高的时间。
（3）根据文中信息分析，下列属于年节律的是。
A.人体体温变化
B.人体褪黑激素的分泌
C.北极黄鼠冬眠
D.猫头鹰昼伏夜出
（4）青春期是青少年身体生长发育的黄金时期，生长激素能促进骨骼和肌肉的生长发育。因此，遵循（填“年”或“昼夜”）节律对维持生长激素的正常分泌至关重要。
（5）经常熬夜会导致人体“生物钟”紊乱，“生物钟”紊乱的人记忆力是否会下降呢？带着这个问题，科学兴趣小组的同学做了如下探究：
将30只健康老鼠（年龄、大小等条件均相似）随机平均分成A组、B组，在两个相同条件的鼠笼中进行饲养。期间，利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”，B组老鼠保持自然昼夜节律不变。四周后，让A、B两组老鼠走同一迷宫，记录老鼠从入口到出口所用的时间。5小时后让A、B两组老鼠第二次走原来的迷宫。获得数据如下表，试分析回答：
①根据实验结果，我们可以发现[组别 老鼠走迷宫所用平均时间（秒） 第一次 第二次 A 90.22 83.53 B 32.40 20.25 ]组老鼠记忆力比较差。
②B组实验的作用是。
③实验过程中选择每组15只老鼠，而不是1只老鼠的原因是。
（6）健康生活需要良好的生活习惯。结合对生物钟的理解，请你写出一条健康生活的建议：。组卷：10引用：1难度：0.2
