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2023-2024学年北京十二中八年级(上)期中语文试卷

发布:2024/9/25 12:0:1

一、基础•运用(共12分)

  • 1.      每至中秋,人们总会想起苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的千古名句。某班在今年中秋期间,组织了以“走近东坡”为主题的系列文化活动。请大家阅读该班三个学习小组所分享的材料,完成问题。
    [材料一]
          苏轼是我国古代著名的文学家、艺术家,在诗文、书画等方面具有深厚的造诣。本次展览共展出78套文物精品。A藏品的时代跨度大,类别涵盖书画、碑帖、器物……等。特展分为四个单元:第一单元“             ”通过苏轼及其师友的作品,展现苏轼的交游圈与他所处的时代;第二单元“             ”通过苏轼的真迹和后世书法家所书写的苏轼诗文作品,展现苏轼的文学造诣;第三单元“             ”展现他的书法艺术及其影响;第四单元“             ”展现他的生活情趣与人生态度。四个单元从不同角度展现苏轼的精神世界,勾勒出一个生动而立体的苏轼形象。
    [材料二]
          苏轼的一生,起起伏伏,正是这种丰富的生活阅历,才造就了中国历史上一个伟大的文学家、伟大的诗人,而且他的书画也很好。
          B被称作“天下第三大行书”的《寒食帖》,通篇起伏跌宕,迅疾而稳健,一气呵成。苏轼将心境情感的变化,寓于点画线条的变化中,或正锋,转换多变,顺手断联,或大或小,或疏或密,有长有扁,参错落,变化万千,美不收。

    [材料三]
          苏轼年纪轻轻便取得了惊人的成就,自以为知识渊博,才智过人,他扬扬自得地取出笔墨纸砚,大笔一挥,写下了一副对联,贴在门上。
          C一位老先生看到这副对联,心中暗想:这个苏轼小小年纪,口气倒不小。如此骄傲自满,以后必然会闯出大祸来。老先生想了想,夹着一本书便来找苏轼,他说:“我这有本书,里面有一些字的写法很是古怪,想请你告诉我。”说着,老先生把书翻开。
          苏轼顺着老先生手指的地方看过去,一个字也不认识,他十分窘迫地站在一旁,想要看一看这是一本什么书。看到书的那一刻,苏轼愣了一下,连书名也是闻所未闻。
          苏轼转念一想,立即明白了老先生的用意。原来这是老先生在故意刁难他,借此机会希望他今后戒骄戒躁,苏轼不好意思地说:“老先生,我明白了。我不应该骄傲自满,今后我一定要做一个谦虚的人。”老先生见苏轼明白了自己的用意,便笑着离开了。
          老先生走后,苏轼又在那副对联的上下联前面各加了两个字,便成了:
          [甲]             
          [乙]             
          这副对联一直激励着苏轼。他不再像以前那样骄傲自满,而是变得谦虚好学,不断向周围有才学的人请教写诗作赋的手法。D此外,他还孜孜不倦地苦读诗书,终于成为北宋文学界和书画界的佼佼者,位列“唐宋八大家”
    (1)下列字音字形全部正确的一项是
     

    A.美不收shēng 签赏
    B.美不收shèng 鉴赏
    C.美不收shèng chā 签赏
    D.美不收shēng chā 鉴赏
    (2)阅读[材料一]填入空白处排列恰当的一项是
     

    ①我书意造本无法
    ②胜事传说夸友朋
    ③苏子作诗如见画
    ④人间有味是清欢
    A.②③①④
    B.①②④③
    C.④①③②
    D.③④②①
    (3)下列句子中,标点符号使用有误的一项是
     

    A.藏品的时代跨度大,类别涵盖书画、碑帖、器物……等。
    B.被称作“天下第三大行书”的《寒食帖》,通篇起伏跌宕,迅疾而稳健,一气呵成。
    C.一位老先生看到这副对联,心中暗想:这个苏轼小小年纪,口气倒不小。
    D.此外,他还孜孜不倦地苦读诗书,终于成为北宋文学界和书画界的佼佼者,位列“唐宋八大家”。
    (4)下列修辞或词语运用有误的一项是
     

    A.谁来把我国书法文化发扬光大?我们新时代的中学生义不容辞。
    B.苏轼交友广泛,黄庭坚、秦观、米芾等人都花团锦簇在他的周围。
    C.每当想到苏轼在诗词、文赋、书法等方面的杰出成就,我的敬意就油然而生。
    D.展览中的一幅幅书画、一件件器物,展现了名士云集的宋代风貌。
    (5)结合语境,填入[甲][乙]处的对联,正确的一项是
     

    A.[甲]立志诵读人间书 [乙]发奋识遍天下字
    B.[甲]立志读尽人间书 [乙]发奋书写天下字
    C.[甲]发奋书写天下字 [乙]立志读尽人间书
    D.[甲]发奋识遍天下字 [乙]立志读尽人间书
    (6)苏轼擅长行书,其书法作品行气错落,气势连贯,最有可能是苏轼作品的一项是
     

    组卷:32引用:1难度:0.5

二、古诗文阅读(共21分)

  • 2.古诗文默写。
     
    ,洪波涌起。(曹操《观沧海》)
     
    ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙•秋思》)
    ③学而不思则罔,
     
    。(《论语•为政》)
    ④乡书何处达?
     
