部编版八年级上册《第14课 背影》2023年同步练习卷（19）
发布：2024/8/31 2:0:8
一、选择题
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1．下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）
组卷：101引用：2难度：0.8 -
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
研究中国文化、探究中国文化精神，_____________，____________．___________，___________，___________。
①注重田野调查
②而要植根大地、连通地气
③为此，要坚持“读万卷书，行万里路”
④切不可坐在书斋里
⑤一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉组卷：614引用：22难度：0.8
二、基础知识
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3．根据拼音写出相应的词语。
（1）穿着黑布大马褂，深青布棉袍，pán shān地走到铁道边。
（2）哪知老境却如此 tuí táng!
（3）家庭suǒ xiè便往往触他之怒。
（4）那年冬天，祖母死了，父亲的差使也jiāo xiè了。
（5）但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇 chóu chú了一会。组卷：78引用：2难度：0.6
五、解答题
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8．请根据你对课文《背影》的初步理解，思考下列问题。
（1）本文一共几次写到“背影”？是哪几次？
（2）车站送别的“那年冬天”，“我”的家境怎么样？“我”的心情又如何呢？
（3）梳理思路，给课文分层。组卷：12引用：5难度：0.6
六、现代文阅读
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9．阅读下面的选文，回答下列各题。
①到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
②我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才能过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。也嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
③我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱着朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
（1）细读选文第②段，概括本段中父亲为了做了哪些小事？
（2）赏析选文第②段画线的句子。
（3）分析选文第③段加点的词语“蹒跚”“攀”“缩”“倾”的表达效果。
（4）选文第③段画线句“我的泪很快地流下来了”，“我”流泪的原因是什么？
（5）结合全文分析，本文以“背影”为题，有什么好处？组卷：93引用：6难度：0.6
