2022-2023学年江苏省扬州中学高三（上）期中生物试卷
发布：2024/9/12 15:0:9
一、单项选择题：本部分包括14题，每题2分，共计28分。每题只有一个选项最符合题意。
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1．日常膳食中不同食物的合理搭配可以满足人体的营养需要。下列有关说法正确的是（ ）
组卷：0引用：1难度：0.7 -
2．下列关于细胞的结构及其特点的描述，正确的是（ ）
组卷：1引用：1难度：0.6 -
3．下列关于细胞的物质输入与输出的叙述，正确的是（ ）
组卷：5引用：3难度：0.7 -
4．劳动人民口口相传的农业谚语中蕴藏着丰富的生物学知识，下列分析错误的是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.7 -
5．我国科学家模拟植物的光合作用，设计了一条利用二氧化碳合成淀粉的人工体系（ASAP），流程如图所示。据图判断下列相关叙述错误的是（ ）组卷：4引用：3难度：0.5 -
6．碱性磷酸酶（ALP）可催化多种磷酸化合物水解。底物去磷酸化时会引起荧光信号变化，可通过分析底物和产物的荧光差异，构建检测ALP活性的荧光方法，用于肝胆、骨骼系统疾病的临床诊断。下列相关叙述错误的是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.7 -
7．图甲和乙是某二倍体生物（基因型为AABb）精巢中的两个细胞。下列有关分析错误的是（ ）
组卷：1引用：1难度：0.7 -
8．下列关于人体细胞生命历程的叙述，正确的是（ ）
组卷：0引用：1难度：0.5
三、非选择题：本部分包括5题，共计57分。
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23．Ⅰ.基因什么时候表达、以及表达水平的高低受多种因素的调控，如图表示三种调控基因表达的途径，且这三种调控途径都直接影响生物的性状，并可遗传给下一代。
（1）图中属于表观遗传机制的途径有（填序号），理由是。
（2）途径1和途径2分别是通过干扰、调 控基因表达的，正常情况下，通过这两个过程实现了遗传信息从到的流动。
（3）依据途径3推测，在神经细胞中，控制呼吸酶合成的基因与组蛋白的紧密程度（填“高于”或“低于”或“等于”）肌蛋白基因，原因是。
Ⅱ.大多数真核基因转录产生的mRNA前体是按一种方式剪接产生出一种mRNA，因而只产生一种蛋白质。但有些基因产生的mRNA前体可按不同的方式剪接，产生出两种或更多种mRNA，即可变剪接。部分过程如图所示。
（1）可变剪接过程发生在（场所） 中。
（2）剪接反应由剪接体执行，剪接体包括5个小核糖核蛋白复合体组成。剪接体作用于链中的，以精确切除每个并以正确次序连接外显子对应的 RNA片段。组卷：5引用：1难度：0.6 -
24．已知组成型启动子可以高效地启动目的基因在植物各种组织中的表达，但常会阻碍植物的生长发育。诱导型启动子可在特定环境条件下诱导目的基因的表达。沙冬青脱水素基因（AmDHN基因）能使植株具有较强的抗旱作用。科研人员通过构建AmDHN基因表达载体，以培育耐旱苜蓿新品种，所用载体如图1所示，请回答下列问题：
（1）用载体1构建含AmDHN目的基因的表达载体，可以成功转化苜蓿，但会出现抑制抗性芽生长和抗性植株生根的现象，推测33S启动子属于启动子。
（2）图2是科研人员扩增Rd29A启动子所设计的引物，根据引物的碱基序列及限制酶的识别序列分析，构建载体2时选用的限制酶是。为了改造载体1中的启动子，需要用酶切割载体1、2为最佳。
（3）构建Rd29A启动子驱动AmDHN基因的表达载体后，先将其导入，再转化苜蓿。转化后应在培养基中添加进行筛选。
（4）为检测转基因苜蓿中AmDHN基因的表达水平，科研人员做了相关实验。下表呈现了部分操作步骤，请完成表格：实验步骤的目的 简要操作过程 ① 在转基因无菌苗根系长至2-3 cm时，将培养无菌苗三角瓶的封口膜打开，培养一周，观察其生长状况 提供适宜生长条件 将甲组幼苗根系至于300mL水中 模拟干旱胁迫条件 ② 无关变量控制 将甲、乙两组置于温度、光照等条件适宜且相同的环境中培养8h,之后剪取两组叶片放在液氮中储存 ③ 对叶片研磨、离心后，提取总RNA，以 AmDHN和 MtActin基因两端脱氧核苷酸序列为依据设计引物，进行RT-PCR扩增，其中MtActin（一种细胞骨架蛋白）为内参。扩增产物用1%的琼脂糖凝胶电泳检测，EB（澳化乙锭＞染色照相如图。 
组卷：6引用：1难度：0.5
