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2023-2024学年江苏省盐城市东台市第五联盟八年级(上)月考数学试卷(10月份)

发布:2024/9/15 9:0:8

一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)

  • 1.如图所示的图形是全等图形的是(  )

    组卷:1819引用:10难度:0.7
  • 2.如图,已知AB=AD,添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△ADC的是(  )

    组卷:495引用:13难度:0.7
  • 3.如图,AC、BD相交于点O,OA=OB,OC=OD,则图中全等三角形的对数是(  )

    组卷:752引用:7难度:0.6
  • 4.如图,在△ABC中,AC=BC,∠A=40°,观察图中尺规作图的痕迹,可知∠ACG的度数为(  )

    组卷:238引用:3难度:0.5
  • 5.用直尺和圆规作一个角的平分线的示意图如图所示,则能说明∠AOC=∠BOC的依据是(  )

    组卷:589引用:34难度:0.7
  • 6.下列四组三角形中,一定是全等三角形的是(  )

    组卷:144引用:2难度:0.5
  • 7.如图,∠CAB=∠DBA,AC=BD,则下列结论中,不正确的是(  )

    组卷:143引用:4难度:0.9
  • 8.如图是4×4正方形网格,其中已有3个小正方形涂成了黑色,现在要从其余13个白色小方格中选出一个也涂成黑色的图形称为轴对称图形,这样的白色小方格有(  )

    组卷:1309引用:18难度:0.7

三.解答题(本大题共9小题,共72分).

  • 24.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠ADC=180°,点E、F分别在直线BC、CD上,且∠EAF=
    1
    2
    ∠BAD.
    (1)当点E、F分别在边BC、CD上时(如图1),请说明EF=BE+FD的理由;
    (2)当点E、F分别在边BC、CD延长线上时(如图2),(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请说明理由;若不成立,请写出EF、BE、FD之间的数量关系,并说明理由.

    组卷:831引用:2难度:0.4
  • 25.阅读理解:课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:在△ABC中,AB=7,AC=3,求BC边上的中线AD的取值范围.
    (1)小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法(如图1):
    ①延长AD到Q使得DQ=AD;
    ②再连接BQ,把AB、AC、2AD集中在△ABQ中;③利用三角形的三边关系可得4<AQ<10,则AD的取值范围是

    感悟:解题时,条件中若出现“中点”“中线”等条件,可以考虑倍长中线,构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形中.
    (2)请写出图1中AC与BQ的位置关系并证明;
    (3)思考:已知,如图2,AD是△ABC的中线,AB=AE,AC=AF,∠BAE=∠FAC=90°,试探究线段AD与EF的数量和位置关系,并加以证明.

    组卷:896引用:17难度:0.4
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