2022-2023学年山西省临汾市尧都区八年级（上）期末语文试卷
发布：2024/8/23 5:0:1
一、读•书（12分）
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1．三晋大地，人杰地灵，古老的黄河孕育出无数的书法大家。被誉为唐朝四大书法家之一的薛稷、书法家傅山都是山西人，他们的作品流芳千古，堪称大作。请欣赏作品并完成任务。
任务：A是，它的主要特点是笔画平直。
B是草书，它的主要特点是。组卷：4引用：1难度：0.8 -
2．阅读下面文字，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
话题 名句积累 战争 ㅤㅤ战争是文学作品中永恒的话题。吟“柴门何萧条， ”，想象曹植在《梁甫行》中咏叹家国荒芜、百姓流离失所之景；诵“白头搔更短，”，感受杜甫在《春望》中所抒战争忧国忧民之情；咏“，”，体会李贺在《雁门太守行》中引“黄金台”的故事所表达的报效朝廷之志；读“，”，感悟孟子在《得道多助，失道寡助》中用“天时、地利、人和”所阐述的战争取得胜利的条件。山水 ㅤㅤ山水是中国古代文人生命的一部分。早春时节，看着廊下的燕子衔泥筑巢，听着窗外树枝清脆的莺啼，白居易在《钱塘湖春行》中山水写下“ ，”的不朽诗句；李白的《渡荆门送别》中，“，”两句化静为动，以雄健的笔力，展示了山水的壮阔之美。组卷：15引用：2难度：0.5
二、读•思（28分）
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3．为庆祝“二十大”的胜利召开，班级开展“传承优秀文化，涵养家国情怀”的综合性实践活动，请你参加并完成活动任务。
“二十大”报告中指出：教育、科技人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，必须坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力的强大理念。
2022年神舟十四号、十五号载人飞船在太空成功对接，胜利会师，一起在中国人自己的“太空家园”留下了一张足以载入史册的太空合影。神舟十四号三名航天员也圆满完成任务顺利返回。
2022年的中国集聚力量进行原创性引领性科技攻关，“天问一号”“北斗卫星”“量子通讯”这些科技发展如雨后春笋般崛起，中国已经成为世界科技进步的一个重要组成部分，让中国成为极具吸引力的全球新沃土，让中国红渲染世界的东方！
（节选自《二十大报告》《新华网》）阅读上面文字，请判断下列选项说法正确的是（ ）组卷：26引用：2难度：0.5 -
4．一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了。一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。法布尔做到了！请你阅读下面的选段，说说为什么这本书既是科普著作，又是文学经典。
七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。后来，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。组卷：5引用：2难度：0.6
三、读•写（60分）
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11．阅读下面的材料，完成小题。
材料一
“空中课堂”是指利用先进的网络信息技术和现代通讯技术，实时直播教师的视频、语音、课件、板书等，把讲课过程逼真地搬到网上，师生之间通过音视频、课件等方式进行实时交互的一种课堂形式。相较于传统的课堂教学，“空中课堂”系统可以稳定地运行在互联网、专网、教育局域网、卫星网上，可以跨越时间和空间的限制，让师生在任何时间、任何地点，都能进行实时而又快捷的课堂交互活动。
材料二
下面是汾河中学学生“空中课堂”学习情况的调查问卷的数据反馈：你认为网上学习的主要障碍是什么？
材料三选项 小计 比例 网络诱惑太大，不能专心学习 45 88.25% 手机屏幕太小，看不清 22 43.14% 缺少学习氛围，容易走神 40 78.43% 网络卡顿，视频不流畅 17 33.33% 老师不会上网课 2 3.92% 家里穷，没有手机 0 0%
疫情期间，中国教师成为全球规模最大的在线教育“主播”群体。“停课不停学”，是教育系统抗击疫情的一场“大考”，会给中国教育未来的发展带来怎样的启示呢？
启示一：
我们可利用“战疫”，对学生进行思想政治教育。面对突如其来的疫情，很多学校将“战疫”的故事转化为有价值的教育资源，因为这场“战疫”本身就是一堂生动而深刻的大课。这一课，是党中央高度重视，全国人民众志成城、同舟共济，向世界展现中国力量、中国精神，彰显中华民族守望相助的传统家国情怀的一课。
启示二：
“云端”送教，实现在线教育，促进教育公平。
这是一次山与海的“牵手”。疫情期间，北京海淀区的“云端”送教，在教育资源、就学指导、师资培训等方面进行帮扶，让贵州黔西南州学生在家门口也能享受优质的教育。这次“停课不停学”是一场在线教育的大规模实战演习，也是一场关于优质教育资源的供给革新，并通过互联网遍及全国每个学生。一根根网线、一块块屏幕、一个个线上平台，已显露出网络变教育的强大力量。
启示三：
教师应提升信息化教学能力。
疫情期间，通过技术赋能，从不敢、不愿，到逐渐步入正轨、开始享受网络带来的全新教育体验，很多教师信息化教学能力有了质的提升。
随着互联网技术的发展，广大教师要认识到自身角色的变化，从居高临下的知识传授者变为学生学习的指导者、引领者、陪伴者，从教书匠变为与时代保持高度连接的思考者，并成为新知识、新技术的持续学习者。
总之，随着在线教育的发展，未来教师资源的配置可采用弹性方式，通过“共享教师”解放教育生产力。这次史无前例的“停课不停学”，已给中国教育留下了新一轮变革的基因。未来，随着5G、大数据、人工智能、物联网、区块链等前沿技术广泛应用于教育各领域，中国教育将在广度、深度上再次实现跨越。
班级开展主题为“体验‘空中课堂’”的综合性实践活动，你收集并整理了以上材料。
（1）阅读材料二你得出怎样的结论？请用一句话概括。
（2）小明在上网课时，一会儿玩儿手机，一会儿打游戏，总是经不起诱惑，经常走神儿，导致网上学习效果不好。请你从以上材料中寻找两条依据，并结合生活实际，给小明发一条劝说微信。（不少于80字）组卷：2引用：2难度：0.5 -
12．写作。
青春岁月里，我们总有一份美好的向往，或是一个风景秀丽的地方，一张令人羡慕的成绩单，是一声父母师长的表扬……为着这份美好的向往，我们一路追寻。这一路，少不了家人的温馨呵护，好友的千里同行，陌生人的倾心相助……他们的好，没有惊天动地，却值得我们铭记于心。
请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文。
题目一：追寻
题目二：你的好，我记得
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④如果选择题目一，请务必补全题目。组卷：9引用：2难度：0.7