    。(王湾《次北固山下》)

    组卷:7引用:1难度:0.5
  • 3.阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和《夜上受降城闻笛》,完成小题。
    【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
    唐•李白
    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
    【乙】夜上受降城闻笛
    李益
    回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
    不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
    (1)【甲】诗以描写杨花和子规起笔,既表明事情发生的
     
    ,又渲染了
     
    的气氛。
    (2)古诗词中诗人经常借“月”来抒发情感。请结合两首诗歌,从内容和手法的角度,分析诗人是如何借“月”抒情的。

    组卷:36引用:3难度:0.5

四、现代文阅读(共22分)

  • 9.阅读下面文字,完成问题。
    “刷脸时代”来临,您准备好了吗?“漂亮的脸蛋能出大米吗?”曾是一句著名的电影台词。在刷脸支付时代来临的当下,每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来,作为一种新型支付方式,刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术,让用户在无需携带任何设备的情况下,凭借刷脸完成支付。
    靠谱的刷脸技术      刷脸认证的靠谱程度到底有多高?准确度能与人眼识别相比吗?对此,有关专家举了个例子:像《碟中谍》里汤姆•克鲁斯那样采用人皮面具这招,已无法从目前人脸识别技术下蒙混过关,因为其识别准确率已达到99.99%。
          刷脸支付具有以下特点:采用人脸检测技术,可防止用照片、视频冒充真人,有高安全性;人脸比对结果实时返回,有高实时性;采用海量人脸比对,有高准确率。例如某餐饮企业在进行人脸识别前,会用3D红外深度摄像头进行检测,判断采集到的人脸是否是照片、视频等,能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。
    尤其利好老年人      刷脸技术用于银行卡等的小额支付时,对老年人很友好。老年人一般记性会变差,各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付,用户不必记住多个复杂的密码,降低了老年用户使用难度。
          人脸识别技术,可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。在授权的应用程序上,用户刷脸完成身份核验后,就能领取电子交通卡、电子社保卡等,不再需要随身携带实体证件。部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问题,要看具体情况。机器可识别化妆,但若整容幅度过大,或脸部信息随着年龄增长而改变,则可能无法识别。不过,使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。
    进入“弱隐私”时代      刷脸支付就好比是一把“芝麻开门”的钥匙,开启系统进入应用过程中,大量用户的“人脸”信息被采集并储存。与之连通的商业机构等均有可能“正当”地获取用户的个人信息,包括姓名、职业、手机号……还有你的脸,甚至你不同的表情等。在信息即价值的时代,这样精准翔实的“立体”资料,必将成为各方环伺围猎的目标。但并不是说,“人脸”被收录就必然指向泄露,乃至被用来行骗牟利;只是刷脸技术的成熟,让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行业内各自为政,缺乏统一标准,使得形势更为严峻。
          在这个技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代,如何看好我们的“脸”,值得我们每个人深思。
    (根据谈璎同题文章改编)(1)下列说法与原文意思不符合的一项是
     

    A.作为一种新型的支付方式,刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术,让用户在无需携带任何设备的情况下,凭借刷脸完成支付。
    B.刷脸支付具有高安全性、高实时性、高准确率的特点。
    C.人脸识别技术,可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。
    D.“人脸”被收录就必然指向泄露,乃至被用来行骗牟利。
    (2)文章题目“‘刷脸时代’来临,您准备好了吗”隐含着哪些意思?请结合全文进行探究。
    (3)赵爷爷记性差,常常忘记银行卡密码,银行建议他办理刷脸取款业务。他担心别人会拿着他的照片去刷脸取款,自己皱纹增多难以识别,请你用文中相关知识帮助他消除顾虑。

    组卷:37引用:4难度:0.7

五、作文(共40分)

  • 10.同学们,不知不觉你们步入附中已经两个月了。在这段开启新生活的日子里,你一定尝过酸甜苦辣种种滋味,是谁陪伴你们经历了这些呢?是你的亲人、老师、同学,还是你的宠物、校服、书包……,请以“有_____陪伴”为题,写一篇文章。可写实,可想象。文体不限,诗歌除外。
    ㅤㅤ要求:将题目补充完整,写在作文纸第一行中间,作文内容积极向上,字数在500-800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。

    组卷:23引用:3难度:0.5
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