2023-2024学年辽宁省大连市甘井子区九年级（上）月考化学试卷（11月份）
发布：2024/9/24 13:0:4
一、选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个选项符合题意）
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1．下列关于氢气性质的描述，属于化学性质的是（ ）
组卷：346引用：9难度：0.9 -
2．下列未计入空气质量评价的主要污染物是（ ）
组卷：10引用：2难度：0.7 -
3．空气是宝贵的自然资源，其成分中能供给呼吸的是（ ）
组卷：34引用：3难度：0.7 -
4．实验剩余的药品正确处理方法是（ ）
组卷：45引用：2难度：0.6 -
5．正确的化学实验操作，能够避免实验仪器的损坏和安全事故的发生，下列操作正确的是（ ）
组卷：5引用：2难度：0.9 -
6．下列物质由原子直接构成的是（ ）
组卷：0引用：1难度：0.6
二、综合题（本大题共6小题，共38分）
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17．如图是超市销售的某种碘盐部分标签。
（1）该碘盐属于（填“纯净物”或“混合物”），标签中“含碘量”中的“碘”是指（填字母）。
A.碘酸钾
B.碘元素
C.碘单质
D.碘原子
（2）高温烹饪会使碘含量降低，说明碘酸钾（化学式为KIO3）的化学性质是。KIO3中K、I、O三种元素的质量比为。
（3）这一袋碘盐中KIO3的质量为mg（结果保留到0.1mg）。
（4）中国营养学会推举：一个普通成人每天摄入“碘”的质量为0.15mg,假设碘的来源仅靠该碘盐，则一个普通成人每天需摄入这种碘盐g。组卷：21引用：1难度：0.6 -
18．“便携式制氧机”可用于家庭保健供氧。某品牌制氧机通过制氧剂产生氧气，制氧剂甲剂为白色颗粒过碳酸钠，制氧剂乙剂为黑色粉末MnO2。某小组同学进行实验探究其制氧原理并设计组装了一套简易的氧发生器。
探究一：制氧原理
【实验操作】
分别取等量的白色颗粒过碳酸钠和等体积的水加入甲、乙两支试管中，再向乙试管中，再向乙试管中加入少量黑色粉末MnO2。观察到甲试管中仅有少量气泡；乙试管中有大量气泡、残留黑色固体。再向甲、乙两支试管中分别伸入带火星木条，均复燃。
【查阅资料】
过碳酸钠遇水可分解生成过氧化氢和碳酸钠；碳酸钠易溶于水且它与MnO2混合不能生成氧气。
【实验结论】
MnO2在该“便携式制氧机”制氧过程中起到了作用。乙试管中有大量气泡的原因是（用符号表达式表示）。
探究二：氧发生器
【组装装置】
根据图1制氧机简图，该小组同学利用实验室的仪器组装了一套类似功能的氧发生器，该氧发生器的连接顺序是（填接口处字母），装置A相当于制氧机中的（填“反应仓“或“加湿过滤仓”）。
【分析解释】
小组同学分别用过碳酸钠和5%过氧化氢溶液制取氧气，利用数字化传感器测出产生氧气体积与时间变化的曲线，结合右侧图像及药品状态分析，该家用制氧机的制氧剂选择过碳酸钠而不选择5%过氧化氢溶液的理由是、。
【拓展评价】
通过上述探究可知，保存过碳酸钠的注意事项是（写一条）。组卷：46引用：1难度：0.5
